JOHN: Hi, Alice, it’s John. How are you?

ALICE: Oh, hi, John! I was just thinking about you.

JOHN: That’s nice. I was wondering if you’d like to go to a
movie tonight.

ALICE: Sure, I’d love to! What’s playing?

JOHN: I was thinking about that new comedy Lights Out. What do you think?

ALICE: Sounds great!

JOHN: OK, I’ll pick you up around 7:30. The movie starts at 8:00.

ALICE: See you then. Bye!

Practice Listening, Reading & Comprehension

A Telephone Call

結婚式に参加したおはなしです。

Natural Nihongo Chat

結婚式ってやっぱり感動しますよね♪

久しぶりにディズニーランドにいってきました🏰🎈おいしくてかわいい食べ物がたくさんありました😋

SeikaのTOKYO🗼guide🎧

📍東京ディズニーランド：TokyoDisneyLand

Poesia di Hermann Hesse (1877 - 1962), scrittore, filosofo e pittore tedesco. In "Io ti chiesi" Hesse i mostra una grande verità: gli occhi non mentono e solo guardandovi dentro capiremo il reale stato d'animo delle persone. 

Buon ascolto!

"Io ti chiesi"

Io ti chiesi perché i tuoi occhi
si soffermano nei miei
come una casta stella del cielo
in un oscuro flutto.

Mi hai guardato a lungo
come si saggia un bimbo con lo sguardo,
mi hai detto poi, con gentilezza:
ti voglio bene, perché sei tanto triste.

H.H.



Poesie E Libri Sparsi Per Sognare Un Pò 

"Io ti chiesi" - Hermann Hesse

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/537600

｢わが子の｢クラス･担任替え｣学校に相談すべき理由」という記事を音読しつつ、思うことを話しました。みなさんも学校制度について思うことがあれば、教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:57 (p1)1-3
1:31 クラス替え
2:37 (p1)4-5
3:34 相談した方がいいとき
6:07 (p1)6-9
7:44 小学生時代
11:42 (p2)1-3
12:31 先生も知りたい
13:58 (p2)4-8
15:30 交渉術
17:42 (p3)1
17:59 大人の判断力
18:55 (p3)2-4
19:58 担任
21:55 (p3)5-13
24:16 まとめ

☆語彙
可視化（かしか）
信頼関係（しんらいかんけい）
教壇（きょうだん）に立（た）つ
合唱（がっしょう）
身勝手（みがって）
判断基準（はんだんきじゅん）
視点（してん）
骨（ほね）が折（お）れる
対等（たいとう）
ごまをする
つきはなす
想像（そうぞう）に容易（たやす）い
責任者（せきにんしゃ）
閉鎖的（へいさてき）

☆引用文献
親野 智可等. “わが子の｢クラス･担任替え｣学校に相談すべき理由: もし来年に心配があるなら春休み前に行動を”. 東洋経済ONLINE. 2022-3-11. http://toyokeizai.net/articles/-/537600, (参照 2022-03-11).

"After 5" by Japanese Teacher

“The reason why you should talk with your child’s teacher about a new class” ｢わが子の｢クラス･担任替え｣学校に相談すべき理由」

Today we will learn that Spanish is among the most widely spoken languages in the world, and is spoken in Central America, South America, parts of the United States, Spain and the Philippines.

Podcast Learn Spanish

Why should we learn Spanish? PODCAST 001

Si quieres dar el siguiente paso en tu nivel de español y empezar a hablar más fluido y natural como nosotros lo hacemos, entonces este episodio es sin duda para ti, porque hablaremos de la palabra más usada en todo el español mexicano y sus respectivas variantes: CHINGAR.

Hoy te traemos la primera parte de expresiones con CHINGAR que sin duda te ayudarán bastante a dar un gran salto en tu nivel de español y sobre todo, para que empieces a hablar tanto como un mexicano lo hace.

Si deseas leer la transcripción de este podcast para no perderte ni una sola palabra de lo que decimos, puedes hacerlo yendo a este enlace: https://esdeverdad.com/podcast/soy-un-chingon


Es De Verdad

T2 E11 - ¿Cómo usar la palabra CHINGAR en el español mexicano? Frases, ejemplos y más | Parte 1

How To Do Well In Part 2 Of IELTS Speaking?

Part 2 of the IELTS Speaking test, also known as the "Individual Long Turn," can be challenging but with proper preparation, you can do well. Here are some tips to help you excel in Part 2

1. Pronunciation and intonation

2. Vocabulary and grammar

3. Practice timing

4. Practice under test conditions

5. Seek feedback

Remember, practice is key to doing well in Part 2 of the IELTS Speaking test. By practicing regularly, organizing your thoughts, using appropriate language, and managing your time effectively, you can deliver a strong and coherent response. Good luck!

To get professional feedback from me and to help you improve your speaking skills - please send a class request now.



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

How To Do Well In Part 2 Of IELTS Speaking?

こんにちは、Atsushiです。
今日は7月2日。天気は曇り。気温は22℃。
今日も北海道からPodcastをお届けします。

今日はオンライン日本語教師として、大切にしていることについて、話をします。

3つの話をします。


1つ目は、教師というより、カスタマーサービスをするという認識

私は20年間、コーヒーショップで働いていました。ですので、カスタマー、お客さまに対しては、満足度を上げることを大切にしています。

気をつけているのは、上からの目線にならないこと。
人は知っていることを知らない人に教える時、無意識に上からになってしまう場合がありますよね。
ですが、その雰囲気は相手に伝わります。
相手は上から言われていると感じます。
そして、生徒さんは自分には能力がないと感じやすくなります。ですので、そうならないように気をつけています。

知っている情報が違うだけで、決してえらいわけではない、ということですね。1人の人として関わります。

2つ目は、安心感を提供する

これは自分の体験の裏返しでもあります。
レッスンでは、安心感を大切にしています。
現在、私は英語のレッスンを受けています。
知識を教えてもらえることも嬉しいですが、個人的には、間違えたり、上手く話せなくても、受け止めてくれる安心感を作ってもらえる方が嬉しく感じます。
その安心感がチャレンジ意欲を引き出すとも感じています。
ですので、私はその安心感を作るように努力しています。


3つ目は、達成感をうみだす

生徒さんが、自分の日本語は良くなっている！
という実感を持ってもらえることを大切にしています。
日常会話をしながら、新しい言葉やフレーズがあれば、説明します。最後に良かったことを伝えるようにしています。
もちろん、うまくいくときも、そうでないときもあります。

個別のオンラインレッスンを選ばれる方は、学校のような授業の形よりも、とにかく話したい！という方が多いと思います。会話をすることで、良くなっている実感を持ってもらえたら嬉しいです。


私は、この仕事をはじめて、世界の知らないことを日本語学習者のみなさんからたくさん教えてもらっています。本当におもしろくて、やりがいのある仕事だと思います。いつも、ありがとうございます！

これからも私を選んでくれたみなさんに、安心感を持って、日本語を楽しく勉強してもらえるようにしたいと思います。


今日は以上で終わりです。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます。

ではまた！