En este podcast hablo de la etapa 6 del viaje en la Costa Oeste de los Estados Unidos, describo los paisajes tipicos de esta zona del desierto de Arizona, hablo de cosas impresindibles para este tipo de viaje itinerante. Tiempos verbales: presente, pasado: Pretérito imerfecto, indefinido; subjuntivo.

Viviendo entre dos lenguas 

Etapa 6 Viaje Costa Oeste USA: Page, Curva de la Herradura, Lago Powel y el Gran Cañon

Зна́ете, почему́ в на́шей семье́ все таки́е у́мные? Во-пе́рвых, потому́ что мы у́мные кни́ги чита́ем. Мы всей семьёй лежи́м на дива́нах, чита́ем кни́ги и умне́ем. A во-вторы́х, потому́ что мы зна́ем секре́т, где на́до ду́мать, что́бы в го́лову приходи́ли гениа́льные мы́сли.
Э́тот секре́тный спо́соб приду́мала я. Одна́жды в де́тстве я два часа́ сиде́ла за столо́м реша́ла зада́чу по матема́тике. Но у меня́ ничего́ не получа́лось.
Пото́м я легла́ с уче́бником на дива́н. Поду́мала одну́ мину́ту и тут же реши́ла в голове́ э́ту зада́чу!
Я всё поняла́! Побежа́ла к па́пе в ко́мнату. Па́па сиде́л за рабо́чим столо́м, рабо́тал над свои́м сло́жным рабо́чим прое́ктом. Я не уве́рена, что могу́ пра́вильно объясни́ть па́пину рабо́ту, но па́па уже́ давно́ ма́ме говори́л, что у него́ прое́кт ника́к не получа́ется.
— Па́па, — сказа́ла я, —идём со мной!
— Куда́?
— На дива́н.
Мы подошли́ с па́пой к дива́ну. – Ложи́сь, – сказа́ла я, — ду́май о своём прое́кте.
Па́па лёг и че́рез пять мину́т встал и сказа́л, что тепе́рь ему́ всё я́сно. Он по́нял, как проекти́ровать.
Пото́м мы положи́ли на дива́н ма́му. Ма́ма уже́ год не могла́ реши́ть, что свое́й подру́ге, тёте Ле́не, посове́товать. Пробле́ма была́ в том, что в тётю Ле́ну два мужчи́ны влюби́лись. Ма́ма говори́ла, на́до вы́брать мужчи́ну, кото́рый лу́чше. А како́й мужчи́на лу́чше, за кого́ тёте Ле́не за́муж выходи́ть бы́ло нея́сно.
Ма́ма полежа́ла де́сять мину́т на дива́не, поду́мала, вста́ла, взяла́ телефо́н, позвони́ла тёте Ле́не и всё пра́вильно ей посове́товала. И начала́сь у нас в семье́ но́вая жизнь. Мы вы́кинули па́пин рабо́чий стол и купи́ли па́пе рабо́чий дива́н. Па́па говори́л, что на нём гениа́льные прое́кты получа́ются.
Я ра́ньше в шко́ле учи́лась не о́чень хорошо́, а ста́ла учи́ться отли́чно. Ну а к ма́ме подру́ги ста́ли постоя́нно приходи́ть за сове́тами.
Вот како́й у нас в семье́ секре́т был!
Но сейча́с э́то не секре́т. Я хочу́, что́бы все зна́ли, что гениа́льные мы́сли прихо́дят в го́ловы, то́лько е́сли лежи́шь на дива́не.

Russian Language: a Real Breakthrough

Секрéт дивáна. A1. The secret of the couch. A new funny story

Vocabulary
 пито́мец pet; черепа́ха turtle хомя́к (pl. хомяки́) hamster, лягу́шка frog; кле́тка cage;
пуга́ться / испуга́ться get scared; соглаша́ться / согласи́ться agree; забо́титься о ком / о чём to take care of;
идти́ / пойти́ на по́льзу to be good for…, to benefit;
лы́сый bald, лысе́ть to bald;
линя́ть moult; расти́ (я расту́, ты растёшь…) grow;
щётка brush; пылесо́с a vacuum cleaner;
хотя́ even though

