IELTS Speaking Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Travel.

Q. Do you enjoy travelling? [Why/Why not?]
Q. Have you done much travelling? [Why/Why not?]
Q. Do you think it’s better to travel alone or with other people? [Why?]
Q. Where would you like to travel in the future? [Why?]

Let me know how useful was it and what ideas you picked out from it that might assist you when answering different questions.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Speaking Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Travel.

For intermediate level learners of Japanese✨
「てくる」について勉強しましょう！

今日は・・・
ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習です。［💿5:16］


＜説明＆ことば＞
ふりがながあります！
練習問題もたくさんありますよ～
🖥Blog【https://yoshidatonihongo.com/2022/04/27/lesson6-tekuru/】
📔PDF【https://yoshidatonihongo.com/#intermediate-level】
ブログのフォローも大歓迎です✨
Your following of our blog is also welcome!

第６課 てくる
てくる-１［3:08］　〈会話１〉と「変なおじさん」について
てくる-２［3:14］　初級で勉強した「てくる」
てくる-３［5:16］　ちょっと困ったなぁ・迷惑だなぁの「てくる」と練習
てくる-４［4:02］　「てこられる」迷惑の意味をはっきり伝える
てくる-５［3:30］　「てくる」のオススメyoutube動画＆〈会話２〉

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう🗾💕💯 
Come study useful Japanese words with us🎁✨

第９課 しっかり
第８課 開いた口がふさがらない
第７課 いちいち
第６課 てくる
第５課 ネコをかぶる
第４課 ずいぶん
第３課 てたまらない
第２課 顔から火が出る
第１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第６課　てくる-３

Хајде да видимо шта купују Срби на пијаци! / Hajde da vidimo šta kupuju Srbi na pijaci! After listening to this short dialogue try to answer these questions in the comments below:
1. Колико кошта парадајз? / Koliko košta paradajz?
2. Колико јабука жели муштрија? / Koliko jabuka želi mušterija?
3. Да ли су јабуке скупе? / Da li su jabuke skupe?
Срећно учење! / Srećno učenje!


SERBIAN TO GO

На пијаци  - Na pijaci - At the market (A1 level)

・登場人物
英語: Character
スペイン語: Personaje
タイ語: ตัวละคร

・心情
英語: Emotions, Feelings
スペイン語: Emociones, Sentimientos
タイ語: ความรู้สึก 

・描写
英語: Depiction, Description
スペイン語: Descripción, Representación
タイ語: การพรรณนา

・懐かしい
英語: Nostalgic
スペイン語: Nostálgico
タイ語: คิดถึง

・悩み
英語: Worry, Trouble
スペイン語: Preocupación
タイ語: ความกังวล





最近見たアニメ

日本語の勉強をし始めたきっかけとしてアニメや漫画をあげる生徒がとても多いです。私は子供の時はアニメを見て育ったんですが、大人になるにつれてアニメを見なくなっていました。最近はジブリの宮崎駿監督の最新作が出ればちょっと興味が湧くくらいでほとんどアニメを見ることはなかったのですが、生徒さんにアニメ好きが多いので日本語講師としてある程度は知っておくべきだと思い、見るようにしています。

今回は最近見たアニメでみなさんにオススメのアニメを紹介したいと思います。『泣きたい私は猫をかぶる』というタイトルのアニメです。ネタバレになってしまうので詳しくは書きませんが、学生時代の悩みや恋愛などのシーンを見て懐かしい気持ちになる素敵な映画でした。また、登場人物の心情描写も素晴らしかったです。ネットフリックスで見ることができるので、日本のアニメを見たいけどどれを見たらいいか分からない、という人にオススメです。見終わった後、暖かい気持ちになれる映画です。


Jurisensei1217

I Libri In  Pillole di Federica

Ottavo capitolo: Storia di un gatto e del topo che divento' suo amico

大人になって動物園に行くと、子どもの頃とは違う見方や興味が湧きました。
皆さんは、キュンキュンする動物はいますか？
オノマトペもたくさん出てくるので、しっかり聞いてみてくださいね！

As an adult, I found myself looking at the animals very differently than I did as a child. 
I noticed things I’d never paid attention to before. Do you have any animals that you find super cute?
This episode includes lots of onomatopoeia, so try to pick them out while listening.

Scripted videos on my Youtube channel : Jp_tutor_Mayumi👇
https://youtu.be/_xKk2oq6kHI?si=8_amcBbkJGa-n0Va


おばばのTAWAGOTO [A Middle-Aged Woman's Ramblings] Loose thoughts about Japanese,teaching,and everyday life.

Ep 9 : キュンキュン

How happy are you as a teacher / student in your career / life? 

This recording has one intention - to get you curious about the role you are playing in society and what it does to your overall health, hapiness, success. 

It's intended for both teachers and studens as it provides questions + my own observations after over 20 thousand coaching calls.

This recording has no aim to teach you/ instruct you. The only purpose is to develop a sense of curiosity so you can challenge IT.

I hope it helps you craft a life of more happiness and joy.

Never settle. 

The recording is over 20 minutes, keep it in mind.

The Law Of Attraction Podcasts 

Identity split at work/life/English

너 어디 가?
你去哪儿啊? 

교수님 연구실 가,  이교수님께 과제 내려고 해.
我去教授研究室, 我要向李教授交作业。 

그래? 나도 이미 과제 다해서 내려고 했는데, 같이 가자.
是吗? 我也已经做完了, 也想交呢, 咱们一起去吧。

좋아. 교수님 칭찬받을 수 있으면 좋겠다.
好的。要是能得到教授的夸奖就好了。

교수 教授
연구실 研究室
과제(숙제)를 내다, 제출하다 交作业
칭찬 夸奖