N3～N2の皆様、こんにちは。
チャンネルの概要（がいよう）、読んでくれてありがとうございます。
このチャンネルでは中級者、上級者の生徒にアドバイスをしていこうと思っています。
良かったら聞いてください！

洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

N4レベルの生徒（せいと）のポッドキャストです！
聞（き）いてね！

ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

みんなの日本語や、N5　N4のもんだいを出していきたいと思（おも）います。


ようへい先生　　N4,N5チャンネル

Emigrate	移民	Yímín
Emphasize	强调	qiángdiào
Empower	赋能	fùnéng
Encourage	鼓励	gǔlì
End	               结尾	        jiéwěi


5 Verbs a Day. 每天学习五个动词。

C(23) Vocabulary Set: Emigrate Emphasize Empower Encourage End

안녕하세요? 2023년 5월 13일 한국어 강사 Sadie예요.
오늘은 일상생활 속에서 자주 시용되는 문법을 하나 배워볼까해요. 
Today, we are going to learn a grammar that is often used in everyday life.

* Vern stem + 아/어/해 본 적이 있다 (없다)

과거의 무언가를 시도한 경험의 유무를 물어볼 때 쓰는 표현이에요. 
Which means to have the experience of having tried something. 

예를 들어 볼게요. Let me give you a few examples.
- 가다 to go / 가 +(아)본 적이 있다 have been to
- 먹다 to eat / 먹+어 본 적이 있다  have tried
- 사용하다  to use / 사용+해 본 적이 있다  have used 
- 만나다 to meet / 만나+ (아)본 적이 있다 have met 

- 가다 to go / 가+본 적이 없다 have never been to 
- 먹다 to eat / 먹+어 본적이 없다 have never tried 
- 사용하다  to use / 사용+해 본적이 없다  have never used
- 만나다  to meet / 만나 +(아) 본 적이 없다 have never met 

- 저는 미국에 가 본 적이 있어요. I have been  to the U.S. 
- 한국 음식을 먹어 본 적이 없어요. I’ve never tried Korean food. 

그럼 짧은 대화를 통해서 이 표현이 어떻게 쓰이는지 들어볼까요? 
Let's listen to a short conversation using this expression

1) 
A 어제 명동에서 연예인을 만났어요.   Yesterday, I met a celebrity in Myeongdong. 
B 와， 난 지금까지 한 번도 연예인을 만난 적이 없어요.  Wow, I’ ve never met a celebrity.  

2)
A 시장에서 물건 값을 잘 깎아요? Can you bargain well at the market? 
B 아니요， 깎아 본 적이 없어요. No, I’ve never been able to bargain. 

어땠나요?  어렵지 않죠?  그럼 아래의 연습문제도 한번 해보시기 바랄게요. 

1. Have you seen this guy before? (to see = 보다, this guy = 이 남자) 
2. Have you attended before? (to attend 참석하다)

그럼  다음시간까지 안녕히 계세요. 

Learn Korean with Sadie

문법1: ~아/어/해 본 적이 있다(없다)

La leyenda del Hombre Caimán proviene de la región del río Magdalena, especialmente en el pueblo de Plato, Magdalena. La historia cuenta que un hombre llamado Saúl Solarte, muy curioso y coqueto, tenía la costumbre de espiar a las mujeres cuando se bañaban en el río. Para hacerlo sin ser visto, fue a donde un brujo, quien le dio una poción que lo convertía en caimán durante el día, para poder nadar y espiar sin levantar sospechas.

Al principio, Saúl lograba volver a su forma humana cada vez que lo deseaba, pero un día, el hechizo falló. Se quedó atrapado en el cuerpo de un caimán, conservando solo su cabeza humana. Desde entonces, el Hombre Caimán ha vivido en el río, ocultándose entre los animales y esperando una cura que le permita volver a ser humano.

Las mujeres del pueblo tienen mucho cuidado al acercarse al río, por miedo a que el Hombre Caimán las ataque o las persiga. Se dice que por las noches, su lamento puede oírse desde las orillas del río, arrepentido por su curiosidad y mal comportamiento.