 У нас в семье́ мно́го дома́шних пито́мцев: соба́ка, ко́шка, черепа́ха, хомяки́, попуга́й и ры́бки. Соба́ку зову́т Дружо́к, кота́ зову́т Му́рзик, а черепа́ху зову́т Чупа. Я их всех люблю́.
Одна́жды Дружо́к съел на да́че лягу́шку. Мы испуга́лись и пое́хали с ним в ветерина́рную кли́нику. Врач сказа́л, что всё хорошо́, и е́сли Дружо́к съел лягу́шку, то она́ пошла́ ему́ на по́льзу. Но мне жа́лко лягу́шку!
У живо́тных вре́мя идёт быстре́е, чем у люде́й. Дружо́к мла́дше меня́, но счита́ется взро́слым. А коту́ Му́рзику 18 лет, и он уже́ ста́рый, как де́душка.
Я спроси́ла ма́му, почему́ Му́рзик не лы́сый, как де́душка? 
Ма́ма объясни́ла, что ко́шки и соба́ки не лысе́ют, а линя́ют – теря́ют ста́рую шерсть, а но́вая растёт сно́ва.
— А черепа́хи, – спра́шиваю, то́же линя́ют?
— Черепа́хи  не линя́ют. Они́ всегда́ лы́сые.
Я люблю́ на́шу черепа́ху Чу́пу. Я попроси́ла ма́му купи́ть ей хомяко́в.
 — Заче́м черепа́хе хомяки́? – не поняла́ ма́ма.
— Мы поста́вим кле́тку о́коло аква́риума и черепа́хе не бу́дет ску́чно. 
Ма́ма согласи́лась и купи́ла хомяко́в. И тепе́рь черепа́ха и хомяки́ мо́гут смотре́ть друг на дру́га. А я смотрю́ на них.
Я люблю́ игра́ть с Дружко́м на дива́не, хотя́ он и линя́ет. Но пото́м я убира́ю шерсть щёткой и пылесо́сом.
Па́па сказа́л, что дома́шние пито́мцы научи́ли меня́ забо́титься о тех, кого́ я люблю́. Ма́ма пошути́ла, что когда́ мы пое́дем во Фра́нцию и они́ с па́пой  пойду́т в рестора́н и бу́дут есть лягу́шек, я бу́ду волнова́ться за ма́му с па́пой, как за Дружка́. 
Но ведь я волнова́лась не то́лько за Дружка́, но и за лягу́шку…

Домашние питомцы. A1 Level

If you laughed, then you understood this humorous story!
Vocabulary: расти́ музыка́нтом grow up as a musician; кроватка little bed, cot; трещóтка Russian folk percussion musical instrument; бу́бен tambourine, jingle; у него хорошо получается he's doing well; громче louder; уметь know how, can; вместе с +instr. together;  стучать knock; репетировать rehearse

Ва́не пять лет. Он лю́бит игра́ть на музыка́льных инструме́нтах и ка́ждый день игра́ет на балко́не. Для Ва́ни балко́н – э́то сце́на. Он игра́ет на трубе́ и́ли на бараба́не. Сосе́ди слу́шают и говоря́т: «Кака́я прекра́сная му́зыка! Како́й тала́нтливый ма́льчик!» Лю́ди на у́лице то́же слу́шают и аплоди́руют.
У Ва́ни есть мла́дший брат. Его́ зову́т Са́ша. Са́ше  три го́да. Са́ша то́же растёт музыка́нтом. Он стои́т в крова́тке и у́чится игра́ть. Он игра́ет на трещóтке, бараба́не и бу́бне. У него́ хорошо́ получа́ется. Лю́ди на у́лице ждут, когда́ Са́ша бу́дет бо́льшим ма́льчиком и бу́дет игра́ть вме́сте с Ва́ней на балко́не.
Сосе́ди спра́шивают ма́му: «Почему́ ва́ши де́ти так хорошо́ уме́ют игра́ть на музыка́льных инструме́нтах?» Ма́ма отвеча́ет: «Их тала́нты – от па́пы».
Ма́ма уме́ет рисова́ть и фотографи́ровать. Па́па уме́ет игра́ть на всех музыка́льных инструме́нтах. Он – челове́к-орке́стр! Игра́ет на аккордеóне, пиани́но, гита́ре, скри́пке, саксофо́не и губно́й гармо́шке.
Когда́ па́па игра́ет до́ма, сосе́ди стуча́т в сте́ны и говоря́т: «Пожа́луйста, игра́йте гро́мче!» Ма́ма говори́т: «Подожди́те. Мы репети́руем. Ско́ро уже́ бу́дет конце́рт для всех».

