At the Supermarket - A transcript is available - please send me a message if you want it. 

Teacher Joseph's Podcast

At the Supermarket

The second installment of this new Roald Dahl short story. Will has recently died and left a very interesting letter for his widow, Mary. Find out more by listening. This story is for Upper-intermediate to Advanced learners. 

Stories to Stimulate!

Will and Mary Part 2

just a cute little recipe

New words 生词：

Лапша удон - udon noodles, 面条;
Куриное филе - chicken fillet, 鸡柳;
Сладкий перец - sweet pepper, 甜椒;
Стручковая фасоль - string beens, 绿豆;
Чеснок - garlic, 蒜;
Соевый соус - soy sauce, 酱油;
Кунжут - sesame, 芝麻

Виниловые пластинки

Удон с курицей и овощами

Have you ever wanted to improve your medical English or discuss nutrition with confidence?  In this episode, we chat with Anna, a U.S.-native iTalki teacher who combines her passion for health and wellness with teaching English. We dive into her unique journey and get her best tips for students looking to boost their language skills.

Book a lesson with Anna: 
https://www.italki.com/en/teacher/25930360

Check out her newsletter!
https://annanomadicsenglish.substack.com/

The Global Professional Podcast

Episode 139 - SPECIAL GUEST: Teacher Anna Elena shares tips and stories

У цьому тексті про осінь ми говоримо про красу та зміни, які приносить ця чарівна пора року. Ви дізнаєтеся про врожай, кольори природи, традиції, а також про те, як осінь впливає на наш настрій і повсякденне життя. Приготуйтеся насолоджуватися атмосферою осені! 

Розмови та Історії з Альоною (B2-C1)

Осінь - час змін 

For intermediate level learners of Japanese
「案の定（あんのじょう）」について勉強しましょう！

「案の定」の意味（いみ）は「心配していたとおり」「悪い予想通り」です。

今日は「迷惑（めいわく）の場面（ばめん）」で「案の定」を使って、話しますよ。

また、「うわ」「え」といった短いことばを使って、
かんたんに説明（せつめい）する方法（ほうほう）も勉強します！


〈意味〉
心配していたとおり、悪い予想通り

【案の定（あんのじょう）】〈副詞〉
こんな風(ふう)に使(つか)います･･･
「例）しくじるぞと思っていたら、案の定失敗（しっぱい）した。」など



今日は・・・
２　会話の中の「案の定」・練習・おともだちのことば「うわって思っていたら」「え･･･って思っていたら」［6:57］

★会話の中の「案の定」★
①下に引っ越してきたっていうバンドマンのいかついお兄さん、どう？案の定ですよ。
②どうせ言っても何もやってくれないと思っていたんですけど、いちおう言ってみたんです。（それで？）案の定、何も言ってくれませんでした。


▶「てくれちゃって」＝「てくれる＋てしまう」のテform
・わたしの本(ほん)、汚(よご)してくれちゃって、どうしてくれるの？
・わたしの秘密(ひみつ)をみんなに言ってくれちゃって、本当に困(こま)るわ。



★練習★
「案の定」と「てくれちゃって」を使って文句（もんく）を言いましょう。
①プラモデル：壊(こわ)されると思って、触(さわ)らせたくなかったプラモデル。
しかたなく触(さわ)らせたら、【思った通り】壊(こわ)された。最悪(さいあく)だわ。

②車：傷(きず)つけられると嫌(いや)だなと思(おも)って、貸(か)したくなかった車。
しょうがなく貸(か)したら、【思った通り】傷(きず)つけられた。どうするの？




★お友だちのことば「うわって思っていたら」「え…って思っていたら」★
自分が思ったことをかんたんに！さくっと説明(せつめい)できる。
「うわ」：ちょっとびっくりした感じ。「え…」：嫌（いや）だなぁという気持ち。

１）新幹線(しんかんせん)に乗っていたら、となりの席(せき)の人がゆで卵(たまご)をかばんから取り出して、うわって思っていたら【卵(たまご)を食べ始めたらどうしようと思っていたら）】、その人が《案の定》、卵(たまご)を食べ始めて、くさくて死(し)ぬかと思った。

