Hoy les traigo un cuento del famosísimo Gabriel García Márquez leído para poner en práctica tu escucha 👂 y comprensión 🧐. 

El cuento es muy breve así que podrás escucharlo como podcast mientras vas al trabajo, mientras tomas un break, mientras haces las tareas de limpieza, etc! No es excusa encontrar un tiempo para hacerlo ✔. Si tienes más tiempo te invito a leer la transcripción que te dejo en el link de abajo y hacer las actividades. 📄


- Descarga el cuento ⬇:  https://drive.google.com/file/d/1LIJ9...


Aprende con Prof Sol

Leemos a García Márquez con Prof Sol

Сегодня пишем диктант на основе монолога известного писателя-сатирика Михаила Жванецкого. Есть у него одна история, называется “Воскресный день”. В первом абзаце очень интересно обыгран глагол “потянуться” в разных его вариациях: это и медленно идти, и потянуть мышцы после сна, к примеру. А во втором абзаце потренируемся описывать своё утро и правильно писать названия продуктов.

Система такая же: я читаю текст два раза. В первый раз медленно, по несколько слов, но обязательно ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть. Буду говорить, где заканчивается предложение и нужно ставить точку (.), ок? Второй раз читаю быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали. 

Отправьте мне сообщение со словами “четвёртый диктант готов” и я пришлю вам текст для проверки.

Пишите грамотно, говорите свободно! Хорошего дня, друзья!

Writing Russian

Отрывок из монолога "Воскресный день" (диктант)


   a. Keep a stiff upper lip - To remain brave and composed in the face of adversity.
      Example: "Despite the challenges, she kept a stiff upper lip and persevered."
   b. Burst into tears - To suddenly start crying uncontrollably.
      Example: "When she heard the news, she burst into tears."
   c. Cold feet - To feel nervous or hesitant about something.
      Example: "On the day of the performance, he got cold feet and almost backed out."
   d. Jump for joy - To be extremely happy and excited.
      Example: "When they won the lottery, they jumped for joy."
   e. Eat one's heart out - To feel intense jealousy or regret.
      Example: "When she saw him with his new partner, she ate her heart out."


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Emotion-related idioms

みなさんはどこにでも住めるとしたら、どこに住みたいですか？

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

＃13 どこでも住めるとしたらの話

In this episode we will talk about 【The conundrum of life from 5 to 90 years old】, you will learn how to say 【trouble,lifetime,bottleneck】 ect. The material helps you get used to different voice and accent. 
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It is recommended that you study in the following ways:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Read the text to find out words you didn't get, then look up the dictionary. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can without looking at the text.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
每个人多多少少都有一些烦恼，不同年龄的人烦恼的事情可能不太一样。今天我们来听听一个采访，从5岁到90岁的人，聊聊他们人生的难题。采访有点长，我们分两次听，今天先听5岁到40岁的。
5岁：能不能不去上学啊？
10岁：我都这么大了，还要上学，所以应该没有办法了，就是要上一辈子学。我的人生难题是我以后上清华还是北大呀。
15岁：你先能考上初中再说吧。我喜欢我们班上的一个男生，他好像不喜欢我。
22岁：有可能是他不喜欢女生啊。（我的难题是）找不到男朋友。
25岁：找不着挺好的。因为找着也得分，挺不靠谱的，你还不如25岁找完了直接就结婚呢。
25岁：我想给我爸妈买房。我就想知道那些三十岁的人是怎么做到的。
30岁：你应该去问四十岁的人。我也没钱。我感觉自己到了人生的瓶颈期，比较迷茫。
40岁：在这个年龄有这种感觉我特别懂，不过，不要怕，坚持就是胜利。因为未来还有更大的瓶颈。我从15岁半就开始工作挣钱了。当过歌手，很有趣；当过演员，也很有趣；现在当导演了，也很有趣。我的疑问就是，我什么时候可以退休啊。
你几岁？你的人生难题是什么呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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烦恼	/	fán nǎo	/	trouble,worry
采访	/	cǎi fǎng	/	interview
一辈子	/	yī bèi zi	/	A lifetime
清华	/	qīng huá	/	Tsinghua University
北大	/	běi dà	/	Peking University
找不着	/	zhǎo bù zháo	/	can't find
靠谱	/	kào pǔ	/	reliable
不如	/	bù rú	/	not as good as
瓶颈期	/	píng jǐng qī	/	bottleneck
迷茫	/	mí máng	/	confused
坚持	/	jiān chí	/	persist in
胜利	/	shèng lì	/	victory
挣钱	/	zhèng qián	/	earn money
导演	/	dǎo yǎn	/	director
疑问	/	yí wèn	/	doubt
退休	/	tuì xiū	/	retire

