This is a short story that includes mimetic words (gitaigo) related to summer.

たいようが　ぎらぎらとかがやく。
→ The sun is shining brightly.
あせが　だらだらながれる。
→ Sweat is dripping down.
せみが　みんみんなく。
→ Cicadas are buzzing loudly.
海（うみ）の水（みず）は　ひんやりする。
→ The sea water feels cool.
かぜが　そよそよふく。
→ A gentle breeze is blowing.
うとうとひるねをする。
→ I take a light nap.
ばたばたする。
→ I'm rushing around.
のんびりする。
→ I relax and take it easy.

A short story in Japanese

夏のある日　A summer day

あっという間に年末ですね。
皆さんには、今年やり残したことがありますか？
今回はアヤが今年中にやっておきたいことについて話します。

Time flies!
Another year is almost over!!
Don’t you have anything left to do for this year? 
This time, Aya talks about the thing that she wants to do before the end of 2022.

♤ キーワード 
・師走（しわす：December）
※"Shi" means a priest or monk at temples and "wasu" stands for "running" in Kanji character. Usually, they sit back and move slowly, but in December, at the end of the year, there are so many Buddhist events, so even priests or monks have to run around. That's why we call December «師走».
・年を越す（としをこす：spend the new year） 
・ハードルが高い（ハードルがたかい：tough to clear）
・重い腰が上がらない（おもいこしがあがらない：take time to get motivated）

♧ 理解度チェッククイズ 
1. アヤが今年中にやりたいことは？ 
2. それがなかなかできない理由は？

♢ 前回のクイズの答え 
1. フミが生まれ変わったらなりたい生物は？ 
→ クジラ
2. それになりたい理由は？
→ 他の生物に襲われることもなく、穏やかに生きられそうだから。

BGM special thanks：MusMus

アヤさんとフミさんの日本語雑談（Aya and Fumi’s Japanese Chit-Chat）

Episode 19：今年やり残したこと

【今日のフレーズ】
ときめく
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①先輩・後輩関係はいつごろから始まりますか。
②後輩は先輩に対してどのように話さなければならないですか。
③私がバレーボール部に入っていた時、後輩に対してどういう気持ちを抱いていましたか。

【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？今日は、「日本の先輩・後輩文化」について話したいと思います。本日のフレーズは「ときめく」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

皆さんは「先輩・後輩」という言葉を聞いたことはありますか。日本の学園アニメを見たり、日本に留学、または日本の会社に就職したことがある人はなんのことかわかるでしょう。今から先輩・後輩とは何か、そして私の経験談をお話します。
まず、先輩・後輩とは日本の主に年齢によるヒエラルキーで、だいたい中学から始まり、会社の中にも存在します。年齢が低い後輩は、年齢が高い人、つまり先輩を敬わなければなりません。小学校では、生徒同士なら学年に関わらずフレンドリーに話します。しかし、中学生になるとほとんどの人が部活に入るため、自然と先輩・後輩という関係を学んでいきます。部活では具体的にどう敬うかというと、後輩は先輩に対して敬語を使うことはもちろん、準備・片付け・球拾いなどの雑用をし、先輩だけが使えるスペースや物があります。同じ部活ではない年上の人に対しても「先輩」という感覚を持つ人が多いと思います。大学に入るともっと年齢がバラバラになるし、部活に入る人が減るので、もう少しフランクな関係になりますが、それでも上級生に対しては基本的に敬語を使います。学年が違っても年が同じ場合は、年が違う人よりも仲良くなる可能性が高いです。年齢が同じと分かった瞬間に急に打ち解けてタメ口になることもよくあります。
会社では先に入社した人が先輩になります。といっても1年以内などそんなに入社時期が変わらない場合は先輩という意識はあまりないと思います。転職した場合、2-3歳しか変わらず、上司でなければ、カジュアルな関係になりえます。上司・部下という関係だけではなく、先輩・後輩という関係でも先輩が食事を奢る場合があります。
入学・入社が同じ人のことを同期といい、同期とは特別な関係を築きます。部活でも会社でも苦楽を共にするので、強い絆を結ぶのです。特に部活の同期は一生の友達になることが多いですね。
私が中学生、高校生だった時は部活の先輩は憧れの存在でした。バレーボール部に入っていたのですが、先輩皆が素敵に見え、「●●先輩みたいになりたい！」という気持ちが常にありました。後輩に対しては、「かわいいなあ〜」という気持ちです。高校生になるとさすがに自分より上手い後輩がわんさかいましたが、後輩は可愛がりたい存在でした。部活以外ではというと、下級生の女子生徒が上級生の男子生徒に恋心を抱くのは珍しくありません。私も中学一年生の時は、バレー部の同期2人と一緒に隣で活動していたバスケットボール部の3年生3人にときめいていました。会社は、企業文化によりますが、同期で同じチームや別のチームで昇進した人に対してはカジュアルな関係性を保っていました。

