Si yo hubiera podido conocer a la persona famosa (viva o muerte), quién elegiría? Si yo hubiera podido conocer a la persona famosa (viva o muerte), quién elegiría? Es muy difícil elegir solo una persona porque hay demasiada gente que me gustaría conocer. Son de diferentes épocas y países. Entre todos yo preferiría conocer a Ray Bradbury que 4 años ya no está. Por primero me gustaría saber por cuanto él está lejos de sus personajes, de las ideas que tiene en sus obras. Si de veras la imagen que él presentaba en sus libros es igual como su personalidad. Después le contaría sobre los eventos pasados por los últimos 4 años que él perdió y le preguntaría si él esperaba ese futuro o si no, entonces le preguntaría que alternativo futuro imaginaba para humanidad. La última pregunta sería sobre el libro que él nunca había escrito pero tenía gran idea para crearla.

Qué yo quería ser en mi infancia cuando tenía 10 años En mi infancia yo quería ser el físico e inventor. De esa forma el mundo para mí (y para los demás, supongo) habría sido más entendible, simple y estructural. Yo no he estudiado la física o alguna disciplina similar. He estudiado filosofía y ahora puedo decir que tengo muchas respuestas sobre el mundo exterior pero me encontré con más preguntas. El mundo para mí ahora es más simple y más complicado en el mismo tiempo. Todavía creo, como dijeron los hermanos Strugatskyi, que entender el mundo significa simplificarlo. Todavía creo que es posible. Entonces yo creo que he cumplido el propósito de mi de 10 años, solo de la forma diferente y no por completo sino particularmente. Toda mi vida no será bastante para cumplirlo todo pero hay que seguir tratando para conocer mis límites y entender el máximo que puedo.

Los objetivos de colonización de Marte (parte 2) Para que ocurra eso, hay que causar el efecto invernadero. En este caso se puede ayudar el hielo amoníaco, liberado de las atmósferas de los otros planetas. El peso amoníaco (NH3) casi igual como el peso de nitrógeno, que puede usar como el gas reservo para el respiro. Los carbonos parecidos a metano se puede sacar de la superficie de Titán. En la atmósfera de Marte él será reactivo para creación de efecto invernadero artificial. Los astrobiólogos del Centro de las Investigaciones de Ames sugieren a construir los edificios que van a sacar la atmósfera de los gases invernaderos, causando el calentamiento global en el planeta. La otra solución es la construcción de la colonia bajo de la superficie de Marte. Se necesita construir la red de túneles. De esa forma la gente no se necesitará los balones con oxígeno y las escafandras especiales. Además, es una buena defensa de radiación. 7. En el caso de éxito en puntos 1, 2, 6, en Marte se puede aparecer su sistema económico, basada en los recursos minerales que después serán vendidos a la Tierra. Gracias a gravitación débil de Marte, transmisión desde Marte a la Tierra de los metales preciosos, como el platino, no será tan cara. 8. La consecuencia del punto 7. Si el punto 7 pasará exitoso, los problemas de transportación habrá resuelta. Entonces la tierra marciana será una inversión atractiva.

Los objetivos de colonización de Marte 1. La creación de la basa constante para investigaciones científicas de Marte y sus satélites y en el futuro lejano para las investigaciones de la zona de asteroides y los planetas lejanos del Sistema Solar. 2. La extracción industrial de los recursos minerales. 3. La solución de los problemas demográficas de la Tierra. 4. "La cuna de Humanidad" en caso de cataclismo global en la Tierra. 5. La basa de experimentos científicos que son prohibidos en la biosfera terrestre. 6. La terraformación de Marte. Para colonizar Marte se necesitan las condiciones terrestres no en los módulos habitables, sino en el planeta (en la superficie del planeta). Ya que en Marte la presión es baja, el agua se hierva con la temperatura de 10 ºC. O sea el hielo en un momento convierte en el vapor, sin pasar a liquidez. Se asume que en la zona de punto más sureño de Marte hay mucho CO2 en apariencia de un hielo seco. También hay mucho CO2 en la tierra/el suelo, que se llama regolito. Si aumentar la temperatura del planeta artificialmente, el hielo vaporizará y la presión atmosférica subirá. Los humanos todavía no podrán respirar enteramente en esa atmósfera pero no se necesitarán el traje que compensa la presión. O sea sólo se quedará la necesidad en escafandra ligera.

Los obstáculos en el vuelo a Marte Parte 2. 4. En Marte son las mas fuertes tormentas en toda Sistema Solar. Ellas capaz de dar una vuelta alrededor del todo planeta sólo por unos días con alta velocidad y se pueden durar por unos meses, conllevando con los cambios de temperaturas. El polvo concluye cromo hexavalente y arsénico. En el caso de contacto pasarán las quemaduras de ojos y piel. 5. El peligro de meteoritos. Ya que la densidad de atmósfera de Marte mucho más baja de la Tierra, hay una gran posibilidad que sucederán las lluvias de meteoritos. Si no resolver este problema, la colonización será imposible. 6. El factor psicológico. El camino a Marte será 7 meses como el mínimo y por eso el equipo tiene que resistir estar en el espacio cerrado por un largo tiempo. Esa condición puede afectar hasta los mas sanos de mente y de cuerpo. También tienen que aceptar que no van a volver a la Tierra pero se puede que en el vuelo unos cambiarán su opinión, tendrán ganas de volver. 7. La falta de tecnologías apropiadas. Los creadores del proyecto Marte Uno declara que es posible que transmigración a Marte sucederá, aunque en este momento no existen las tecnologías apropiadas que podrían mantener funciones vitales de la persona en estrictas condiciones de otro planeta. No existe las escafandras especiales que pueden resistir la diferencia de las temperaturas de 150 ºC y de la presión. La temperatura máxima +30 ºC en ecuador por el día de verano, la temperatura mínima es -123 ºC en los polos por la noche de invierno. Además no hay ninguna posibilidad que la persona en escafandra en Marte se puede construir el módulo habitante él mismo.