Yuli's Chinese Channel

人生从5到90岁的难题① The conundrum of life from 5 to 90 years old（Intermediate level）

En este primer episodio te muestro de manera general la tierra donde nací y crecí, Yucatán, México, mientras practicamos el uso de los verbos ser y estar.
Yucatán es el lugar perfecto para tus próximas vacaciones. 

Yuca-talk

Por qué visitar Yucatán.

In this episode we will talk about 【Schools in China】, you will learn how to say 【cultivate,subject,communicate】 ect. 
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It is recommended that you study in the following ways:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Check the script and learn new words. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can then retell the story.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
上个星期给大家介绍了中国的教育制度，包括有什么学校、重要的考试和每个学期的时间等等。今天再给大家介绍下在学校里我们学习什么。
幼儿园的孩子主要通过故事、儿歌、游戏等形式，培养听、说、读、写能力，提高他们的语言表达和沟通能力。他们也会学一些简单的数学、科学知识。中国小学一年级到六年级的科目包括语文、数学、英语、科学、社会与生活、美术、音乐、体育与健康、信息技术等。英语课一般是三年级开始，不过越来越多的孩子很小就开始学英语。小学一天大概有6节课，每个学校不太一样。
初中要学习的科目包括语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、物理、化学、体育、音乐和美术。 物理一般是从初中二年级开始学的，化学一般是从初中三年级开始学的。高中的科目和初中差不多，但高中的知识量比初中的大很多。
大学专业非常多，高考成绩出来后可以根据你的分数选择大学和专业。受欢迎的热门专业一直在变化，2024年高考热门理科专业有：电气工程及其自动化、电子信息工程等；热门文科专业有：工商管理、会计学、法学等。
除了普通学校，也有一些家长选择让孩子读国际学校。国际学校的学生英语能力更强，发展也更全面。很多国际学校的学生不参加高考，直接申请国外的大学。当然，国际学校学费也是很贵的，普通家庭的孩子很难去上这样的学校。
在你的国家最热门的专业是什么呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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教育制度
/jiào yù zhì dù/Education system
培养/péi yǎng/Cultivate
沟通/gōu tōng/Communication
科学/kē xué/Science
科目/kē mù/Subjects
社会/shè huì/Society
美术/měi shù/Arts
信息技术/xìn xī jì shù/Information Technology
政治/zhèng zhì/Politics
生物/shēng wù/Biology
地理/dì lǐ/Geography
物理/wù lǐ/Physics
化学/huà xué/Chemistry
热门/rè mén/Popular
理科/lǐ kē/Science specialty
电气工程/diàn qì gōng chéng/Electrical Engineering
自动化/zì dòng huà/Automation
电子信息工程/diàn zǐ xìn xī gōng chéng/Electronic Information Engineering
文科/wén kē/Liberal Arts
工商管理/gōng shāng guǎn lǐ/Business management
会计/kuài jì/Accounting
法学/fǎ xué/Law major
申请/shēnqǐng/Apply

中国的学校 Schools in China ②（Intermediate level）

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は、N3の漢字をやります！
民をやります！　

音読み　みん
訓読み　たみ、送り仮名はありません

意味は、人々、生活する人、とかです。

例えば、

・住民ーじゅうみん(Residents) その土地に住んでいる人

・国民ーこくみん(People of a nation)その国の国籍を持つ人　国籍ーNationality

・市民ーしみん (City residents) その市に住む人

・民間ーみんかん　(private) 一般の、公的ではない

・移民ーいみん (immigration) 他の国にうつって住む人

こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・この地域の住民はとてもおだやかです。

・日本の国民はルールを重要にします。

・ここは市民が利用できる図書館です。

・公務員ではなく、民間企業に就職したいと考えています。

・移民の問題はますますむずかしくなっています。


こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
