Change your positive to the negative: Instead of ‘Do you think this is a good idea?’ Say  ‘Do you think this is a bad idea?’ - The act of phrasing your question in the negative will make people actually stop and think and give you a reasoned response rather than a ‘yes, yes….’ and have them carry on ignoring you or just not paying attention.



All Ways Business

FLIP

¿Te han dado gato por liebre alguna vez? ¡Ojalá que no! A mí, sí, con mi móvil concretamente :(

Expresiones en español

Dar gato por liebre

🎙️ NEW PODCAST EPISODE!

Welcome to the very first episode of **One Word at a Time** 🚀

Have you ever learned a word in English, only to discover that native speakers use it differently than you expected? 🤔

In this episode, we're exploring 5 English words that many intermediate and advanced learners often misunderstand:

✅ Actually
✅ Apparently
✅ Obviously
✅ Eventually
✅ Basically

You'll learn:
📚 What these words really mean
⚠️ Common mistakes learners make
💬 How native speakers actually use them
🎯 Tips to sound more natural and confident in English

Whether you're preparing for IELTS, improving your professional English, or simply trying to become a more fluent speaker, this episode is for you.

🎧 Listen now and discover why these small words can make a big difference in your English.

💡 Challenge: Try using at least one of these words in a conversation today!

#EnglishLearning #LearnEnglish #EnglishVocabulary #Vocabulary #EnglishPodcast #EnglishTeacher #SpeakEnglish #FluentEnglish #AdvancedEnglish #IELTS #IELTSSpeaking #BusinessEnglish #EnglishTips #LanguageLearning #OneWordAtATime


The English Camp

Episode 1: Actually, Apparently, Obviously, Eventually & Basically Explained

Analysis of the cultural, social and linguistic content, of the text of the song

SOLO MUSICA ITALIANA  PODCAST

L'italiano (lasciatemi cantare) di Toto Cutugno|Aprende italiano cantando|Learn italian singing

En este podcast hablaré del café colombiano y el café italiano, cuales son sus caracteristicas y a nivel cultural cuanto hacen parte de nuestra cotidianidad, también la importancia de las bebidad y las comidas cuando viajamos. Se utilizan algunos elementos de descripción física y de situaciones, tiempos del pasado y el presente.

Viviendo entre dos lenguas 

Con aroma de café

Сегодня в выпуске говорим о погоде, учимся интерпретировать и давать прогнозы.

Скачать транскрипцию можно на davayporusski.com

Давай по-русски!

Прогноз погоды

はい、こんにちは洋平先生です。
今日はちょっと特別な動詞の「分かりません」と「知りません」の話をしたいと思います。で、皆さんN3とN2 のレベルですから、もう知っていると思うんですけども「分かります」は「分かっています」はあまり使わないんですね。で、「知ります」は これはあまり使わないんですね、これは「知っています」の方がよく使われています。まあ、皆さん知っていますね。
「分かります」の使い方は、
・あの人が誰かわかります。
・ミラーさんは、日本語が少しわかります。

というような使い方をしますで、「知っています」は、 
・私はそのことを知っています。
・彼もそのことを知っています。

という使い方をします。
で、否定形（ひていけい negative form）ですが、「分かりません」「知りません」ですね。これはシンプルです。「分かっていません」「知っていません」も文法的（ぶんぽうてき）にオッケーですが、あまり使いません。使う時もありますよ。でもあまり使いません。で、今日は「分かっています」のことをちょっと話したいんですね、

「分かっています」。これは、ちょっと失礼というか、 ちょっと怒）おこ）った時に使うんですね。
えっと、例えば、何か後回（あとまわ）しにしたことや、” 後回し”はわかりますか。”後回し”、えー、put off some tasks のことですね。はい、後回しにしたことや、もうわかっていることを強く言われて、少し怒った時に言うことが多いんですよ。 
例えばですね、お母さんに
母「食べた後、皿をちゃんと片づけてよ！」
私「分かっているよ！今食べて、お今食べ終わったばかりで休んでいるんだよ」

という時に使うんですね。
はい、どうでしょうか、分かりますか。 でも「分かっています」ですが、怒っていない時も時々使います。 
えー、どういうこと、どういう時に使うかというと、えー、第3者の情報（じょうほう）を言うとき、第三者the therd man　ですね。えー、ちょっとむずかしく言いましたが、ま、”他の人”ということですね。他の人のことを言う時に使います。例えば、 
A：彼はこの事を分かっていますか。
B：分かっています。

というように使えます で、ちょっと自信がない時は
B：分かっていると思います。

などと言いますね、はいでも、あの第三者の時でも。技術（ぎじゅつ）skillの話をする時は「わかります」で話してくださいね。 
A：彼は日本語が分かりますか。
B：分かります。
B：分かると思います。

と言ってください、 ここで「分かっていると思います」というと、ちょっと変なんですね、はい、どうでしょうか。え、最後にちょっとだけ「知ります」の話もしますね。知ります、私あんまりこの動詞（どうし・verb）は使わないですね。 
どういう時に使うかというと、例えば、えーこれはfuture (tense)ですね。 
・彼はこの後、この会社のきびしさを知ることになる

というような使い方ですね。これ、日常（にちじょう）の言葉じゃなくて、テレビや小説（しょうせつ）などで使われる言葉ですね。うん、まあ、 日常というか、友達にこれを言ってもおかしくはないですよ。はい、こういうような使い方をしますfuture tenseですね。 
はい、じゃあ、今日も聞いてくれてありがとうございました。はい、皆さん、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

#18 ”分かっています”はちょっと失礼？

Dàwèi: Xīhóngshì duōshao qián yì jīn?
Gūniang: Sì kuài qián yì jīn.
 
Dàwèi: Píngguǒ duōshao qián yì jīn?
Gūniang: Bā kuài qián yì jīn.
 
Dàwèi: Cǎoméi ne?
Gūniang: Cǎoméi shíwǔ kuài qián yì hé.
 
Dàwèi: Wǒ yào liǎng jīn píngguǒ, yì hé cǎoméi.
Gūniang: Hǎo, gěi nín.
Dàwèi: Xièxie, gūmā.
Gūniang: Nǐ wèishénme jiào wǒ "gūmā"?
Dàwèi: "Niáng" jiù shì "mā", "gūniang" jiù shì "gūmā".
Gūniang: .....

中文每日一练

每日听汉语

今天，我的学生说他去参加了一个重要的宴会，宴会中有香港人和韩国人，但是在韩国人中，只有他会说普通话，所以他和香港人聊得很开心，给他们留下了深刻的印象。

Today, my student said he went to an important banquet. There were people from Hong Kong and Korea at the banquet, but among the Koreans, only he could speak Mandarin. So he had a great time talking with the people from Hong Kong and left a deep impression on them.