La neurogénétique et le comportement- PARTIE 1 Dans cet article, divisé en trois parties (trois Notebooks), je vais parler des méthodologies de la neurogénétique qui nous permet de mieux comprendre le rôle du cerveau dans les comportements des animaux, surtout des drosophiles (des mouches du vinaigre). Chez les drosophiles, comme chez les hommes, y a deux types de comportement. Premièrement, il y a ceux qui sont appris et qui donc varié beaucoup selon l’individu dans un même environnement. Deuxièmement, il y a ceux qui sont innés et automatiques et qui sont donc compris dans la programmation génétique. Avec ce deuxième type de comportement on voit une relation assez directe entre la condition environnementale et le comportement suscité. Pour bien comprendre comment un signal environnemental peut susciter un comportement, il faudrait comprendre comment les signaux sont traduits et transportés par le cerveau. C’est-à-dire qu’il faudrait tracer le transfert d’information de sensation en comportement, à travers le cerveau. Auparavant, on utilisait soit des méthodes neurologiques, soit des méthodes génétiques pour déchiffrer le puzzle. Par exemple, on employait l’électrophysiologie pour observer l’activité des neurones précises : on stimulait directement le neurone et puis observait l’effet sur le comportement. Cependant, les neurones ne sont pas toujours accessibles et le procès est toujours lent car on ne peut pas stimuler qu’un ou deux neurones à la fois. L’autre méthode est la génétique, et consistait à identifier des mutants qui se comportaient différemment des autres pour trouver les gènes qui soient responsables de la régulation du comportement. Cependant cette technique révélait très peu de ce qui se passait au cerveau.