Alam n’yo ba na puwedeng gawing papel ang dumi ng elepante?

Learn Tagalog with Teacher Regina

Alam N’yo Ba? Papel mula sa Dumi


小明的零花钱    líng huā qián  =pocket money
Xiǎomíng de líng huā qián 

小明现在小学三年级了。妈妈每周给他４０元的零花钱。
Xiǎomíng xiànzài xiǎoxué sān nián jí le。Māma měi zhōu gěi tā sì shí yuán de líng huā qián。

星期一：小明在超市买了五块钱的文具，两块钱的小蛋糕；
Xīngqī yī: Xiǎomíng zài chāoshì mǎi le wǔ kuài qián de wénjù, liǎng kuài qián de xiǎo dàn gāo;

星期二：今天是小明爸爸的生日，小明花了10块钱，买了一个又漂亮又有音乐的贺卡送给
               爸爸，还在卡片上画了可爱的图画；
Xīngqī èr: Jīntiān shì Xiǎomíng bàba de shēngrì, Xiǎomíng huā le shí kuài qián, mǎi le yī gè yòu piàoliàng yòu yǒu yīnyuè de hèkǎ sòng gěi bàba, há zài kǎpiàn shàng huà le kě'ài de túhuà。

星期三：回家的路上，小明在零食店里花了五块钱，买了一瓶可乐和一包小饼干；
Xīngqī sān: Huí jiā de lù shàng, Xiǎomíng zài língshí diàn lǐ huā le wǔ kuài qián, mǎi le yī píng kělè hé yī bāo xiǎo bǐng gān；

星期四：早上妈妈来不及做早餐，小明花了六块钱买了一份早餐（一盒牛奶和一个面包）； 
Xīngqī sìì: Zǎoshang māma lái bù jí zuò zǎocān, Xiǎomíng huā le liù kuài qián mǎi le yī fèn zǎocān (yī hé niú nǎi he yī gè miàn bāo);

星期五：学校下午有社团活动。下课后，爸爸来接小明回家，还请他吃了一顿肯得基。
Xīngqī wǔ: Xuéxiào xiàwǔ yǒu shètuán huódòng。Xià kè hòu, bàba lái jiē Xiǎomíng huíjiā, hái qǐng tā chī le yī dùn kěn dé jī。

你知道小明这周一共花了多少零花钱？还剩下多少钱吗？
Nǐ zhīdào Xiǎomíng zhè zhōu yīgòng huā le duōshǎo líng huā qián ? Hái shèngxià duōshǎo qián ma?

星期一：（5+2）=7块钱
星期二：10块钱
星期三：5块钱
星期四：6块钱
星期五：没花钱

  合计：28块钱； 还剩下12块钱。


 

Do you know how much pocket money Xiao Ming spent this Monday?  Is there any money left?  
 
Monday :(5+2) =7 yuan  
Tuesday: ten yuan  
Wednesday: five dollars  
Thursday: six dollars  
Friday: Nothing  
 
Total: 28 yuan;  There are twelve dollars left.  

Listening & Speaking (Mandarin)

小明的零花钱    Xiǎomíng de líng huā qián    The pocket money of Xiaoming   (HSK2-3)

Descubre un poquito de la historia del Perú y mi opinión sobre lo que pasó hace siglos cuando los españoles conquistaron el Perú

Hablando Español con Nataly

#2: Un poco de Historia del Perú

In questo episodio valuto con voi l'idea di iniziare a studiare una nuova lingua straniera, sono indeciso, consigli???

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

motivazione obiettivi e apprendimento linguistico

第五课  她女儿今年二十岁

一、听力  第一部分
1.女儿    
2.75岁    
3.五口人 
4.40岁
第二部分
5.男：你女儿今年几岁了？
女：她今年5岁了。
6.男：你们的汉语老师今年多大了？ 
  女：她今年33岁了。
7.男：你家有几口人？ 
女：我家有6口人。
8.女：您今年多大了？ 
男：我今年80岁了。
第三部分
9. 李老师的女儿今年4岁了。
   问：谁今年4岁了？
10.他是我的汉语老师，他今年45岁。
   问：我的汉语老师今年多大？
11.他是我的中国朋友，他家有3口人。
问：谁家有3口人？
12.他叫大卫，他是美国学生，他今年22岁。
问：大卫今年多大？