Colombian Legends

El Hombre Caimán

This movie is about a girl who goes to Rome after her mother dies, and learns more about her mother's life.

Vocabulary:
for short: indicates a nickname
to stay put: to stay in the same place
influential: having lots of influence
to spout out: to say things
to storm into: to angrily walk into
a pick-me-up: something that makes someone feel better (example: ice cream)
gelato: Italian ice cream
to take something the wrong way: to feel upset by something that wasn't intended to upset you
audition: having your skills tested in order to be accepted into a school
exceptional: amazing
to pluck up the courage: to do something brave
reject: to say no to someone or something
approval: permission

Learn English with Stories

Movie: Love & Gelato

ふりがな付きスクリプト（無料）はこちらから↓
https://www.buymeacoffee.com/yoshikojapanese/n-a-1330183
【今日のフレーズ】
シャキっと
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①日本の学校は何月に始まり、何月に終わりますか。
②ラジオ体操に参加すると最終日に何がもらえますか。
③私が中学生だった時、バレー部の練習は週にどのくらいありましたか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？日本の学校では7月21日頃から夏休みに入りました！今回からは日本の教育制度や学校生活についてお話ししたいと思います。初回は「日本の教育制度の概要と夏休みの過ごし方」です。本日のフレーズは「シャキッと」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本の義務教育は、小学校6年間、中学校3年間です。通常、ほとんどの子どもが小学校前に保育園や幼稚園に通います。高校は3年間で、97%の人が高校に進学します。高校卒業後、短大や専門学校、大学などの高等教育機関に進学する人は83.8%で、2021年度は過去最高でした。
日本の学校は4月から始まり、3月に終わります。小学校から高校までの夏休みは、だいたい7月後半から8月末までの約5週間です。冬休みは12月末から2週間弱あります。春休みは3月末から2週間ほどです。

今から、私が小学生から高校生だった時の夏休みの過ごし方をお話しますね。
私が小学生だった時は、夏休み中、毎朝6時頃に起きて町内のラジオ体操に行ってました。
ラジオ体操とは1930年から続く夏休みの伝統的なイベントです。ラジオ体操の音楽に合わせてみんなで体操をします。これをすると、眠気が吹っ飛び、とてもシャキッとするんですよね。地域差はありますが、私が住んでいた町では合計3週間以上ラジオ体操の日があり、欠かさず参加していました。もちろん、参加は任意で、大人も参加できます。参加後、カードにスタンプをもらい、スタンプを一定以上集めると、最終日にお菓子や文房具などのご褒美がもらえたので、それが楽しみで毎年参加していました。現在は、ラジオ体操を開催しない地域や日数が減っているという状況らしいですが、それでもまだ続いているようです。日中は時々学校のプールで泳いでいました。宿題は最初の2週間で終わらせるタイプで、夏休みの後半はゆっくり過ごしていました。
中学生になると、バレーボール部に入り、夏休みも週5ぐらいで練習がありました。もちろん、学校の体育館には冷房がないので、夏休みの練習は本当に地獄でした。
高校も同じくバレー部だったので、中学生の時と同じような過ごし方をしていましたね。
日本の学校では中学から高校まで部活に入っている生徒が多く、長期間の旅行をする人はほとんどいないと思います。私も中学生になってから家族で過ごす時間はかなり減りました。週末も半日から一日、練習や試合があり、1日遊んだり、遠くに旅行する暇なんてありませんでした。でも、ほぼ毎日チームメイトと過ごすので、チームメイトとの絆は深まりましたね。

どうでしたか？きっと皆さんが過ごした夏休みと結構違っていたのではないでしょうか。今日のフレーズは「シャキッと」でしたね。主な意味は2つあり、1つ目は「 緩んだ気持ちなどが、引き締まるさま。また、姿勢や態度が引き締まっているさま。」です。2つ目は「軽い歯ごたえがあり、それでいて歯切れのよいさま。」です。2つ目の意味では「シャキシャキ」という形で使うことが多いです。では、例文です。「新しいスーツを着るとシャキッとした気持ちになる。」「このシャキシャキとしたレタスの触感が好きなんだよね。」
それではまた、ばいばーい。
【今日の質問の解答】
①4月に始まり、3月に終わる。
②お菓子や文房具などのご褒美
③週5ぐらい



