This episode is about the time I almost blinded myself.
Book my class https://teach.italki.com/teacher/1947582
Thanks for listening! 



Streetwise English

SWE18 I almost BLINDED myself

Hey everyone! When you’re learning a new language, how do you actually build “expressiveness”? It’s a question I’m always thinking about myself. Come give it a listen!
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Moekoの日本語ベラベラtime

Moekoの日本語ベラベラtimeEpi35: How do you actually build "expressiveness"?!【Japanese Podcast: listening practice】

Portuguese Audios for Beginners A2 -Áudios em Português para Principiantes A2

O meu quarto

En el podcast de hoy tenéis varios usos del pronombre neutro "lo" en español para podáis usarlo y entenderlo con menos dificultad.

Reyes from Spain

"Ejemplos prácticos de cómo incorporar el pronombre neutro 'lo' en tus conversaciones en español"

Transcripción para ejercicio de comprensión Auditiva del idioma español.

Durante la época prehispánica, el zócalo formaba parte del islote principal del Templo Mayor. Además, se encontraba rodeado de las nuevas casas de Moctezuma, sobre el que se construyo el Palacio Virreinal (actual Palacio Nacional), y por las viejas casas, antiguo hogar de los tlatoanis.

Tras la caída de México-Tenochtitlán y su posterior destrucción, el trazado de la nueva ciudad estuvo a cargo del soldado español Alonso García Bravo. Para lo anterior, se mantuvieron los cuatro calpullis, pero se reorientó la plaza principal con dirección norte-sur y no oriente-poniente como en México-Tenochtitlán. Dicha estructura base de la ciudad emulaba las antiguas ciudades medievales europeas. Del mismo modo, las calles circundantes fueron trazadas de forma rectangular.

Por su parte, el Templo Mayor y el Palacio de Moctezuma fueron derribados y con los escombros se construyó la Catedral Metropolitana y el Palacio Virreinal. En el otro extremo, se comenzaron a ubicar comerciantes que dieron lugar al Portal de los Mercaderes. Posteriormente se construyó el Palacio del Marqués del Valle de Oaxaca y el Palacio del Ayuntamiento, sede del gobierno de la ciudad desde entonces.

Durante la colonia, los problemas de inundaciones fueron un problema constante en la ciudad. En 1629 una inundación sumergió la Plaza Mayor más de 2 metros. Tras ello, las plantas bajas de los edificios tuvieron que ser reconstruidas.

En 1657 se terminó la nueva Catedral, el centro religioso se redirigió hacia la plaza con una orientación norte-sur. La antigua Catedral había sido dirigida hacia el oriente. Debido a ello, durante el siglo XVII la plaza se comenzó a llenar de comerciantes. El 8 de junio de 1692, un motín de 10 mil personas  intentó quemar el Palacio Virreinal y del Ayuntamiento. Tras la ejecución de los culpables, la plaza se ocupó con el Mercado del Parián.



Spanish México

Plaza de la Constitución II.

also    也
It's not hot either    也不热
It's not cold either  也不冷 
It's neither cold nor hot today.   今天不冷也不热。

HSK vocabulary

HSK vocabulary——也

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - School.

Q. Did you go to a secondary/high school near to where you lived? [Why/Why not?]
Q. What did you like about your secondary/high school? [Why?]
Q. Tell me about anything you didn’t like at your school.
Q. How do you think your school could be improved? [Why/Why not?]

Some examiners will speak in an fast pace.. How are you preparing for that?



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - School.

안녕하세요. Hello~ 
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class. 
선생님 읽어요. I read it. 
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/223021997191
https://youtu.be/2chJ8us9PwY

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 14. Part 1 -아도/-어도/-여도, Part 2 -지 그래(요)?

https://drive.google.com/file/d/1RlK2Bapeed1-IVSJR-x5YbvISuLO4Z47/view?usp=drivesdk