どうでしたか？今日のフレーズは「ときめく」でしたね。「ときめく」の一つ目の意味は「喜びや期待などでどきどきする」です。二つ目の意味は「その時にもてはやされている」です。例文です。「女性がときめく言葉10選」「今晩、今をときめくモデルが登場します！」それではまた、ばいばーい！

【今日の質問の解答】
①中学
②敬語を使って話す
③「かわいいなあ～」という気持ち


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第11回：日本の先輩・後輩文化　Senpai and Kouhai culture in Japan

Are you ready to become a powerful presenter? As an educator, my mission is to unlock the presentation skills of my Business English (BE) students. In today's professional world, the ability to deliver captivating talks is a game-changer. In my classroom, I guide students on structuring their presentations, using impactful visuals, delivering engaging speeches, conquering nerves, and acing audience questions. By exploring the secrets of great presentations, we learn how to captivate audiences from the very beginning, organize ideas effectively, and leave a lasting impression. We delve into the art of visual design, creating visually stunning slides that enhance our messages. Through practice and feedback, students develop their unique speaking styles, mastering storytelling, body language, and voice variation. We address the fear of public speaking head-on, equipping students with techniques to manage nerves and build confidence. Additionally, we tackle the art of answering audience questions with poise and precision. With a supportive environment and practical strategies, I empower my students to become confident presenters who leave a lasting impact.

LEARN BY LISTENING

How to Present and Speak in Business

Poema de Federico García-Lorca del Romancero Gitano

POEMAS DE FEDERICO GARCÍA-LORCA

ANTOÑITO EL CAMBORIO

Guessing what your interviewer will ask you can be difficult, but you can always count on the question, “Can you tell me about yourself?” That means that you can be well-prepared for at least one question! When you deliver a great answer at the start of your interview, it will give you confidence and impress your interviewer.

In this episode, you will learn the three goals you need to achieve in an interview to be successful. Then, you’ll learn about what the interviewer is looking for when they ask, “Can you tell me about yourself?” You’ll also hear three well-crafted answers to the question and tips for how you can answer the question.

If you want to increase your English vocabulary, continue listening to the end, where you’ll hear definitions of five idioms and phrases that came up during the episode.

Episode originally published on May 4, 2020.
Transcript at https://www.express-to-impress.com/tell-me-about-yourself/.
Infographics for this episode at https://www.pinterest.com/ExpresstoImpress/.

Express to Impress

How to Answer "Can You Tell Me About Yourself?"

Do you know how to address a Chinese person in an appropriate way? Are you still calling a woman "太太tàitai-Mrs" and “女人nǚrén--woman”? You might offend people without knowing. 

Check out this episode and you will find the proper ways to call people in different occasions in Chinese!


SherryChinese

中国人的称呼 How to address Chinese people appropriately

Quelle est l'expérience contemporaine du train français, loin des clichés ? Montez avec moi dans le prochain train de nuit Paris-Gap !