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第8回：日本の教育制度の概要と夏休みの過ごし方 The summary of the education system in Japan and how to spend the summer vacation

 
はい、こんにちは。洋平先生です。えー、今日はですね、名詞（めいし:noun) のことを話したいんですけど、その名詞なんですけど、な形容詞（なadjective)　に似ている名詞（めいし: noun） をちょっとだけ紹介したいです。で、これもよくあるまちがいですね。
『何々　”の”　何々』と言うべきなのに、『何々　”な”　何々』 と言ってしまう。ボキャブラリーですね、じゃあ、早速（さっそく）いきますね。えー1つ目は、”人気”、これは 　「な形容詞」じゃありません。これを『人気”な”』という人がほんとに多いんですが、『人気”の”』ですよ。例えば、
・人気のミュージシャン
・人気のおハリウッド俳優（はいゆう）
 
 などですよね。はい、ま、これ正直ですねえ、『人気なミュージシャン』と言っても、日本人もよくまちがえるんで、あまり問題はないんですが。あー、テストでは、「人気”な”」と書かないでほしいんですね。はい、オッケーですか。えーじゃ、次 ”一流（いちりゅう）”、うん、”一流”、これもな形容詞じゃありません。
・一流の選手 
・一流の先生
 
”の” ですよ。じゃあ、もう2つ、『ダントツ』
・ダントツの成績（せいせき）
 
ですよ。”な” じゃありません。じゃ、最後に凄腕（すごうで） 
・凄腕の刑事(けいじ）
・凄腕の医者
 
ですよ。うん、これは「凄腕”な”」じゃありません で、えーっとですねまあ、これらは「何々な」、「凄腕な」「ダントツな」と言うと、ちょっと変なんですけど、まあ、それほど問題じゃないんですね。 
 
で、ここでみなさんにもう1つ紹介したい単語がありまして、それが”病気”です で、この病気をまちがって ”な” と言ってしまうと良くないんですね。意味が変わってしまうんです。
え、『病気の人』と『病気な人』、これは意味がちがいます。え、『病気な人』というのはですね。えー、ちょっと、心に問題がある人、これが病院に行く心の病気ではないんですね。 
えー、そうではなくて、例えば
⑴　突然（とつぜん）怒り出す人
⑵　非常にわがままな人
⑶　人の不幸が好きな人
 
ちょっとおかしな人ですよねえ、そういう人をバカにした感じのスラングですね。
うん、ここ10年か、20年ぐらいでできたスラングだと思うんですけども、病気の人はまあカゼとかそういう まあ病気ですよね、本当の。はい、ちょっとこれだけをまちがえてほしくないと思って。えー、な形容詞 に似た名詞（めいし）を紹介させていただきました。じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってね、バイバイ👋


＃14　病気な人？病気の人？？

In this episode, Karen & 柏威chatted about some short but useful sentences you can use in practical scenarios, such as “how was it,” “did you have a good time,” “i’m sorry for your loss...”

Let’s get studyin’!

Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Take your Chinese small talk to the next level

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

昨日は大寒波！について話しました。
何それ？初めて聞いた！という方は189のPodcastを聞いてください。

今日は走りたいけど走れない！について話します。
今、日本ではとても寒い日が続いています。

北海道も雪が降るので、雪がよく積もります。
雪が積もると、いろんな問題があります。
僕にとって、その1つは、ランニングすることが難しくなることです。雪が積もっていると走りにくいです。走ろうと思えば走れます。ですが、結構大変です。滑らないように気にするので、足元を見ながら走ることが多くなります。それから、あまり速いスピードで走れません。それから、めちゃくちゃ寒いです。今日、ここ千歳は-13℃です。

そんな感じで、走りにくい問題がいくつもあります。
それで、大阪から帰ってきて、まだ1度も走れていません。
これはこれで結構ストレスになります。
何か解決策が必要です。

ということで、次のPodcastでは、その解決策について話そうと思います。

みなさんはどんな運動をしていますか？
ぜひそんな話をしましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

