Teacher Joseph's Podcast

Christmas Headlines in  1987

我的家
6月1号，星期三，天气很好。
我是一只小猫，我的名字叫“小九”。今天，我的爸爸在商店看见我，带我回家了，我的新家在中国北京。家里有三口人，爸爸、妈妈、他们的孩子，还有一只大狗。
在我的家，桌子上有电视、电脑、水果。我喜欢在沙发上睡觉。每天上午八点，爸爸妈妈去工作，孩子去学校。下午两点，我和妈妈一起去医院，医生是个漂亮的小姐，她常常给我苹果，可是我是小猫，我不喜欢苹果，我喜欢鱼。 
今天天气很热，我很想睡觉。孩子在做作业，他每天有很多的作业。明天，妈妈要和朋友去饭店，我也想一起去。

Wǒ de jiā 
6 yuè 1 hào ， xīngqī sān ， tiānqì hěn hǎo 。 
Wǒ shì yì zhī xiǎomāo ， wǒ de míngzi jiào " Xiǎojiǔ " 。 jīntiān ， Wǒ de Bàba zài shāngdiàn kànjiàn wǒ ， dài Wǒ huíjiā le ， wǒ de xīn jiā zài Zhōngguó Běijīng 。 jiā lǐ yǒu sān kǒu rén ， Bàba 、 Māma 、 tāmen de háizi ， háiyǒu yì zhī dàgǒu 。 
Zài wǒ de jiā ， zhuōzi shàng yǒu diànshì 、 diànnǎo 、 shuǐguǒ 。 Wǒ xǐhuan zài shāfā shàng shuìjiào 。 Měitiān shàngwǔ bādiǎn ， Bàba、Māma qù gōngzuò ， háizi qù Xuéxiào 。 Xiàwǔ liǎngdiǎn ， Wǒ hé Māma yìqǐ qù Yīyuàn ， yīsheng shì gè piàoliang de xiǎojiě ， Tā chángcháng gěi wǒ píngguǒ ， kěshì wǒ shì xiǎomāo ， wǒ bù xǐhuan píngguǒ ， wǒ xǐhuan Yú 。  
Jīntiān tiānqì hěn rè ， wǒ hěn xiǎng shuìjiào 。 Háizi zài zuòzuōyè ， tā měitiān yǒu hěnduō  zuòyè 。 Míngtiān ， Māma yào hé péngyou qù fàndiàn ， wǒ yě xiǎng yìqǐ qù 。 


Learn Chinese through stories - HSK1  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

My family

A lesson about living life!
We cover the verbs to want and to live as well as beginner vocabulary related to these verbs.
The goal is to get you speaking Spanish as quickly as possible!

Super Basic Spanish

Episodio 5: Quiero vivir (I want to live)

[Conversation 1]

A : 남대문시장에 어떻게 가요?
B : 지하철을 타세요.
A : 몇 호선을 타야 돼요?
B : 이 호선을 타세요. 그리고 사당역에서 사 호선으로 갈아타세요.

A : Would you tell me how to get to Namdaemun Market? 
B : Take the subway.
A : What line should I take?
B : Take line number 2. And transfer to line 4 at Sadang Station.

[Conversation 2]

A : 어디에서 내려야 돼요?
B : 회현역에서 내려야 돼요.
A : 여기에서 얼마나 걸려요?
B : 사십 분쯤 걸려요.

A : Where should I get off?
B : You shuld get off at Hoehyeon Station.
A : How long does it take from here?
B : It takes about 40 minutes.

[Grammar points]

N에서 N(으)로 갈아타다.
When expressing transferring, the verb '갈아타다' is used.
'(으)로' comes after the mode of transportation one transfer to.
'에서' follows the place where one transfers.

ex : 명동에서 버스로 갈아탔어요.
     I transferred to a bus at Myeong-dong.
A : 어디에서 갈아타요?
B : 교대역에서 삼 호선으로 갈아타세요.

A : Where should I transfer?
B : Transfer to line 3 at Seoul Nat' I Univ. of Education Station.     

[Additional Expressions]

학교 앞에서 세워 주세요 / 내려 주세요.
Please stop in front of the school.

똑바로 가 주세요.
Go straight, please.

좌회전해 주세요.
Turn left, please.

우회전해 주세요.
Turn right, please





Reading Korea.