Музыкальная семья. Level A1

Сего́дня я бы хоте́ла бы переда́ть разгово́р мои́х друзе́й о том, как мы в ру́сском языке́ называ́ем бли́зких люде́й, с кото́рыми нахо́димся в романти́ческих отноше́ниях, но кото́рые ещё не явля́ются на́шим му́жем и́ли жено́й.
Нас бы́ло тро́е - я, На́стя и Андре́й. Вы уви́дите, что бо́йфренд и гёрлфренд – э́то не то́лько де́вушка и па́рень, но и мужчи́на, же́нщина, спу́тник, спу́тница, втора́я полови́на, и что ра́зные те́рмины отража́ют уваже́ние, во́зраст и конте́кст.
Так, На́стя ча́сто прихо́дит игра́ть в насто́льные и́гры с Ники́той, и она́ называ́ет его́ «мой молодо́й челове́к». С её то́чки зре́ния, э́то выраже́ние подчёркивает серьёзность их отноше́ний и её уваже́ние к парнёру.
Когдя я попроси́ла На́стю спроси́ть Андре́я о нали́чии у Андре́я «гёрлфренд», На́стя сказа́ла: «Андре́й, есть ли у тебя́ «втора́я полови́на»?
Э́то сно́ва говори́т о том, что На́стя выбира́ет уважи́тельные и да́же романти́чные те́рмины, в отли́чие от не доста́точно серьёзного сло́ва «де́вушка». Но На́стя ещё доба́вила, что ей стра́нно спра́шивать челове́ка напряму́ю свобо́ден челове́к и́ли нет. Она́ бы пообща́лась и по ситуа́ции бы поняла́.

Андре́й в свою́ о́чередь сказа́л, что е́сли два челове́ка пришли́ вме́сте, то одного́ из них мо́жно назва́ть "спу́тник" и́ли "спу́тница", поско́льку  мы не всегда́ зна́ем, кем прихо́дятся  друг дру́гу э́ти дво́е: муж и жена́, де́вушка и па́рень и́ли про́сто друзья́. Спу́тник и спу́тница – о́чень удо́бные слова́.

А вот лю́ди в во́зрасте называ́ют свои́х партнёров  "мой мужчи́на"и "моя́ же́нщина". Для меня́ э́то звучи́т как вполне́ серьёзное и уважи́тельное отноше́ние, но тем не ме́нее да́же среди́ пятидесятиле́тних мужчи́н есть те, кто называ́ет же́нщину, с кото́рой встреча́ются, де́вушкой, хотя́ э́той "де́вушке" то́же пятьдеся́т лет. Я ду́маю, э́то происхо́дит из стереоти́па, что же́нщинам не нра́вится старе́ть и переходи́ть в ста́тус «же́нщины».

Не только "парень" и "девушка". What is the actual Russian words for "boyfriend" and "girlfriend"?

