آن روز که مرکب فلک زین کردند

آرایش مشتری و پروین کردند

این بود نصیب ما زدیوان قضا

ما را چه گنه قسمت ما این کردند

 I tell You this -- When, starting from the Goal,
        Over the shoulders of the flaming Foal
        Of Heav'n Parwin and Mushtari they flung,
        In my predestin'd Plot of Dust and Soul.


قسمت = fate


Persian Poetry

آن روز که مرکب فلک زین کردند

Рассказываю про традиции русского праздника Пасхи, и как она отличается от католической и простестантской. Кроме этого, расскажу об интересных фактах, связанных с этим праздником.

Россия по-русски

Русская Пасха

 About the Tohoku dialect 「あずましい」"azumashii"

・東北地方の方言 「あずましい」についての紹介
・「あずましい」の使い方
・英語でいうcomfortableにあたる
・場面に応じた使い方　例を紹介⇒温泉に入った時など
・今後の配信、どんどん方言を紹介していく予定の告知

Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

Interesting! How to use Tohoku dialect. About「あずましい」"azumashii"

【スクリプト】
こんにちは～！イードムバラク！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
ラマダンとイードが終わり、16日間の長い学校の休みも終わり、今日からいつもの毎日が始まりました！1週間前までは11時に起きていましたが、ちょっとずつ生活リズムを調整して、今日はなんとか6:40に起きました。でも、朝早く起きるとやっぱり体が良い感じです！

さて今日は前回の話に関連して、「サウジでの運転」について話しますよ～。
まずは日本との違いから。日本では車は左側通行ですが、サウジでは右側通行です。そして地域によって違うかもしれないですが、私が住んでいる地域では、ほとんどの信号機に待ち時間が表示されています。日本では見たことないです。サウジでは朝のピーク時には交通警察が信号を操作します。また、サウジには環状交差点（ラウンドアバウト）が多いです。
信号がある交差点で赤信号でも右折できるのがいいです。住宅街では減速を促すため、減速帯が設けられています。サウジでは日本と比べて爆走する車が多いので、住宅街では必須ですね。気を付けなければいけないのが、信号前で線をはみ出さないこととスピード違反のための監視カメラの前を走るときは絶対に制限速度を守ること。大きな道路では監視カメラがついていて、簡単に違反が見つかってしまいます。
駐車についても大きな違いがあります。住宅街にある学校、クリニック、小さなお店が集まった通りなど、公式の駐車場がなく、建物の周りに停めるしかありません。ピーク時には道路が大変なことになります。家の前に車を停めるときも線の中であれば路上駐車OKです。ちなみにサウジでは前向き駐車が圧倒的に多いですね～。日本では後ろ向きが一般的です。私は日本で後ろ向き駐車で手こずっていたので、助かりました。
サウジで運転し始めて9か月が経ちました。最初は本当に怖かったのですが、慣れるものですね。最近は、学校と家との往復だけではなく、行けるお店や公園も増えました。昔は外に行くときは全部夫に頼るしかなかったのでちょっと申し訳なかったのですが、今は気軽に近くのスーパーに行ったり、公園に散歩に行ったりできるので自由を感じています！ただ本当にサウジでは変な運転をする人が多いので、いつも気を引き締めて運転しないと！

それでは、今日のフレーズを確認しましょう～！
今日のフレーズは最後に出た「気を引き締める」です。意味は「気持ちをしっかりと集中させ、真剣に取り組む」です。
それではまた、マアッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第41回：サウジでの運転~Driving in Saudi Arabia~


https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は、配達について。

日本の配達について話します。
みなさんの国では、荷物が届くのは早いですか？
遅いですか？

日本は荷物が届くのがとても早いと思います。
住んでいる場所によりますが、Amazonプライムのサービスだと東京では、午前中に注文したものが当日、その日のことですね、当日に届くサービスもあるようです。あとは翌日配送とかもできます。それから日時指定もできますね。何日の何時から何時までとか選ぶことができますね。日にちは当日から1週間ぐらい先まで選べます。時間も会社によりますが、午前中、12-14時14-16時とか、今から在宅など、本当に細かく選択ができます。

配送方法にも選択肢が広がっています。
以前は直接の受け渡しがほとんどでしたが、家によっては宅配ボックスがあり、不在の時でもそこで受け取りができるサービスもありますし、最近では、玄関先に置いておいてもらう、置き配、というサービスもありますね。

これだけ便利なシステムですが、一方でもちろん良くないこともあります。1人1人のニーズに合わせすぎる為に、配達の仕事がとても大変な仕事になっています。不在の場合や、宅配ボックスがいっぱいの時は、配送会社の人は荷物を持ち帰らないといけないです。そんなこともあり、とても非効率になる時もあります。


日本は消費者が強すぎるので、会社も消費者に対して下からになりますし、消費者も上からになるようなところがあります。もう少しフラットな関係になると、サービスももっと柔軟なものになり、働く人にとっても、消費者にとっても良いものになるかもしれないですね。


ということで、ちょっと話がそれましたが、今日は日本の配送はびっくりするぐらい便利です！という話でした。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#162 日本の配達について

我的爱情故事 

10年前，我和男朋友认识了。我们是高中同学，他坐在我的后面，学习上我总是班上的第一名，而他是男生里面的第一名。他不仅长得高高的，而且脾气很好。开始的时候，我对他的印象不太好，我觉得他的性格有点像女生，太温柔了。高中毕业后，我们去了一样的大学，彼此越来越熟悉。我们常常一起坐车去学校，再坐车回家。慢慢地，我发现，他很浪漫，性格也不错，尽管认识很多女生，但他们只是普通朋友。朋友总是开我们的玩笑，说我们看起来像男女朋友，然后，我们在一起了。