Transportation

Hello, everyone. I am Julia and this is the podcast about life in Russia. Всем привет, с вами Юля, и это подкаст о жизни в России. Я буду говорить медленно и разборчиво.

Сегодня я прочту вам рассказ современного писателя Станислава Севастьянова.

Russian for foreigners

My favorite city. Мой любимый город. / I am reading a short story. Читаю короткий рассказ.

日本語にはたくさんの慣用句（かんようく）があります。中でも、体の一部分を使ったことばが　いろいろあります。その中から「足がはやい」「手がはやい」ということばを紹介（しょうかい）します。これらのことばが持つ意味（いみ）を　例文（れいぶん）を使って説明（せつめい）します。
There are many idioms in Japanese. Among them, we have a lot of idioms using the word for part of the body.  Today I will introduce "Ashi ga hayai" and "te ga hayai" and explain the meaning of them with sample sentences.

やさしい日本語（にほんご）

足がはやい！手がはやい！

3か月、サボりました。すみません、春のガイドが終わってから、ネタに困ってスランプになってました。でも今回、何とコメ不足から岡山につながりました！
「隠棲（いんせい）」静かに住むこと
「観農（かんのう）」農作業を見守ること
ガイドになってから、庭園をいろいろ見るようになりましたが、こんなコンセプトがあるとは、知りませんでした。ほんと、上に立つ人にこそ、実践してほしい考え方です。
スクリプトは⁠こちら⁠。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/26-21240209bb43809f9322c5d4ae52e799?source=copy_link
楽しみ方は⁠こちら⁠。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/S2-1114d60c575442768615bc975767fd41?source=copy_link
47都道府県終わるまで、podcastも 旅行もやめませんので、どうか、これからも　おつきあいください。
じゃあ、またね！


すずまりの日本語「きき耳ずきん」S2

第26話　庭園の中の田んぼ（岡山）

shǒu zhū dài tù 
守株待兔
hěn jiǔ yǐ qián，yǒu ɡè nónɡ mín zài tián li ɡàn huór
很久以前，有个农民在田里干活儿。
tā lěi le，zǒu dào tián biān yì kē dà shù xià xiū xi。   
他累了，走到田边一棵大树下休息。
méi duō jiǔ，yì zhī tù zi fēi kuài de pǎo lái，
没多久，一只兔子飞快地跑来，
bù xiǎo xīn，yì tóu zhuànɡ zài dà shù shànɡ，dānɡ chǎnɡ sǐ le。
不小心，一头撞在大树上，当场死了。
zhè ɡe nónɡ mín hěn ɡāo xìnɡ，shí qǐ tù zi，
这个农民很高兴，拾起兔子，
ná huí jiā zuò le yí dào hǎo cài，měi měi de chī le yí dùn。
拿回家做了一道好菜，美美地吃了一顿。
tā xiǎnɡ：“wǒ méi huā yì diǎnr lì qì jiù kě yǐ shí dào tù zi。  
他想：“我没花一点儿力气就可以拾到兔子。
rú ɡuǒ měi tiān dōu nénɡ zhè yànɡ，nà ɡāi duō hǎo ɑ！” 
如果每天都能这样，那该多好啊！”
cónɡ cǐ yǐ hòu，tā bú zài ɡàn huór le，
从此以后，他不再干活儿了，
tiān tiān shǒu zài dà shù xià，děnɡ zhe shí tù zi。
天天守在大树下，等着拾兔子。
tā děnɡ lái děnɡ qù，jié ɡuǒ shén me yě méi yǒu děnɡ dào， 
他等来等去，结果什么也没有等到，
kě shì，tā hái shì zài yì tiān yì tiān de děnɡ xià qù…… 
可是，他还是在一天一天地等下去……

CHINESE STORY中文故事

守株待兔

A transcript is available. 

In this third part of the Neil McTaggart story, 18-year-old Neil arrives in 1920s Ontario, Canada, to live with his uncle Robert Jefferey — a firm but fair man from his mother's side. Neil, unable to read or write, begins adjusting to life in a deeply religious, structured household. This chapter explores the beginnings of their relationship as Robert gently steps into a fatherly role, and Neil begins to sense the stability, discipline, and quiet kindness of his new life.

At the dinner table, Neil meets his aunt and cousins for the first time. Set against the backdrop of rural Canadian farm life, this is a moving story of migration, growth, and learning to belong — especially for those starting again in a new world.

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