В этот раз мы с Лео ( https://www.italki.com/en/teacher/1018354 ) беседуем о русском чаепитии. 
– Привет, Лео! Сегодня я бы хотела поговорить с тобой о русском чаепитии. Кстати, не отвлекаю тебя? Что ты сейчас делаешь? 
– Я как раз чай пью. Мы можем почаёвничать вместе, если вы себе тоже нальёте чай.  
– С удовольствием! Подожди. Сейчас налью. Меня подтолкнул к теме чаепития стрим одного русского Ютубера, который в долгом разговоре с собеседником пил чай. Я поняла, что я тоже так делаю.
– И я! Ведь чай подразумевает всегда неформальную дружескую беседу. Неважно, по скайпу или реально. Когда ко мне приходят гости, мы сразу же идём на кухню. У меня есть гостиная, но мне там неуютно…  
… Давайте объясним слушателям – чаёвничать – ведь это не просто пить чай. Скорее, это проводить неспешно время за чаем, часто за доброй беседой.  Кстати, какая у вас любимая комната в квартире? 
– Кухня. Кухня – это место притяжения и семьи, и друзей. Потому что именно на кухне мы можем чаёвничая разговаривать, сидя напротив друг друга. Вообще, кухонный стол и чай располагают к душевной беседе.
– Согласен с вами. Когда мы чаёвничаем, мы чаще всего выпиваем не одну и не две чашки чая на человека. И ведь мы редко пьём «пустой» чай. Пустой чай – то есть чай без сладостей,без конфет, печенья, – вызывает непонимание.  
– Знаешь, в советские времена нередко делали запасы продуктов. Помню, я приходила к подружке в гости, и она всегда наливала чай. На столе у неё всегда были запасы конфет или печенья. Я говорю о 80-ых годах. Это были года тотального дефицита, но запас конфет, печенья и чая был у всех. Сейчас неголодные времена, и редко кто делает запасы продуктов, но если гость пришёл неожиданно, то может оказаться, что хозяева к чаю-то ничего не могут предложить.  Поэтому негласным правилом стало приходить в гости не с пустыми руками. Иначе говоря, приносить что-то с собой - конфеты, шоколад. 
– Да, я никогда не хожу в гости с пустыми руками. 
...
Продолжение – на уроках со мной или с Лео.

Чаепитие. Tea time. Slow Russian

В этот раз мы с Лео ( https://www.italki.com/en/teacher/1018354 ) рассказываем, как сварить кашу из топора. Думаете, что из топора каши не сваришь? 
– Здравствуй, Лео! В прошлый раз мы говорили о высокой кухне, а сегодня я бы хотела поговорить об обычной еде, домашней. О каше.
– Да, щи да каша – пища наша. 
– Ты же умеешь варить каши? 
– Умею.
– Из чего? 
– Из разных круп. Из гречки с мясом, из риса на молоке, из пшена с тыквой… 
– А из топора когда-нибудь варил? 
– Из чего-чего? 
– Из топора. 
– Вы шутите? 
– Какие шутки? Был однажды случай. Старый солдат шёл на побывку… 
– Давайте объясним нашим слушателям: побывка – это отпуск военного, солдата. У школьников и студентов – каникулы, у людей, которые работают – отпуск, а у военных, у солдат – побывка.
– Спасибо, Лео. Солдат устал в пути, и ему захотелось есть. Пришёл в деревню, постучал в крайнюю избу и попросился отдохнуть и поесть с дороги. У хозяйки еда была, но женщина не хотела делиться. 
– А, вспомнил! Вы же рассказываете сказку «Каша из топора»! Значит, вы точно шутили!
– Верно.
– Тогда давайте вместе расскажем эту сказку нашим слушателям.
– Давай. Так вот. Женщина говорит: Ох, добрый человек, я и сама сегодня ещё ничего не ела: нечего. 
– Ну, нет так нет, – говорит солдат. Но тут он заметил под лавкой топор. - Если ничего другого нет, можно сварить кашу из топора.
Хозяйка удивилась: 
– Разве можно из топора кашу сварить? 
– Давай-ка котёл. 
Хозяйка принесла котёл, солдат вымыл топор, положил в котёл, налил воды и поставил на огонь. Женщина внимательно смотрела, как солдат будет варить кашу.  Достал солдат ложку, мешает варево. Попробовал. 
– Ну, как? – спрашивает женщина.
– Скоро будет готова, жаль вот только, что посолить нечем. 
– Соль-то у меня есть, посоли. 
Солдат посолил, снова попробовал. 
– Хороша! Если бы сюда немного крупы добавить!
Женщина принесла крупы. Добавил солдат крупы. Варил, варил, мешал ложкой. Попробовал. 
– Ох, и хороша каша! Сюда бы чуть-чуть масла – была бы вкуснотища!..
...

Каша из топора. The Axe Porridge.

Совместно с Лео ( https://www.italki.com/en/teacher/1018354 )  мы беседуем о том, где можно вкусно поесть в Минске и где отдохнуть на природе.
В Vocabulary есть словарь к этому подкасту.
B1-B2.

Высокая кухня

Послушайте песню Михаила Боярского "Сяду в скорый поезд", после чего послушайте подкаст, в котором я, Юлия, в коллаборации с Лео (https://www.italki.com/ru/teacher/1018354 ) спорим о судьбе героя песни "Сяду в скорый поезд". 