Idioms are a major feature of traditional culture in China, Using the right idioms in the right situation will make your Chinese more authentic. This series will be expressed all in Chinese.

Chinese idioms (中国成语)

Tongue twister is a language art of interesting sentences composed of words with the same、 similar pronunciation or easy confusion. By practicing, you can make your Mandarin more standard. Have a try！

绕口令（Tongue Twister）

It is not difficult to learn Chinese by choosing the right learning method.
In this album, I will introduce you the most commonly used Chinese daily conversations in Chinese and English. Let's study !

日常中文（Daily Chinese）

Conocí a Ángel y hablamos a partir de hacerle muchas preguntas quizá inconexas. 
Entre algunas de las cosas que le pregunté, estuvieron...

¿En una escala del 0 al 10 qué tan divertido dirías que eres?
¿Cuál es la comida más exótica que has probado?
¿Qué es lo que no te gusta de México?

Esta conversación la grabamos el 16 de septiembre de 2022 😊

¿Conocen la palabra "sope" aplicada fuera del contexto de la comida?
¡Ángel la usó mientras nos contaba sobre su escuela! ¿Puedes adivinar su significado en el contexto que él usó esa palabra?

Meet the mexicans

Ángel

Jorge is shopping at a clothing store.

Salesperson (Lily):
This jacket fits you really well! Would you like to size up and try a bigger size?

Customer (Jorge, confused):
Size up? You mean bigger size?

Lily (nodding):
Yes, exactly! "Size up" just means trying a larger size than the one you have.

Jorge (scratching his head):
Hmm… Size up? You mean, when I grow bigger?

Lily (laughing):
Haha, no, no! "Size up" just means trying a bigger jacket. Not growing, just a bigger size!

Jorge (still confused):
So… Size up means I wear bigger clothes, but I don’t grow taller?

Lily (smiling):
Yes! "Size up" means getting a bigger size of the same jacket. You don’t need to grow taller for that!

Jorge (nodding, still unsure):
Okay, okay, I try bigger size jacket. I think I understand!

Jorge (curious):
By the way, your English is really good. How do you speak so well?

Lily:
Well, I took speaking lessons with Teacher Smith on italki! She’s amazing for improving English.

Jorge:
Really? How I book  lesson with her?

Lily:
It’s super easy, just click on her profile on italki and book a speaking lesson!

Jorge:
Wow, easy? I book it now!

LEARN BY LISTENING

Have You Ever Sized Up?

在高速行驶的火车上，有一位老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉下去一只，周围的人都觉得很可惜。没想到老人把另一只鞋也从窗口扔了出去。他的行为让周围的人感到很吃惊。

这时候，老人笑着解释说：“剩下的那只鞋无论多么好，多么贵，多么适合我穿，可对我来说已经没有一点儿用处了。我把它扔了出去，就有人可能捡到一双鞋子，说不定他还可以穿呢?

这些词语您明白吗？

高速行驶gāosù xíngshǐ  high speed driving
周围 zhōu wéi  around
可惜 kě xi  unfortunately; It's a pity...; It's too bad...
行为 xíng wéi  behavior
吃惊 chī jīng be amazed
解释 jiě shì  explain
无论 wú lùn  whether
捡   jiǎn    pick up
说不定 shuō bu dìng   maybe,perhaps 


On the high-speed train, an old man accidentally dropped one of his newly bought shoes from the window, which made everyone around feel very sorry. 
Unexpectedly, the old man threw another shoe out of the window. His behavior surprised the people around him. 
At this time, the old man explained with a smile, "the remaining shoe, no matter how good, how expensive, and how suitable for me, is of no use to me. If I throw it out, someone may pick up a pair of shoes, maybe he can still wear it!"

HSK5 Vocab Based - Short Story Podcast

01. 老人的新鞋 Old man's new shoes

In this episode of Streetwise English Podcast, I talk about Grattitude. My teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening!

Streetwise English

SWE 107  - Grattitude

⭐ To make the most of this podcast, transcript and language activities are available in the BLOG section of my website www.explorefrench.com

⭐ How does the French school system works? I will tell you now, in French, first at slow speed, then at very slow speed, and finally at normal speed

⭐ To go further, please check out my regular podcast LEARN FRENCH WITH ANTHONY and visit my website to access plenty of interactive language activities.

Explore France with Anthony

#06 Le système scolaire français


فقال: «اتخذ حفر القبور صناعةً، تُريح الأحياء من جثث الأموات المكدوسة حول منازلهم ومحاكمهم، ومعابدهم.» قلتُ: «لم أرَ قَط جثث الأموات مُكردسةً حول المنازل.» فقال: «أنت تنظر بعين الوهم، فترى الناس يرتعشون أمام عاصفة الحياة؛ فتظنهم أحياء وهم أموات منذ الولادة، ولكنهم لم يجدوا من يدفنهم، فظلُّوا مُنطرحين فوق الثرى ورائحة النَّتَن تنبعث منهم.»

قلتُ وقد ذهب عني بعض الوَجَل: «وكيف أُميز بين الحي والميت، وكلاهما يرتعش أمام العاصفة؟» فقال: «إن الميت يرتعش أمام العاصفة، أما الحي فيسير معها راكضًا، ولا يقف إلا بوقوفها.»

واتَّكأَ إذ ذاك على ساعده؛ فبانت عضلاته المحبوكة كأصول سنديانة مملوءة بالعزم والحياة، ثم سألني قائلًا: «أمتزوجٌ أنت؟» قلت: «نعم، وزوجتي امرأة حسناء، وأنا كَلِفٌ بها.» فقال: «ما أكثر ذنوبك ومساوئك! إنما الزواج عبودية الإنسان لقوة الاستمرار. فإن شئت أن تتحرر طَلِّق امرأتك وعِش خاليًا.» قلت: «لي ثلاثة أولاد، كبيرهم يلعب بالأكر، وصغيرهم يلوك الكلام ولا يلفظه. فماذا أفعل بهم؟» فقال: «علمهم حفر القبور وأعطِ كل واحدٍ رَفْشًا، ثم دعهم وشأنهم.» قلت: «ليس لي طاقة على الوحدة والانفراد. فقد تعودتُ لذة العيش بين زوجتي وصغاري، فإن تركتهم تركَتْني السعادة.