２）志村(しむら)さんにペン貸(か)してっていわれて、え～って思いながら【貸(か)して、壊(こわ)されたりなくされたりしたら嫌(いや)だなって思いながら】貸(か)したら、《案の定》、なくされた。


◎ほかにも、「げっ」「うそ～」など色々(いろいろ)ある。
日本語を観察(かんさつ)して、色々(いろいろ)な表現(ひょうげん)を学(まな)んでみよう！



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２６課 案の定（あんのじょう）
１［5:52］　「こういう人を見て、どう思いますか」〈会話〉
２［6:57］　会話の中の「案の定」・練習・おともだちのことば「うわって思っていたら」「え･･･って思っていたら」

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２６課 案の定
第２５課 しょっちゅう
第２４課 せっかく
第２３課 むだ
第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２６課　案の定（あんのじょう）2/2

В цьому епізоді Ви:
• познайомтесь з правилами множини іменників 

In dieser Folge lernen Sie:
• Pluralregeln kennen

Фрази з епізоду/Phrasen aus der Episode:

Das ist eine Banane.
Das sind Bananen. 

Додаткові завдання / Zusätzliche Aufgaben:

https://wordwall.net/play/22311/693/866

https://wordwall.net/play/22311/660/293




Deutsch mit Zhanna

9. Множина іменників/Plural der Nomen / Німецька для початківців А1.1

おしまいまでひいてしまうと狸の子はしばらく首をまげて考えました。
それからやっと考えついたというようにいいました。
 「ゴーシュさんはこの二番目の糸をひくときは きたいに遅おくれるねえ。
    なんだか ぼくがつまずくようになるよ。」
ゴーシュは はっとしました。たしかにその糸は どんなに手早く弾いても 
すこしたってからでないと音が出ないような気が ゆうべからしていたのでした。
 「いや、そうかもしれない。このセロは悪いんだよ。」
とゴーシュはかなしそうにいいました。
すると狸は気の毒そうにして またしばらく考えていましたが
 「どこが悪いんだろうなあ。では もう一ぺん弾いてくれますか。」
 「いいとも弾くよ。」
ゴーシュは はじめました。
狸の子はさっきのように とんとん叩きながら 時々頭をまげて セロに耳をつけるようにしました。
そしておしまいまで来たときは 今夜もまた東がぼうと明るくなっていました。
 「ああ夜が明けたぞ。どうもありがとう。」
狸の子は大へんあわてて 譜や棒きれをせなかへしょって ゴムテープでぱちんと とめて
おじぎを二つ三つすると 急いで外へ出て行ってしまいました。
ゴーシュはぼんやりして しばらくゆうべのこわれたガラスから はいってくる風を吸っていましたが、
町へ出て行くまでねむって 元気をとり戻もどそうと 急いで ねどこへもぐりこみました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

『セロ弾きのゴーシュ』#10 'Gauche the Cellist'   宮沢賢治 Kenji Miyazawa

Hello! Achieving a band score of 7 in the IELTS speaking test is definitely a challenging but achievable goal for students. To help you reach this target, here are some tips and strategies to consider:


1. Practice regularly: Consistent practice is key to improving your speaking skills. Try to engage in daily conversations in English, watch English movies or TV shows, and listen to English podcasts to enhance your speaking abilities.


2. Familiarize yourself with the test format: Make sure you understand the structure of the IELTS speaking test, including the types of questions asked in each part. Practice speaking on a variety of topics to build your confidence.


3. Expand your vocabulary: Work on increasing your vocabulary by learning new words and phrases regularly. This will help you express yourself more effectively during the test.


4. Focus on fluency and coherence: Practice speaking at a natural pace and try to connect your ideas coherently. Avoid long pauses or hesitations, as they can affect your fluency score.


5. Seek feedback: Ask a teacher, tutor, or language partner to provide feedback on your speaking skills. This will help you identify areas for improvement and make necessary adjustments.


Remember, achieving a band score of 7 in the IELTS speaking test requires dedication, practice, and a positive attitude. Keep working hard and believe in your abilities! Good luck!