¿Quieres hablar español con más claridad y confianza? La clave puede estar en la escritura. En este episodio descubrirás cómo escribir frases simples cada día puede entrenar tu mente para pensar y hablar más rápido en español.

👉 Recuerda: “If you can write it, you can think it. If you can think it, you can say it.”
Cada palabra que escribes es un ladrillo en tu camino hacia la fluidez.


Español No Excuses: Level-Up Your Mind, Speak Out Loud

Escribir para pensar: cómo la escritura acelera tu camino al español

皆さんは、やる気が出ない時どうしてますか？やらなくちゃ、でも、あまりやりたくない!! やる気スイッチを押さなきゃ!でも…「やる気スイッチ」ってどこにあるの？
<Vocabulary>. 
やる気(き)が出(で)ない_I don't have the motivation
考(かんが)えなくても_I don't have to think about it
めちゃくちゃ_Messed up、Casual way of saying "とても”
集中(しゅうちゅう)できる_I can concentrate
結構(けっこう)多(おお)い_More than I imagined
探(さが)す_look for
そんな時(とき)_When you do
記事(きじ)を見(み)つける_Find an article
やり始(はじ)める_start doing
スイッチが入(はい)る_switch on
Aを待(ま)っているより、さっさとやり始(はじ)める方(ほう)が、速(はや)くやる気(き)になるそうです_They say you'll be motivated faster if you start doing it quickly, rather than waiting for A.
できるだけXようにしている_I try to do X as much as possible
そのおかげで_Thanks to that
無駄(むだ)に悩(なや)む時間(じかん)_Time wasted worrying
ストレスフリー_Stress free
結局(けっきょく)_In the end
頭(あたま)の中(なか)にある_In my head
Xという場合(ばあい)_In the case of X.
ぜひお試(ため)しください_Please try it out!
＜Transcription>
皆(みな)さんはやる気(き)が出(で)ないことってありませんか。やる気がある時(とき)はいいです。何(なに)も考(かんが)えなくても、めちゃくちゃ集中(しゅうちゅう)できます。でも、やる気がない時、やりたくないなぁという時。
私は結構(けっこう)そういうことが多(おお)いです。でも、やらなければならないことがたくさんあって、「やる気スイッチを入(い)れたいのですが、どこにありますか？」と探(さが)していました。そんな時、Twitterで、ある記事(きじ)を見(み)つけました。その記事には、「やる気スイッチはやり始(はじ)めないとスイッチが入(はい)らない」と書(か)いてありました。やりたくないなぁと思(おも)って、やる気が出(で)るのを待(ま)っているより、さっさとやり始める方(ほう)が、速(はや)くやる気になるそうです。その記事(きじ)を見(み)てから、私(わたし)はできるだけ何(なに)も考(かんが)えないでやり始(はじ)めるようにしています。そのおかげで、やらなきゃ、でもやりたくないなぁと、無駄(むだ)に悩(なや)む時間(じかん)が少(すく)なくなりました。それってとてもストレスフリーになります。結局(けっきょく)やる気スイッチは、皆(みな)さんの頭(あたま)の中(なか)にあるということです。
皆さんも「やる気スイッチ入れなきゃ！どこにある？」という場合(ばあい)には、ぜひお試(ため)しください。

にほんごのこばなし⭐️Japanese Short story⭐️byみどり

＃7 やる気スイッチはどこにある？Where is my motivation switch?

李华的新学期

今天是新学期的第一天，李华早上去了学校。他遇到了他的新同学王天。王天是从美国来的留学生，他不仅喜欢学习汉语，还喜欢听音乐和看书。王天对中国文化非常感兴趣，特别是中国的茶文化。

李华和王天一起去了图书馆，王天找到了一本关于中国茶的汉语课本。他非常高兴，并说：“这本书太棒了！我可以用它来更好地了解中国茶。” 李华也找到了他需要的英语书，因为他想提高自己的英语水平。
下课后，李华邀请王天去吃饭。他们一起吃了米饭和面包，并喝了咖啡和茶。王天对中国的食物和饮料印象深刻，他说：“我喜欢这里的食物，尤其是蛋糕和茶。”

1. 王天是哪国人？
   - A. 英国
   - B. 美国
   - C. 新加坡
   - D. 德国

2.他们吃了什么？
   - A. 米饭和面包
   - B. 蛋糕和可乐
   - C. 苹果和咖啡
   - D. 面包和蛋糕

开口说汉语    "Chinese Chit-Chat"

李华的新学期 Li hua's new semester

In this episode, Kev shares updates from the past few weeks,including hiking trips, experimenting with YouTube SEO, and a new fitness routine called rucking. He discusses current news events like riots in the US and UK, shares his thoughts on media bias, and reflects on watching old John Wayne westerns. Kev also talks about returning to a favourite video game and playing pool in Bratislava.He ends with updates on his students and invites listeners to join his Telegram groups or appear as guests on the podcast.

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Kev's English Podcast

Kev’s English Podcast – Episode 29: Life Updates, SEO Tips, Rucking Workouts, Riots in the News & Classic Westerns

Use this simple method to improve your pronunciation (for free!). :)

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Learning Strategies for Success with Tyler Teacher

Improve your pronunciation: The Mimicry Method (Episode 3)

Find out what animals produce the loudest, longest, and the farthest reaching sound in the animal kingdom

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En el episodio de esta semana hablamos de los 7 pecados capitales. Te comento su origen, en qué consiste cada uno y la actitud que tendrían estos pecados si estudiaran español.
Me lo he pasado muy bien preparando este episodio, y espero que tú lo disfrutes cuando lo escuches.

Después de escucharlo no te olvides de dejar a este podcat una valoración, ni de pasarte por mi instagram para decirme qué te ha parecido el episodio, y por supuesto, decirme con cuál de los pecados capitales te identificas más en tu aprendizaje de español.


Blanca to go 

131 – Los pecados capitales en el aprendizaje de español

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Music.

Q. What types of music do you like to listen to? [Why?]
Q. At what times of day do you like to listen to music? [Why?]
Q. Did you learn to play a musical instrument when you were a child? [Why/Why not?]
Q. Do you think all children should learn to play a musical instrument? [Why/Why not?]

Which words were difficult to identify / understand? How many times did you listen over and over to get it?

What else do you want me to help you with?