后来，我考上了成都的硕士研究生，他担心我一个人会害怕。所以，他毕业以后，立刻坐18个小时的火车去了成都。在那儿，他住着一个月600块的又小又黑的房子。慢慢地，他也从一个普通的员工成长为一个领导。生活在变好，我们的爱情也在成熟。
三年前，我研究生毕业了，工作一段时间后，我们终于结婚了，现在我们有一个可爱的宝宝。我仍然不会用手机地图，出门也常常会迷路，一个人也害怕去不熟悉的地方。可是，没关系，我有全世界最好的男生，他会一直陪着我。


Wǒ de Aiqíng gùshi 

10 nián qián ， wǒ hé Nánpéngyou rènshí le 。 Wǒmen shì Gāozhōng Tóngxué ， tā zuò zài wǒ de hòumian ， xuéxí shàng wǒ zǒngshì bān shàng de Dìyīmíng ， ér tā shì nánshēng lǐmiàn de Dìyī míng 。 Tā bùjǐn zhǎng dé gāogāo de ， érqiě píqi hěnhǎo。 Kāishǐ de shíhou ， wǒ duì tā de yìnxiàng bú tài hǎo ， wǒ juéde tā de xìnggé yǒudiǎn xiàng nǚshēng, tài wēnróu le 。 Gāozhōng bìyè hòu ， wǒmen qù le yíyàng de Dàxué ， bǐcǐ yuèláiyuè shúxī 。 Wǒmen chángcháng yìqǐ zuòchē qù Xuéxiào ， zài zuòchē huíjiā 。 mànmàn de ， wǒ fāxiàn ， tā hěn làngmàn ， xìnggé yě búcuò ， jǐnguǎn tā yǒu hěnduō nǚshēng péngyou ，dàn tāmen zhǐshì pǔtōng péngyou。 Péngyou zǒngshì kāi wǒmen de wánxiào ， shuō wǒmen kànqǐlái xiàng nánnǚpéngyou，
rán hòu,  wǒmen zàiyìqǐ le 。 

Hòulái ， wǒ kǎoshàng le Chéngdū de Shuòshì Yánjiūshēng ， tā dānxīn wǒ yí gè rén huì hàipà。 Suǒyǐ ， tā Dàxué bìyèz yǐhòu ， lìkè zuò 18 gè xiǎoshí de huǒchē qù le Chéngdū。 Zài nàér ， tā zhù zhe yígèyuè 600 kuài de yòu xiǎo yòu hēi de fángzi 。 mànmàn de ， tā yě cóng yígè pǔtōng de yuángōng chéngzhǎng wéi yí gè lǐngdǎo 。 Shēnghuó zài biàn hǎo ， wǒmen de Aiqíng yě zài chéngshu 。 
sān nián qián ， wǒ Yánjiūshēng bìyè le ， gōngzuò yíduàn shíjiān hòu ， wǒmen zhōngyú jiéhūn le 。 Xiànzài wǒmen yǒu yígè kěài de bǎobao 。 Wǒ réngrán búhuì yòng Shǒujī dìtú ， chūmén yě chángcháng huì mílù ， yígè rén yě hàipà qù bù shúxī de dìfang 。 Kěshì ， Méiguānxi ， wǒ yǒu quán shìjiè zuìhǎo de nánshēng ， tā huì yìzhí péi zhe wǒ 。


Learn Chinese through stories - HSK4   （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

HSK4 - 我的爱情故事

Այս էպիզոդը պատմում է մի գիտափորձի մասին, որը հոգեբանության տեսանկյունից շատ հետաքրքիր է։ Այն ստիպում է մտածել, թե որքան ուժեղ կարող է լինել մարդը...

․․․ մասին 

Գիտափորձ աղավնիների հետ #16

**答えは下にあります。**


[1] 試験では[ややこしい]問題が多かった。

1.やさしい　2.普通の　3.複雑な　4.興味深い



[2] 子供たちの[        ]動きに見惚(みとれ)ていた。

1.会重な　2.軽快な　3.済経な　4.札中な



[3] 彼の話にいくつかの[矛盾]があった

1.むうしゅん　2.ゆしゅん　3.むしゅん　4.むじゅん



[4] 新しい現代美術館は一時的に[閉鎖]されている

1.しかい　2.へいしん　3.へいさ　4.しゅんさ



[5] この植物園は熱帯の花の香りが[      ]いた。

1.伺(うかが)って     2.漂(ただよ)って
3.争(あらそ)って     4.ためら(ためら)って



[6] 乳酸菌(にゅうさんきん)の意味は？


1.乳酸菌で通勤すると30分です。

2.友達に20乳酸菌を返す予定だ。

3.すみません、乳酸菌を大盛(おおも)りでおねがいします。

4.乳酸菌を摂るためにヨーグルトを食べている。



[7] 新しいお店にお客さんが[     ]。

1.殺到(さっとう)する
2.組織(そしき)する
3.軽視(けいし)する
4.断水(だんすい)する






答え、[1] 3.  [2] 2.  [3]  4. 
           [4] 3. [5] 2. [6] 4.  [7] 1.




SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.74 ロジェさんとポッドキャスト N1の練習

Is there an art to expressing frustration with finesse? Smith, in his insightful discussion, unravels the intricacies of expressing oneself when vexed. With a touch of advanced yet accessible language, Smith emphasizes the significance of articulating frustration in a constructive manner, fostering better understanding and resolution.