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Lettura del quarto capitolo del libro "Il Piccolo Principe" di Antoine de Saint-Exupéry

📖 IL PICCOLO PRINCIPE di Antoine de Saint-Exupéry

🌖 CAPITOLO 4

Liú Xiǎoshuāng: Ālǐ, nǐ zuìjìn qù nǎr lǚyóu le?
Ālǐ: Wǒ qù Xī'ān le.
Liú Xiǎoshuāng: Nǐ shì shénme shíhou qù Xī'ān de?
Ālǐ: Wǒ shì Qīyuè shí'èr hào qù Xī'ān de.
Liú Xiǎoshuāng: Nǐ shì zěnme qù Xī'ān de?
Ālǐ: Wǒ shì zuò fēijī qù de, zuò fēijī kuài.
Liú Xiǎoshuāng: Nǐ shì gēn shéi yīqǐ qù de?
Ālǐ: Wǒ shì gēn Běnjiémíng hé Jīn Měiyīng yīqǐ qù de.
Liú Xiǎoshuāng: Nǐ shì zěnme huí Běijīng de?
Ālǐ: Wǒ shì zuótiān gēn Běnjiémíng yīqǐ zuò huǒchē huí Běijīng de, zuò huǒchē fāngbiàn, yě hěn piányi.
Liú Xiǎoshuāng: Nǐmen shì zěnme huí xuéxiào de?
Ālǐ: Wǒmen shì zǒu huí xuéxiào de, yīnwèi méi qián le.

中文每日一练

每日听汉语

In Chapters 4 and 5, we learn more about Mr. Krupp and why George and Harold are scared of him. He is mean, very strict, and always watching the boys to catch them doing something wrong. Mr. Krupp warns George and Harold that if they do not behave, something bad will happen very soon. This makes the boys feel nervous and lets the reader know that a big problem is coming next.

Send me a message for your free pdf copy of this book to follow along.


The Adventures of Captain Underpants

Chapter 4 Mean Old Mr. Krupp, Chapter 5 One Day Very, Very Soon

En este episodio Hablaremo sobre  El Ávila, el pulmón natural de Caracas y uno de los lugares más emblemáticos de Venezuela.

El Ávila no es solo una montaña: es naturaleza, historia, clima, deporte y cultura.

Aprender español con El Ávila es aprender vocabulario real y frases que usan los venezolanos todos los días 💛💙❤️ 

Spanish with Nathy

🎧EPISODIO 74🎧🎙️El Ávila: nature, history and Caracas life🎙️🌄💛💙❤️

El Búnker.


Un arquitecto de renombre, conocido por sus diseños minimalistas y espacios abiertos, se refugia en su última creación: un búnker subterráneo moderno. Diseñado para soportar cualquier catástrofe, el búnker es una obra maestra de la ingeniería, pero también una prisión de concreto y acero.

Al principio, el aislamiento es estimulante. El arquitecto tiene todo lo que necesita para sobrevivir: alimentos, agua, energía y una biblioteca digital repleta de libros y películas. Sin embargo, a medida que pasan los días, la soledad comienza a corroer su mente.

Las paredes blancas y las luces fluorescentes se vuelven cada vez más opresivas. Los sonidos amplificados de los sistemas del búnker lo mantienen en constante alerta. Comienza a escuchar voces susurrantes, a ver sombras moverse en la oscuridad y a sentir la presencia de algo que lo observa.

Sus sueños se vuelven cada vez más vívidos y perturbadores. Sueña con criaturas grotescas que se arrastran por las paredes y con voces que le susurran secretos oscuros. Al despertar, encuentra marcas extrañas en su cuerpo y siente un frío intenso que lo recorre.

Conforme pasan las semanas, la línea entre la realidad y la ficción se difumina. ¿Está perdiendo la razón o hay realmente algo más en el búnker? Comienza a sospechar que el búnker no es solo un refugio, sino una especie de experimento. Quizás fue diseñado para estudiar los efectos del aislamiento en la mente humana.

El arquitecto descubre un diario oculto en una de las paredes. Es el diario de un arquitecto anterior que también se refugió en el búnker. En sus páginas, el arquitecto anterior describe experiencias similares: alucinaciones, paranoia y la sensación de ser observado.

Aterrado, el arquitecto se da cuenta de que está atrapado en un ciclo sin fin. Cuanto más intenta escapar de sus miedos, más profundos se vuelven. El búnker, diseñado para protegerlo, se ha convertido en su peor pesadilla.

Spanish Reading Comprehesion

The Bunker

Bedside Italian

Bedside Italian #10 - Le Cicale.

前回、前々回と2回にわたって「ます形」を使った基本的な表現を前回、前々回と2回にわたって紹介しました。

今日は、動詞の「て形」を使う表現を２つ紹介します。「Vてください」「Vています」
１つめ
「すみません、駅までの道を教えてください。」
　Excuse me, please tell me the way to the station.
「どうぞ　食べてください。」
  Please eat.
「ここに　名前を書いてください。」
Please write your name here.

このように動詞のて形に「ください」をつけると、“Please do something”の意味になります。
それぞれのて形は
教えてください・・・おしえます➡おしえて　２グループの動詞
食べてください・・・たべます➡たべて　　　２グループ
書いて下さい・・・かきます➡かいて　　　　１グループ
ですね。

今日の２つめは、

今、雨が降っています。
It’s raining now.
田中さんは　今　電話をかけています。
Mr. Tanaka is making a phone call now.
彼女は　今　勉強しています。
She is studying now.

このように　動詞のて形に「います」をつけると、“in progress” ある動作がおこなわれていることを表します。
ふっています・・・ふります➡ふって　　　　１グループの動詞
かけています・・・かけます➡かけて　　　　２グループ
勉強しています・・・勉強します➡勉強して　３グループ

今日はて形を使った表現を２つ紹介しました。




ことばコトバ言葉kotoba

て形を使った表現①

"I know a lot of words but I can't recall them while speaking." If this is a sentence you've uttered as a Language Learner, this episode is a must for you. 

Acquiring New Vocabulary in collocations is a great way to make sure you move from Passive Retention of words to Active Use.

