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Learning Chinese by reading picture book

who bit my cake谁咬了我的大饼

小丽：下个月我去旅游，你能跟我一起去么？
小刚：我还没想好呢，你觉得哪最好玩？
小丽：南方啊，我们去年就是这个时候去的。
小刚;南方太热了，北方好一点，不冷也不热。

HSK3

HSK3-1-Text3

小测试 - 1
请辨别“了” 的用法，选择不相同的一项。
苹果树长高了。                                                           (表示状态的改变)
爱上运动后，我的身体好多了。                               （表示状态的改变）    
小王去办公室找老师了。                      ✔                 （表示动作的完成）                                                
我的牛奶没了，是弟弟喝光的。                               （表示状态的改变）

小测试 - 2
“就”的用法，请选出不相同的一项。
我的家离公司不远，骑自行车5分钟就到了。    ✔                      （表示时间短，动作快）
你爸爸最爱吃鱼了，我们明天晚上就吃烤鱼吧。     （表示根据前面的原因得出的结果）
不想做饭也不想动，我们就叫外卖吧。                    （表示根据前面的原因得出的结果）
你还感冒，就不要到处走动了。                                （表示根据前面的原因得出的结果）

小测试 - 3
请感受疑问代词 ”怎么“ 的用法，选出不同的一项。
他一天都不说话，怎么回事儿了？                                   （表示疑问的语气）
别多想了，我怎么说，你怎么做就行。         ✔                （含有具体的内容）
你怎么还在玩手机？上班要迟到了！                               （表示疑问的语气）
都几点了，怎么还不睡觉？                                               （表示疑问的语气）

小测试 - 4
根据 ”还“在句子中表达的意思，找出语用不同的一项。
7点了，姐姐还在家里，早班车一定是赶不上的。                （表示状态的保持）
我工作一直太忙了，书还没看几页。                                     （表示状态的保持）
奶奶最近的身体还好，她坚持吃着药。         ✔                    （表示勉强，过得去）
你怎么还说个不停，快出门吧，要迟到了！                          （表示状态的保持）

小测试 - 5
”能“与”会“在用法和含义上，有一定程度上的相似，请找出含义不同的一项。
这么晚了，他还在开会，今天晚上能回家吗？                                  (表示可能性)
他一直没有来电话，我想他明天不会跟我们一起去爬山了。          （表示可能性）
除了书法，小丽还会弹琴。                   ✔                   （表示学习过后掌握的能力）
妈妈明天还要上班，不能带我去公园玩了。                                      （表示可能性）


你都清楚了吗？继续加油，我们下期再见！


Correction notebook   错题本 (Mandarin)

语法语用

Healing Radio in Korean

Healing Radio in Korean Ep.1

¿Ustedes saben cómo silbar? ¿Para que utilizan los silbidos en sus ciudades o pueblos? Aprendamos un poco sobre ellos y qué nos ofrecen. 

En el siguiente enlace de google docs podrán encontrar la transcripción del episodio, así como vocabulario y verbos nuevos sobre el tema abordado: https://docs.google.com/document/d/1CUH5P-PhmLXHxSowBpJ7meEnGYT1UWyMdGvclNxzOls/edit?usp=sharing

Voces Difusora

El silbido: las otras formas de la lengua

Manya Maha Janagale

Ep2 - Parvathiyum Chitrashalabhavum

* In this episode, we learn that determination plays an important role in our lives.
**Book Podcast lesson to discuss the topic and access the texts

English Psychology Podcasts

Boosting determination

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ずっと海外旅行シリーズが続いているんですが、他の話もいろいろあるので、今回は違う話にしようと思います。

今日、英語のテストを受けてきました！という話ですね。
帰ってきたところなので、本当にさっき受けてきたんです。

今回受けたテストは、TOEICテスト、というものを受けてきました。日本では結構メジャーなんですが、他の国の人はみんなが知っているわけではない、という感じです。

TOEICは、日本で発案されたプログラムのようです。
1979年にはじまり、今では日本の企業や学校、個人による受験が増え、2021年度で年間約212万の人が受けています。

そして、このTOEICプログラムは他の国にも広がっていて、東南アジアやヨーロッパ、中南米などにも運営機関が設置され、世界160ヵ国、約14,000団体が受けてるような規模になっています。

このTOEICテストはいくつかの種類のテストがありますが、今回、僕が受けたテストだけ紹介します。

今回受けたのは、listening & reading test です。
990点満点のスコア評価で、マークシート方式のテストです。

listeningが45分、readingが75分、それぞれ100問ずつの合計200問あります。

このテストの特徴は、自分の英語能力がどれぐらいか知りたい時や、就職活動の時に自分の英語能力のレベルを表現する為などに受ける人が多いと思います。

僕は海外移住がしたいので、どこに行くにも英語は必要ですね。ほぼ毎日勉強していますが、どれぐらい身についているか、できるようになっているか、感覚的にしかわからないので、今回受けてみました。

結果は3週間後ぐらいにオンラインで確認できるみたいです。公式認定証official score certificate も発送されるようです。

600点を目指していたんですが、結果はどうなっているのか、ドキドキしています。良い結果かわからないので、Podcastで話すかわかりませんが、良い結果なら話そうかな、と思います。

個人的な感想としては、テストみたいな機会を作ることは良いなと思いました。それに向けて必死にがんばるので、ただ勉強しているよりはこの期間で確実に文法について理解は深まったと思います。でもこれがテストのためだけになるんじゃなくて、スピーキングにつながるようにしないといけないですね。


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！