Een route beschrijven Dit is een opdracht uit mijn leerboek. Ik heb een email op mijn collega te schrijven gehoeven. Ze wilde de route naar mijn huis . Dit is mijn reactie. Hoi Irina, Hier is de beste route naar mijn huis. Of kom je met de trein, je kan bij Rotterdam Centraal uitstappen. Dit is heel gemakkelijk, omdat het de laatste stop is. Dan hoeft je de metro te zoeken. Het is gemakkelijk te vinden, het ligt midden in het station, en er zijn heel veel bordjes voor je te volgen. De metro is regelmatig; het komt elke 10 minuut aan. De metrolijn E ga direct naar mijn dorp. Je stapt bij Berkel Westpolder uit. Dan je steek het pleintje over, en ga rechtnoot. Je kan de singel volgen. Aan het eind, sla rechtsaf en dan weer rechts. Op de hoek zal je mijn huis vinden.

El arte de criticar: Parte 2 Entonces, ¿es que las reseñas me han convertido en un zombie sin mi propio gusto o sentido de lo que me apetece? No. Simplemente, fuera de la universidad y sin mucho motivo de aplicarme críticamente a lo que leo o veo, las reseñas me dan un perspectivo. Este perspectivo existe para que podamos decidir si estamos de acuerdo con ello o no. Las reseñas son una oportunidad de reflejar, y pensar sobre lo que acabamos de ver o leer. Puede ser que un libro está en un listo de clásicos y no tienes ningún idea por qué. O quizás encuentras el revés, que un programa a menudo recibe malas reseñas y te gusta. Durante este tiempo me lo he pasado un buen tiempo con las reseñas de dos obras que han tenido una presencia constante durante las últimas semanas de mi vida: la serie Crazy Ex Girlfriend, y el libro Normal People. A sus salidas respectivas, estas dos recibieron mucha aclamación (de hecho, ahora que Normal People se ha adaptado por el BBC, recibe aclamación casi universal), algo que era interesante para mi. Bueno...me gustan las dos obras, pero la última serie de CXG me decepcionó, entonces me extrañó de ver tantos comentarios positivos sobre la serie y el episodio final. Y en cuanto a Normal People, era fascinante de ver la diferencia entre los comentarios de los críticos profesionales, y aquellos del público. Había (todavia lo hay, se puede decirlo) muchísima gente que odió el libro y los personajes a dentro. Este era el momento cuando me pregunté concretamente si mis gustos era dictados por los pijos críticos. Pero al final, he llegado a la conclusión que no es el caso. Bueno...sí, para obtener nuevas ideas, autores, directores et cetera, a menudo empiezo en las páginas de las reseñas. Pero estas reseñas no me deciden mis gustos finales. De hecho ya las considero como parte de mis gustos. Algunos críticos son escritores fantásticos por si mismos. Por ejemplo, me encanta leer la escritura de Roger Ebert, encuentro con frecuencia que no comparto sus conclusiones finales. Sin embargo, su ensayo sobre ET, escrito como una carta a sus nietos, todavía queda ser uno de mis artículos favoritos. Lo he utilizado mucho, en muchas clases. Todavía lo uso y seguiré utilizándolo.

