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높임말에 대하여 Part 1

한국에 있는 동안 수_많은 중국사람들이 높임말을 못 하는잘 사용하지 못한다는 사실을 알아챘다. 그러므로래서 중국사람들이 예의_없다는 말을 듣기도 했한다. 저는 중국인의 예의 수준이 상대적으로 낮은 것에는 동감하지만 높임말과는 관계가 적다고 생각한다.

한국어 공부를 처음 시작할 때 높임말이란 개념을 처음 들었다. 그_때는 반_친구들 중에 일본사람 외에는 모두 곤혹힘들어했다. 왜 문장마다 실질적 의미도 없는 단어들을 꼭 붙여야 할까? 그리고 그_런 단어들만 붙이면 된되는 것이 아니라 상대방의 연령 및 신분을 맞추어에 알맞게 바꿔서 써야_한다. 중국어에는 물론 상대의 연령 및 신분이 달에 따라 말하는 내용과 말투가 좀 다르지만 한국어와 일본어에 있는 체계적인 높임법은 없다.

어학당에서 공부하는 동안 어느_날 선생님은께서는 우리에게 한국의 ‘예의범절’을 가르쳐 주셨다. ‘범절’이란 말을 들은 후에는 부지불식간에 예의의 형식주의적인 면을 생각했다. 자세히 추구하자면 예의의 정의와 목적이 무엇인가? 물론 문화가 달라 사회마다 예의의 정의와 표준이 다를 수 있지만 예의의 목적과 동기의 면에서 보자면 언어와 거동몸가짐의 형식보다는 다른 사람들을 위해 생각하는 태도와 마음이 더 중요하다고 생각한다.


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높임말에 대하여 Part 1

한국에 있는 동안 수 많은(->많은 / 대부분의) 중국사람들이 높임말을 못 하는(-> 못 한다는 / 모른다는) 사실을 알아챘다(-> 알게 되었다). 그러므로(-> 그래서) 중국사람들이 예의없다는 말을 듣기도 했다(-> 한다). 저는(-> 나는) 중국인의(-> 중국인들이) 예의 수준이 상대적(->상대적으로) 낮은 것(낮다는 사실)에는 동감(-> 공감)하지만 (그것이/그게)높임말과는 관계가 적다고(->거의 없다고) 생각한다.

한국어 공부를 처음 시작할 때 높임말이란 개념을 처음 들었다(->알게 되었다). 그 때는 반 친구들 중(에) 일본사람 외에는 모두 곤혹했다(->곤혹스러워했다). 왜 문장마다 실질적 의미도 없는 단어들을 꼭 붙여야 할까? 그리고 그 런 단어들만 붙이면 된(->되는) 것이 아니라 상대방의 연령 및 신분을(->에) 맞추어 바꿔서 써야한다. 중국어에는(->중국어도) 물론 상대의 연령 및 신분이 달라(->따라) 말하는 내용과 말투가 좀 다르지만 한국어와 일본어에 있는 체계적인 높임법은 없다.

어학당에서 공부하는 동안 어느날 선생님은 우리에게 한국의 ‘예의범절’을(->에 대해) 가르쳐 주셨다. ‘범절’이란 말을 들은 후(에는) 부지불식간에 예의의 형식주의적인 면을 생각했다. 자세히 추구하자면(?) 예의의 정의와 목적이 무엇인가? 물론 문화가 달라 사회마다 예의의 정의와 표준이 다를 수 있지만 예의의 목적과 동기의 면에서 보자면 언어와 거동의 형식보다는 다른 사람들을 위해 생각하는 태도와 마음이 더 중요하다고 생각한다.