لماذا غالبية الطلاب الغربيون يتعلمون اللهجتين المصرية الشامية فقط؟

في العامية الشامية/الفلسطينية, كيف ممكن تميّز "عامية الشارع" بتستخدمها الشباب في سياقات عادية مالهاش طلب للفصاحة او الرسميات, عن"العامية المثقفة/محترمة" إللي بتستخدمها مع الكبار او البوس او اي حدا بدك اياه يكون معجب فيك؟ اي كلمات/عبارات/اساليب اللفظ/صيغات نحوية ما رح تسمعها في موقف واحد ومش بالتاني نادرا او ابدا؟

في العامية/الحكي اليومي, ايش بعض الاغلاط الشايعة بعملوها حتى العرب لحد انها صارت تُعتبر طبيعية ومقبولة عند باقي الناس, سواء كانت تتعلق بالقواعد او المفردات او اللفظ؟

للأردنيين: كيف بتتطلعوا ع زلمة أردني اللي بلفظ القاف زي همزة زي ما بيعملوا النسوان؟ تعتبروه غريب ولا بيكون هيك إشي عادي؟

لمن قد طالع أعمال المؤلفين العرب الكبار (مثل محفوظ أو درويش) بالإنجليزية، فكم كبيرًا الفرق في الترجمة، وكم هذا يقلل القدرة على تقدير جمال كتابتهم وأفكارهم؟ هل مفروض المطالعة باللغة الأصلية؟

اول وقت كه تو فارسی می‌نویسم سلام، اسمم اتانه و زبونِ فارسی رو شروع کردم یاد بگیرم، و ننوشتم تو فارسی پیش، این اول وقته. فارسی زبون خیلی قشنگ و شیرینه و مردم ایرانی خیلی دوسشون دارم. میخوام یاد بگیرم برای این‌که همه دوست‌های من یهودی ایرونی-آمريكايى هستن که با من تُو شهرِ لوس آنجلس زندگی می‌کنن و به همون کالج می‌ریم . اونها فارسی حرف می‌زنن گاهی اگه نمی‌خوان که کسی سفید بفهمه، ولی بهم گفتن پیش که نمی‌تونن صحبت بکنن تو فارسی وقت که گوش می‌دم برای این‌که یکم رو می‌فهمم، و هر روز بیشتر می‌فهمم (درس می‌خونم خوشم بياد). ان شا الله بزودی بی مشکل می‌تونم حرف باشون بزنم. همیشه از دوست‌های من چیزها رو می‌پرسم درباره زبون فارسی و اونها همیشه منو یاد می‌دن وکمک بهم می‌دن واسه زود گفتگوئم بهتر می‌کنمش, و براشون خیلی ممنونم. ان شا الله به یادگیری اینطوری ادامه می‌دم ، و هر روز د‌ونش‌تر می‌شم.

ترجمة بعض الاقتباسات الجميلة من موقع ريديت “Comparison is the thief of joy.” - .المقارنةُ سرّاقِ الفرح “The only time a man can be brave is when he is afraid.” - .الشجاعةُ أصلُها بالخوف “Isn’t it funny how day-by-day nothing changes, but when you look back everything is different.” - ألا يكون مضحكًا كيف لا يتغيّرُ شيءٌ يومٍ بعد يومٍ ولكن تغيَّر الكل بأثرٍ رجعي؟ “Even the longest days are twenty-four hours.” - .حتى أطول الأيام تطول فقط أربع وعشرون ساعة “You are not in traffic, you are the traffic.” - .أنت لست معلوقًا بالزحمةِ ولكن أنت جزء من الزحمة “There’s no use in stressing about things that can be fixed because you can fix them, and there’s no use in stressing about things you can’t fix because they’re out of your control.” - لا فائدة في قلقٍ على أشياءٍ تستطيعُ تصليحَها بسبب قوةِ التصليح بإيديك, ولا فائدة في قلقٍ على أشياءٍ لا تستطيع تصليحها لأنها خرجَت قدرتَك السيطرةِ عليها

إلي أي مدى يستخدم ناس كلماتًا نحوية من الفصحى في حياتهم اليومية عندما يريدون أن يظهروا مثقفين؟ أفهم أن اللغة العربية توجد بدرجات بين عامية الشارع وبين الفصحى الخالصة التي نسمعها متكلماً في القليل من المواقف الرسمية فقط وخاصةً الإعلام والشعر والخطابات الدينية. إذا يوجد ناس الذين يحاولون التعبير عن أي موضوع صعب أو معقد (مثلاً محاميان يحاوران حالتهما) فقد يستخدمون كلماتًا مستعارة من الفصحى لإضافة الدِقة وحس السلطة للغتهم: مثلا "بتضهر اسباب مِتعدَّدِة" سيخلف "في كتير اسباب مبيِّنِة", فلا يزال تصنيف الأول كالعامية بسبب قواعده ونطقه, وفقط هناك بعض الكلمات الأكاديمية تضاف إليه من الفصحى. هذا أساس السؤال: غير المفردات الأكاديمية, الفصحى تميّز نفسها عن العامية في مفرداتها البسيطة: "ماذا" وليس "شو", و"ليس" بدلا من "مش", و"يوجد" وليس "في", و"ذهب" بدلا من "راح" وإلخ. هل يحدث في مناقشة عقلية أن أحد يستخدم الكلمات الفصيحة النحوية التي هي فصيحة بوضوح (مثلا ليس أو يوجد) ليعرض نباهته, أو فقط يضيف ويتمثل كلماتًا أكاديمية إلى لهجته مثل المثال مع المحاميين فوق؟ ما تجربتكم بذا, وماذا أنتم تفعلون عندما تريدون أن تدلّوا على ذكائكم من خلال الكلام؟

ايش الفرق بالنحو وبالمعنى بين جملة اسمية وجملة بتستخدم الفعل "بيكون" ؟ "مثلا: "بعتذر , انا سرحان اليوم " بالمقارنة مع "بعتذر, بكون سرحان اليوم أو "هالوضع صعب علي" بالمقارنة مع "هالوضع بيكون صعب علي في اوضاع بتتطلب إما وجود او غياب الفعل ؟