HSK1  第五课  她女儿今年二十岁


Script

おはようございます。日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

今年の3月11日で、
東日本大地震(ひがしにほんだいしんさい)から13年になりました。
2万人を超える人が、亡(な)くりました。

日本では、学校や会社で避難訓練(ひなんくんれん)があります。

避難(ひなん)とは、逃げることです。

訓練(くんれん)とは、練習(れんしゅう)することです。

避難訓練とは地震(じしん)のとき、

逃(に)げる練習をすることです。

そのときに、大切(たいせつ)なことがあります。

それは「お・は・し・も」です。

おはしもって何？ですよね。

おはしもとは、

おさない
走らない
しゃべらない
もどらない

のことです。

それを「おはしも」といいます。

地震があったとき、この「おはしも」を思い出します。

そうしてパニックにならないようにします。

この「おはしも」はいつ、習うと思いますか？

だれから、習うと思いますか？

つづきます。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です。

また、明日！

Japaneseだんだんpodcast

71. 「おはしも」って知ってる？/地震(じしん)が多い日本①


In this friendly speech, Smith takes the stage to discuss the contrasting approaches to English language learning - ESL and EFL. Smith highlights the limitations of the traditional ESL method, which focuses on vocabulary and grammar memorization without delving into the deeper meanings of words. In contrast, Smith advocates for the EFL approach, which emphasizes understanding, natural variations, practical discovery, fluency, and long-term confidence. The speech concludes with an invitation for learners to explore personalized lessons with Smith, allowing them to enhance their language skills in a more tailored and effective manner. It's an empowering and informative talk that sheds light on the benefits of the EFL approach and encourages learners to take their English proficiency to the next level

LEARN BY LISTENING

Episode 3: How to Actually learn English

Switzerland has a problem, and it needs your help.

Between 1918 and 1964, lots of military ammunition was thrown into lakes around the country. At the time, it was believed to be a safe way to dispose of it.

And it wasn't a small amount, either. According to a government press release, about 8,000 metric tons of ammunition lies underwater, mostly in three lakes: Lake Thun, Lake Brienz and parts of Lake Lucerne.

Some of the ammunition lies as deep as 220 meters, and some is just a few meters deep.

Now, the country needs help getting it out, and it's offering a prize of about $58,000 for the best ideas.

Getting the ammunition out won't be easy — although it has been underwater for a long time, the risk of explosion is still high. Some of it weighs up to 50 kilograms, and the water visibility is poor in many parts of the lakes.

Some of the ammunition has components that can pollute the water and soil if moved, so the government is also looking for ideas that are environmentally friendly.

The competition to find the best idea is open now, and will run until February 2025. The three best ideas will be announced in April next year, and the winners will share the $58,000 prize.

The government said this doesn't mean the ideas will be implemented immediately, but said they could help with future research on the issue of underwater ammunition.

Practice Listening, Reading & Comprehension

Switzerland Offers Prize to Get Ammunition out of Lakes

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

〜かわりに
意味は、〜しないで、他のことをする。 
早速例文を作っていきましょう！

・最近はテレビを見るかわりに、YouTubeを見ることが増えた

・あなたのかわりに、僕が謝っておきました

・それをやるかわりに、明日バイトかわってほしい。

・会社をやめるとお金が減るかわりに、時間が増えます。

・お米がなくなったので、かわりにパンを食べた。


こんな感じですね。
伝わりましたか？

こんな感じの例文をたくさん作るようなオンラインレッスンもすることができます。こんな話をしたい！という方は、ぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

レッスンでまだ話すのが不安という方は、そのかわりにぼくのPodcastでリスニングの練習をしてください！

あと、それから、僕はKindleで日本語の名詞の例文を載せた本を作りました。簡単な本ですけど、例文がたくさんあるので、みなさんの日本語の文を作るヒントになればいいなと思います。

unlimitedのサービスに入っている人は無料で見れます！
ぜひ見てみてくださいね！

https://www.amazon.com/Comprehensive-Handbook-Language-Speakers-Japanese-ebook/dp/B0C3HD7ZVW/ref=sr_1_1_nodl?crid=F2SYFYUZOUT2&keywords=Nihongo+nouns+50+a+comprehensive&qid=1682554805&sprefix=nihongo+nouns+50+a+comprehensive%2Caps%2C215&sr=8-1&dplnkId=162d9ffa-5f9e-43d1-a579-ef7ed21ee0f3


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

