Can, Could, Will, Would and May. How do we use these Modal verbs?

Teacher Joseph's Podcast

Can, Could, Will, Would or May?

We have decided to primarily post this podcast on YouTube from now on, so please subscribe and look forward to our next content. We will post on italki about once every two episodes.
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これからこのpodcastの投稿（とうこう）はYoutubeをメインにすることにしましたから、ぜひ登録（とうろく）して次の作品をお待ちください。こちらのitalkiのほうは 2回に1回ぐらい投稿（とうこう）します。
私のプロフィールから私のYoutubeのチャンネルに行けますので、よろしくお願いします。



・言いにくい３つ
輸出（ゆしゅつ）：export
しつれい          　  ：rude
食パン（しゅくぱん）:　square bread 


本題（ほんだい）：maintopic 
投稿（とうこう）する：to post 


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

言いにくい単語（たんご）３つ

Here's today's news. Please share your thoughts at the end when I ask a question.
You can check the script at the link provided.

今日(きょう)のニュースです。最後(さいご)に質問(しつもん)をしますので、感想(かんそう)を聞(き)かせください。スクリプトはリンクで確認(かくにん)できます。

■明治安田生命「定年を70歳にしたい」- We Want to Raise the Retirement Age to 70 -
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10014497561000/k10014497561000.html

NEWS for beginners - Native Japanese Accent -

明治安田生命「定年を70歳にしたい」- We Want to Raise the Retirement Age to 70 -

LECTURA COMPRENSIVA.

ESTE CUENTO NOS HABLA DE: El Bosque de las Palabras Perdidas.


En un reino muy lejano, existía un bosque mágico donde crecían árboles de palabras. En cada hoja, había una palabra única y preciosa. Los habitantes del reino adoraban este bosque, ya que las palabras les servían para crear poemas, canciones y cuentos maravillosos.

Pero un día, un viento muy fuerte sopló y llevó muchas hojas con palabras a un lugar desconocido. El bosque quedó triste y silencioso. Los habitantes del reino estaban preocupados, ya que sin palabras, no podían expresar sus sentimientos ni contar historias.

Una niña llamada Ania decidió ayudar al bosque. Con su libro de cuentos favorito y una canasta llena de esperanza, se adentró en el bosque. Caminó durante horas hasta que encontró un claro donde se amontonaban miles de hojas con palabras.

Ania comenzó a recoger las hojas y a leerlas en voz alta. Con cada palabra que pronunciaba, un rayo de luz iluminaba el bosque y las hojas volvían a sus árboles. Los pájaros comenzaron a cantar, las flores a florecer y el bosque recuperó su alegría.

Cuando Ania terminó de recoger todas las hojas, el rey del reino la recibió con los brazos abiertos. Gracias a ella, el bosque de las palabras había vuelto a la vida. Anya se convirtió en la guardiana del bosque y prometió cuidar de las palabras para siempre.

Spanish Reading Comprehesion

The Forest of Lost Words

The BBC recently exposed how TikTok profits from livestreams of families begging in refugee camps. 

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New words:
عملاق (عمالِقة): giant 
تبَرّع، يتبَرَّع: to donate
التبَرُّع (تبرُّعات): donations
مشرَّد: homeless
منصّة: platform 
طلّ، يطلّ: to visit, to put the head out, to appear
طِلَّ! Visit me
شحَد، يشحَد: to beg 
شحّاد (شحّادين) : beggar
بث، يبِـث: to broadcast
البثّ: broadcasting
طلّع، يطلّع مصاري: to make money 
مُتَبرِّع: donor 

More in the transcript. (contact me)
Intro music credits: Coma-Media

 Café Beirut - Advanced

وين راحو المصريات  | Where has the money disappeared?

つぎの ぶんを聞いてください。そしてただしいか、まちがっているかをかんがえましょう。ぶんは２かい 言います。 こたえはここにかいてあります。 
Listen to the sentences, and answer if each sentence is correct or not. I repeat the sentences twice each. The answer exaples are below. 
听下面的句子。并思考它们是否正确。重复这句话两次。答案写在这里。


①　○私は箸でご飯を食べます。

②　×彼はきのう、自転車に会社へ行きました。
Ex）
彼はきのう、自転車で会社へ行きました。

③　○水曜日、病院へ行きます。
（○水曜日に病院へ行きます。also good)

④　×8日を彼に会います。
Ex）
8日に彼に会います。

⑤　○明日私はラーメンを食べません。

⑥　○山田さんは21歳です。

⑦　×明日スーパーへ行きました。それから帰ります。
Ex）
明日スーパーへ行きます。それから帰ります。

ようへい先生　　N4,N5チャンネル

N5レベル　助詞（じょし） particle

Spanish México

HÁBITAT MXICANO.

Students regularly ask me, "How do I know what comes after a verb?"  This is a tough question, and it's no surprise that most EFL textbooks don't talk much about it.  There aren't any easy answers but at the same time, there are some guidelines.  

To access the full text of this podcast, please go to https://www.difficultenglishexplained.com/what-comes-after-verb-1/.