Herbstlied
Per accrescere l'interesse di bambini!!! Ogni Sabato, io do una lezione inglese privato a gemelli motli giovanni, un ragazzo e una ragazza. Sono passati quasi 6 mesi da quando ho iniziato a visitarli. Oggi, mi venne in mente che ho bisogno di catturare la loro attenzione con qualcosa che suscita il loro interesse nel capire ciò che viene detto in inglese. Appena ho attraversato la porta, ho allargato i miei occhi e dissi con voce sussurrante, come se qualcosa di grave sta per accadere, 'oggi... ci accingiamo a parlare di Loch Ness ... e la sua creatura misteriosa.' Hanno reagito con grande interesse e ho sentito che sono riuscito nel mio inseguimento. Poi, ho mostrato loro un cortometraggio in cui due pescatori erano seduti nelle loro barche pacificamente quando l'ombra del gigantesco creatura appare sotto l'acqua. I piccoli gemelli insistito sul fatto che questo è un puzzle e volevano capirlo così male. Come il mostro di Loch Ness nuotato in giro con eccitanta musica di sottofondo, i gemelli persistevano, 'è un serpente? è un leone?' Vi è una certa libertà nella logica di un giovanno bambino, come la logica del senso comune e dei suoi limiti non sono ancora li appesantito. Questo è quando questa piccola persone ti sorprendere e ispirare.
2015년 10월 12일 오후 9:45
교정 · 3

Per accrescere l'interesse <em>dei</em> bambini!!!

Ogni Sabato io do una lezione <em>privata di </em>inglese a <em>dei </em>gemelli <em>molto</em> <em>giovani</em>, un ragazzo e una ragazza. Sono passati quasi 6 mesi da quando ho iniziato a visitarli. Oggi mi <em>è venuto </em>in mente che ho bisogno di catturare la loro attenzione con qualcosa che <em>susciti</em> il loro interesse nel capire ciò che viene detto in inglese. Appena ho attraversato la porta, ho <em>spalancato gli</em> occhi e <em>detto</em> con voce sussurrante, come se qualcosa di grave <em>stesse</em> per accadere, 'oggi... ci accingiamo a parlare di Loch Ness ... e <em>della</em> sua creatura misteriosa.'
Hanno reagito con grande interesse e ho sentito che sono <em>riuscita</em> nel mio <em>scopo</em>.

Poi, ho mostrato loro un cortometraggio in cui due pescatori erano seduti nelle loro barche pacificamente quando l'ombra <em>della gigantesca</em> creatura <em>è apparsa</em> sotto l'acqua. I piccoli gemelli <em>insistevano</em> sul fatto che questo <em>era</em> un puzzle e volevano capirlo così male <em>[non capisco come volevano capire il puzzle: cosa intendi per "così male"?]</em>. <em>Mentre</em> il mostro di Loch Ness <em>nuotava</em> in giro con un'eccitante musica di sottofondo, i gemelli persistevano, 'è un serpente? è un leone?'

Vi è una certa libertà nella logica di un <em>giovane</em> bambino, <em>perchè/poichè/siccome</em> la logica del senso comune e <em>i</em> suoi limiti non <em>li hanno </em>ancora <em>appesantiti</em>. <em>Ecco come</em><em> queste piccole</em> persone ti <em>sorprendono e ti ispirano</em>.

2015년 10월 13일
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