El arte de criticar: un comentario (Parte 1) Durante los cinco años que han pasado desde que empecé esta carrera como profe de inglés, he hecho un esfuerzo de mezclar los libros de texto típicos con los materiales reales. Es decir, algunas cosas que leía (o que leo todavía) en mi tiempo libre. De vez en cuando, en el marco de una clase sobre la lectura, el cine o la televisión, los textos reales que escogía eran una selección de reseñas. Siempre preguntaba a mi alumnado si hubieran leído cualquier reseña o comentario y, casi siempre, la respuesta era un “no” universal. - Pero, ¿por qué no lees las reseñas antes de ver una película? ¿No es muy difícil decidir cual será lo mejor_ - No sé teacher. A mí no me importan las opiniones de un escritor. Yo tengo mis gustos y ya está. Al principio la respuesta me sorprendió porque, ¿no es que todo el mundo escoge lo que quiere ver o leer después de leer las reseñas? ¿No es que todo el mundo sea como yo? Porque es así, a mi me gustan mucho las reseñas. Es fácil ver porqué cuando se trata de las negativas – una evisceración de una obra terrible me da tanta diversión y es buen ejemplo de schadenfreude – pero en cuanto a las positivas, se puede decir que el placer es todavía más grande. Cuando es posible compartir la alegría real del crítico, por sus palabras en la página, que se resulta de haber leído o visto algo increíble, ya se sabe que se lee una buena reseña (en los dos sentidos de la palabra). Sin embargo, ¿no es que vaya seleccionando mi propia colección de literatura y de cinema no como un individuo con sentimientos y pensamientos, sino como un esclavo a las tendencias más recientes, por causa de una desesperación de parecer un iniciado, un experto? ¿No es que los críticos, los dichos “expertos” me decidan mis gustos en la literatura y el cinema? ¿Ni siquiera es que, de hecho, no haya cultivado mis propios gustos porque he dedicado tanta energía a las opiniones de críticos?? ¿Por qué no puedo ser como mis estudiantes, completamente seguros en sus gustos y con sus preferencias concretas?

"The Discomfort of Evening" Una critica (2a Parte) Si parece que estoy describiendo una novela típica del genero coming-of-age (como decimos en ingles), es importante enfatizar algunos aspectos claves de la historia. Esta novela es visceral, muy visceral, y utiliza el hecho de que el punto de vista principal viene de una niña para dedicar menos de la narrativa a las emociones y mas tiempo a lo que pasa a los personajes o los animales, y a si-misma. Y cuando digo esto, hablo literalmente. Es decir, Rijneveld dedica muchísimas paginas a las descripciones graficas del aspecto, de las acciones y de los movimientos (o la falta de ellos) del cuerpo juvenil de su protagonista. Ademas, lo que pasa a los antes mencionados animales y personajes ocurren a menudo a las manos de Obbe. Lo que hace este joven es a veces brutal, y difícil de leer, y aunque se puede inferir porque actúa así (Obbe es, por supuesto, un niño que tiene que lidiar con la combinación del dolor y los problemas que resultan de ser un adolescente en un ambiente represivo, igual a su hermana) no se recibe mucha explicación por lo que hace. A varios momentos durante el libro parece ser como el vilano de la historia. Quiénes se consideran de tener tendencias delicadas no van a querer leer este libro.

"The Discomfort of Evening": Una critica (1e Parte) The Discomfort of Evening, por Marieke Lucas Rijneveld y traducido del holandés original por Michele Hutchinson, era una de las finalistas por el Premio Booker en 2019 - un éxito impresionante por el autor, puesto que esta es su primera novela. La novela se trata de lo que pasa después de la muerte de Matthies, el hermano mayor de la protagonista, Jas, una joven con 11-12 años, y durante el ultimo brote la fiebre aftosa. Jas y Matthies vienen de una familia de granjeros. La familia es intensamente religiosa pero esta religiosidad no funciona como una fuente de consuelo en este momento de dolor extremo. De hecho, los tres hijos que quedan, incluso a Jas, parecen ser abandonados emocionalmente por sus padres, quienes se involucran en sus propias burbujas personales, motivados por dolor, preocupación sobre su ingreso y sus propios conceptos de la moralidad y culpabilidad. Entonces, nos quedamos con Jas mientras que intenta navegar las aguas turbulentas que constituyen su vida actual. Estas aguas incluyen: su dolor, la culpa que se siente por la parte que tema que ha jugado en la muerte accidental de su hermano (una paralela que se establece entre ella y sus padres), los problemas causados por las hormonas que llegan con adolescencia y la crueldad creciente de su otro hermano Obbe.