Los obstáculos en el vuelo a Marte (parte 1) 1. Gravitación. La gravitación en Marte consiste 40 % de la Tierra, por eso el efecto de gravitación nulo puede afectar mucho un cuerpo humano, haciendo perderlo por 5 % de la masa muscular por una semana (es 20 % en un mes) y 1 % de la densidad de los huesos por un mes. 2. Las temperaturas extremas. En Marte hay mucha diferencia de temperaturas. En ecuador en el día la temperatura puede llegar hasta 20 ºC y en el lugar de desembarco de Mars rover Curiosidad (en el Gale crater que está en la máxima cercanía de ecuador) la temperatura en la noche baja hasta - 70 ºC. 3. Radiación. La atmósfera consiste en 95 % de dióxido de carbono. Por causa de la atmósfera emperifollada (?) en el planeta hay mucha radiación que es mortal para un humano. El nivel de la radiación en Marte está en 2,5 veces más alto que en la Estación Espacial Internacional. El campo magnético de Marte está en 800 veces más débil que de la Tierra. Por las pruebas preliminares del plano Marte Uno (basado en el artículo de Instituto Tecnológico de Massachusetts) el primer cosmonauta morirá por falta de oxígeno en los 68 días y los demás morirán por la hambre o falta de agua. En el camino hacia Marte a los colonizadores espera muchos obstáculos también. Se espera las fulguraciones de radiación solar, una vez por 2 meses en media. Cada una de ellas durará no más de 2 días. En este caso el equipo tiene que pasar en la parte protegida de barco espacial.

Colonización de Marte Se dice que en los años 2020-2030 el primer equipo de colonistas volará a Marte. Ellos tendrán sólo pasaje de ida, sin vuelta. O sea esa gente va a vivir lo que queda de su vida en Marte conscientemente. Para unos es una creación de civilización humana alternativa en caso de desastres globales. Aproximadamente las 202.000 personas optan al vuelo en el proyecto Marte Uno. En la segunda gira pasaron 204 personas de los Estados Unidos, 54 de Canadá, 44 de India, 36 de Rusia, 27 de Australia. En la última gira a la gente que pasa, va a elegir la audiencia (no se dice de que modo). Se promete que el tiempo de viaje será 7 meses y la vida del equipo será transmitida 24/7 (todo el día). A propósito un día en Marte es 24 horas 39 minutas de la Tierra. Son sólo 7 meses del viaje porque cada 2 años la Tierra y Marte se ubican en la máxima cercanía uno de otro, se aparece lo que se llama "la ventana de lanzamiento".

Sobre nuevos idiomas Esta es una extención del texto anterior. 1. Islandés. Este idioma no cambia desde siglo XI. Tiene pronunciación y gramática complicada. Aprender este idioma será una buena razón visitar este país. 2. Irlandés. Para mí es un idioma musical. Quiero saber de que son las canciones irlandesas que me gustan. 3,4. Sueco y Noruego. Quiero aprenderlos un poco para ver en cuanto son parecidos con Islandés. Pura curiosidad. Y sí, también quiero visitar Suecia y Noruega. 5. Alemán. Este es el idioma de mis filósofos favoritos: Kant, Nietzche, Hegel, Schopenhauer, es el idioma de Goethe, Hesse y Schiller. 6. Francés. Este es el idioma de mis películas favoritas y actores favoritos: Jean Reno, Audrey Tautou, Christian Clavier. Filósofos: Blaise Pascal, Volter, Camus, Sartre, Fuco. Creo que empezaría a estudiar eses idiomas en la misma orden que lo he puesto ahora.

Sobre el aprendizaje de idiomas Mi primer idioma extranjera es inglés. Lo había estudiado en mi escuela, en los cursos y en la universidad. Lo mejor era en los cursos porque en los otros lugares los profesores no estaban interesados enseñarnos bien. Entonces casi todo lo que sé de inglés, lo sé de los cursos. Mi segundo idioma es español. Lo empecé a estudiar en 2010 hasta ahora. Por 3 años lo había estudiado en la Universidad como educación suplementaria (adicional ?). Hace unos años vivo en Chile y estudio español en ambiente. Sólo los últimos 2 meses empecé a estudiarlo cada día regularmente. Espero mucho que mi nivel de español mejorará pronto. Mi tercer idioma es portugués. Lo estudiaba sólo 2 meses intensivamente por mi propio. Por ahora es sólo un idioma que me inspira mucho. Los dos primeros los necesito y por eso no disfruto estudiarlos. Con portugués es diferente. Portugués me anima y da ganas de hacer algo, me da energía y fuerza. Mi cuarto idioma es Islandés. Lo empecé a estudiar en el mayo y por ahora terminé en el junio. Puedo leer y decir cosas simples. Sé sólo la gramática básica. ¡Quién sabe si algún día voy a estudiar quinta!