Продолжаем чтение  рассказа. 

Russfriend  (all about russia) 

А.П. Чехов  "Душечка" часть вторая 

みなさん、こんにちは。
9月10日は中秋（ちゅうしゅう）の名月でしたね。お月見しましたか。
久ぶりに私の家からもとてもきれいな満月（まんげつ）が見えました。今年は、お天気に恵（めぐ）まれて、お月見日和（つきみびより）だったみたいです。
ところで、みなさん、お月見団子は食べましたか。私は二種類（にしゅるい）も食べてしまいました。お月見団子というだけあって、見た目が「お月様（つきさま）」なんです。少し黄色（きいろ）っぽいお団子（だんご）もあります。
私が食べたお団子は、中に小豆（あずき）が入っていて、その上から甘くない黄な粉（きなこ）を少しかけて食べます。とても美味しいんです。この時期にしか食べられないものです。
もうひとつは、何の味もないシンプルな丸いお団子です。味がほとんどないので、砂糖醤油（さとうじょうゆ）をつけて食べました。黄な粉でも良かったのですが、砂糖醤油をつけて、みたらし団子風に食べました。
「お月見」ということで、街中（まちなか）には、「お月見」商品がたくさんあるんです。
例えば、マック（マクドナルド）の月見バーガー。中に目玉焼きが挟（はさ）んでいて、この時期にしか食べられないバーガーです。マックはそのほかにも、「月見パイ」「月見マックフルーリー」「月見マックシェイク」など、色んな商品（しょうひん）が出ていました。娘は、「月見パイ」がお気に入りのようです。中におもちと小豆（あずき）が入っているようです。
みなさんも、お月見に関連する物を食べましたか。お月見に関連する食べ物は、結構あるんですよ。
ぜひ、探してみてください。

【N3　文法項目】
お月見日和（つきみびより）だったみたいです。（～みたい）
少し黄色（きいろ）っぽいお団子（だんご）もあります。（～っぽい）
砂糖醤油をつけて、みたらし団子風に食べました。（～をつけて）
この時期にしか食べられないものです。（～にしか）
味がほとんどない。（ほとんどない）


「のぞみ」の日記

お月見

Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino di Carlo Collodi

Incipit

Incipit # 2 - Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino

В цьому епізоді Ви:
•розповідати про свій день,
•вивчите дієслова з відокремлюваними префіксами,
•вивчите, коли потрібно відокремлювати префікси, а коли ні, 
•навчитеся будувати питальні та розповідні речення з дієсловами з відокремлюваними префіксами,
•познайомитесь з наголосом в цих дієсловах.
In dieser Episode lernen Sie:
•über Ihren Tag erzählen,
•trennbare und untrennbare Verben kennen,
•Aussagesätze und Fragesätze mit den trennbaren Verben bilden 
•die Betonung der trennbaren Verben kennen

Фрази з епізоду / Phrasen aus der Episode:
aufstehen - вставати
Ich stehe heute früh auf. - Я сьогодні рано встаю.
einkaufen 🛍️ робити покупки 
Iсh kaufe im Supermarkt ein. - Я роблю покупки в супермаркеті.
aufräumen - прибирати 
Ich räume mein Zimmer auf. - Я прибираю свою кімнату.
anrufen ☎️ дзвонити 
Ich rufe meine Mutter an. - Я дзвоню своїй мамі.
fernsehen 📺 дивитися телевізор 
Ich sehe gern fern. - Мені подобається дивитися телевізор.
einschlafen 😴 засинати 
Ich schlafe im Wohnzimmer ein. - Я засинаю у вітальні.

Untrennbare Präfixe / Невідокремлювані префікси
be- bekommen - отримувати
Ich bekomme eine Arbeit.  - Я отримую роботу.
ge- gefallen - подобатьсь
Der Tisch gefällt mir. - Стіл мені подобається.
er- erzählen - розповідати
Ich erzähle eine Geschichte. - Я розповідаю історію.
zer- zerbrechen - розбивати
Ich zerbreche eine schöne Vase. - Я розбиваю гарну вазу.
ver- verkaufen - продавати
Meine Mutter verkauft ihr Haus. - Моя мама продає будинок.
ent- entschuldigen - вибачати
Ich entschuldige. - Я вибачаю.
emp- empfehlen - радити
Ich empfehle Dir dieses Restaurant. - Я раджу тобі цей ресторан.
miss- missverstehen - не розуміти
Ich missverstehe dein Verhalten. - Я не розумію твою поведінку.

Ich mag Fußball. ⚽️ Мені подобається футбол.
Ich spiele Fußball gern. Мені подобається грати в футбол.
Stehen Sie gern früh auf? - Вам подобається рано вставати?

Додаткові завдання / zusätzliche Aufgaben:
https://wordwall.net/play/15903/860/509


Deutsch mit Zhanna

15. Мій день/Дієслова з відокремлюваними префіксами/Mein Tag/Trennbare Verben/Німецька для початківців А1.1

5 food words that can help with food topics, with definitions and examples.

IELTS Vocab

IELTS vocabulary- food

Hey! Bienvenido al primer episodio. 🙌🏼
Escucha con atención e interpreta lo que escuchas.
Al terminar: responde las preguntas 👩🏽‍🏫 Así sabrás cuánto aprendiste.

Cuentos en Español 📚 - Listening activities!

Fijar metas altas 🚀

Te comparto de forma general la estructura de la prueba de comprensión de lectura del examen DELE B2.

Mucho que decir

DELE B2 Prueba de Comprensión de Lectura

I’ve listed 5 adjectives with examples of where each word can be placed in a sentence.
I said them twice at a slow speed and a normal speed.
I hope you find it useful! 

Learn Thai with Shelby 

5 Adjectives With Examples [Intermediate]

In this episode I will be discussing the term "Believe" and the meaning behind the word , but I also hope that this Episode can help uplift and motivate someone out there. 