Doen we genoeg tijdens de quarantaine? Elke dag kijk ik een middagupdate van het nieuws om zoveel woorden mogelijk te horen, dus ik zal een andere blog doen, en deze blog gaat over mij gevoelens over het nieuws. Met elke blog probeer ik zonder te veel hulp van Google Translate het doen, want ik wil de woorden dat weet ik gebruiken. Maar, voor het juiste woord, soms gebruik ik Google. Volgens de middag update, houden veel Nederlanders zich aan de maatregelen. Nu gaan ze minder op staan. Dat is erg goed, en ik wil dat er de situatie is, maar ik zorg. Elke dag zie ik veel mensen op de straat. Ik zie soms kleine groepen, maar vaak zie ik ook groepen met meer dan drie personen, en ze zijn dichtbij. Inderdaad, heb ik de volle parken,tuinen, supermarkten gezien en ik denk, doen we genoeg in deze crisis? Het is een moeilijke situatie. Voor mij, is het moeilijk op de supermarkt gaan geweest. Daar is het bijna onmogelijk om mensen te vermijden. Als ik op de supermarkt ben, voel ik me schuldig want ik ben te dicht bij de andere mensen geweest. Maar, ik probeer. Ik probeer alleen te blijven. Ik mijn oefening doen, en ik probeer alleen het doen.

Una introducción Por fin, ha llegado un momento para practicar mi español. Este me hace muy feliz como estoy segura que pueden imaginar, porque siquiera algunos meses sin práctica resulta en una capacidad reducida en un idioma. Francamente, espero las corregidas con una mezcla de anticipación y miedo; de vez en cuando me doy la impresión que no quiera ver, en blanco y negro, el vocabulario patético que todavía me queda. A ver, de todos modos...que debería ser el tema de mi primera entrada en mi “blog”? El tema que domina las noticias por todo el mundo (y la razón para que sea posible ahora de hacer la entrada en cuestión) es, por supuesto, el coronavirus, por eso este seria un buen candidato. Sin embargo, siempre hago un juego con mis estudiantes (ah si, merece la pena explicar que soy profe de ingles de profesión) llamado el “Corona challenge”. Les pongo un tema y tienen que utilizarlo para empezar y continuar una conversación entre ellos para un par de minutos en la que no pueden hacer menciona ni del virus ni del lockdown. No es super-facil. Quiero aplicarme la misma norma aquí, porque el pandemico sigue pasando y eventualmente sera el único tema que ocupara mis pensamientos. Entonces, ahora hablo de algo diferente. (aunque no me he dejado con mucho espacio) Entonces, simplemente, una introducción súper breve que se seguirá con mas información en entradas subsecuentes. Me llamo Tessa. Soy de origen escocesa. Viví en Catalunya desde hace un año y medio, y ahora vivo en Holanda, en Rotterdam. Estoy aprendiendo holandés (no va muy bien para decir la verdad) y cuando pueda, intento mantener un nivel de español. Pondré mis pensamientos sobre mi vida, mi trabajo, y otras cosas en el Notebook cuando tenga el tiempo. Muchísimas gracias de avance para sus correcciones y (a pesar de que ya haya dicho que no iba a mencionar el virus, como un Basil Fawlty digital) acabo con un abrazo muy fuerte y muy muy virtual a mis compañeros en Italia, España, China, el Reino Unido y por todas partes que se encuentran encerrados tanto como yo o más. Que vaya bien y seguros. Cuidase!

Mijn eerste "Notebook entry" (in Nederland) Nu, in het Nederlands, is iedereen in "lockdown", dus ik wil Nederlands leren. Ik ben een "beginner", dus ik ben zeker dat ik zal vele fouten maken. In de toekomst ben ik zeker dat ik wil een docent vinden (misschien hier op italki ;)), maar voor nu wil ik Nederlands thuis gebruiken. Als meer geld heb ik, zal ik een cursus bijwonen. Mijn historie met talenleren is: Ik heb met Frans begonnen wanneer was ik een kind. Ik spreek Spans; ik heb in Spanje gewoond. Nu woon ik in Nederland, dus ik moet Nederlands leren. Het spijt me, maar ik moet hier stoppen. Ik begrijp dat daar er weinige informatie is. Als heb ik meer woordenschat, zal ik langer blogs schrijven.