Tips for growing  your English and much more

Wassup Shun?


Description for students listening to this podcast
This episode describes a simple room with basic furniture and items in both Tibetan and English. Listen carefully to improve your vocabulary and understanding of everyday objects and settings. The story helps you learn common Tibetan words while hearing their English meanings, perfect for building your language skills step-by-step.

Hashtags: #TibetanLearning #BilingualPodcast #LearnTibetan #EnglishAndTibetan #LanguagePractice #EverydayVocabulary #TibetanListening #TibetanBasics #LanguageJourney #ListeningSkills

ཤག﻿
 (shag) - room

bed - ཉལ་ཁྲི﻿
 (nyal khri)

lamp - རྐུབ་བཀྱག﻿
 (rkub bkyag)

table - ཅོག་ཙེ﻿
 (cog tse)

carpet - ས་གདན﻿
 (sa gdan)

pillow - སྔས་མགོ﻿
 (sngas mgo)

door - སྒོ﻿
 (sgo)

window - སྒེའུ་ཁུང﻿
 (sgeu khung)

blanket - ཉལ་ཆས﻿

Learn Tibetan with Easy Podcast. 

A0-04 Letter to Mother


動画（どうが）：video
コンテンツ：content 
視聴者（しちょうしゃ）：viewer
SNS：social media
いいね：like 
～を前提（ぜんてい）に　：on the premise that
ひきつける：to attract 


今はインスタグラムやtiktokなどを見るとたくさんの語学コンテンツが出てきます。
そこでたくさんの事を勉強できるんですが、6年日本語教師をしている私の意見は、それらの40％は間違いであったり説明不足であったりします。
今私もSNSのアカウントを持って動画をアップしているんですが、たくさんの人がフォローすると言うことと良いコンテンツを作ると言うことは結構違います。人気インフルエンサーは、日本語の先生の経験のない達が多分ほとんどです。
短い動画の視聴者（しちょうしゃ）はとにかくスクロールダウンをして次の動画、次の動画を見ています。だから最初の3秒でおもしろい事を言って視聴者をひきつけなければいけません。
「〇〇って言わないで！その日本語、日本人は使いませんから！」、最初の3秒でこれ言われると、おもしろそうで見てしまいますよね。でもこのような動画、日本人が実際によく使っている日本語を「使わない！」と言って紹介しているものが多いんです。一番ひどいもので、「月曜日、火曜日、....日曜日、これは日本人は言いません！月、火、水、木、金、土、日、と言います！」と言っていた人がいました。彼女はすごいフォロワーがいて、その動画にはたくさんの”いいね”がついていました。これはウソです。日本人は月曜日、火曜日、～~曜日、と言います。
あと「教科書日本語ｖｓリアル日本語！」とかもです。これも教科書で習う、日常で実際に使われている日本語を、「本当はあまり使われていません！」という動画をたくさん見たことがあります。
これも一番ひどかったのが、教科書日本語「使う」、リアル日本語「いじる」です。「いじる」は「つかう」の意味にもなる時がありますが、英語の”use”の意味にならない時の方が多いんです。
あと、カジュアルかフォーマルか、どんな時に使うのか全然説明がないもの、その動画の先生の発音が、ゆっくり話しすぎてとても悪いもの、たくさん見てきました。
もちろん中には良いものもありますし、短い動画をみながら勉強というのも楽しいと思うんです。でもこういうものを見ている生徒さんたちは「たくさん間違った情報もある」ということを前提に見ないと後で大変な目にあうかもしれないということを頭に置いておいてください。
そして短い動画で勉強するのは”たまに”、にしてください。短い動画に慣れると考える力をなくします。
では、勉強がんばってください。





洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

インスタやtiktokで勉強する事




21 modi di dire in italiano con la parola “occhio”

Occhio= Attenzione!
Esempio: Occhio! Ho una pentola bollente in mano.

2)non ci vedo più dalla fame= avere molta fame. 
Esempio: Sono le 3 del pomeriggio e non ho pranzato: non ci vedo più dalla fame!

3) Non vedo l’ora= non potere attendere che arrivi il momento. 
esempio:  Non vedo l’ora che arrivi il fine settimana!


4) Dare un’occhiata= guardare in modo superficiale. 
Esempio: Ho dato un’occhiata ai prezzi del ristorante e mi sembra caro.






5) guardare con la coda dell’occhio= guardare senza far capire a chi è presente che si sta guardando.
Esempio: Luca con la coda dell’occhio guarda cosa fa il collega


6) costare un occhio della testa= costare molto
Es: questo telefono costa un occhio della testa!




7) Lanciare un’occhiataccia= guardare male qualcuno. 
Es: Ho chiesto al capo un aumento e mi ha lanciato un’occhiataccia.



8) in un batter d’occhio= in un attimo, molto velocemente
Es: Ragazzi aspettatemi: arriverò in un batter d’occhio!

9) Gettare fumo negli occhi= ingannare.
Es: Mario ha gettato fumo negli occhi a Lucia e l’ha illusa. 

10) Occhio non vede, cuore non duole= quando non vediamo qualcosa o una situazione spiacevole non soffriamo.
Es: dai, non ci pensare: occhio non vede e cuore non duole. 

11) a occhio e croce= all’incirca. Più o meno.
Es: Che ore sono? A occhio e croce saranno le 12.

12) parlare a quattr’occhi= significa parlare in privato con un’altra persona
Es: Sarà meglio parlare a quattr’occhi di quel problema

13) Avere gli occhi foderati di prosciutto= non vedere qualcosa di evidente.
Es: Ma che hai gli occhi foderati di prosciutto? Non vedi che lei ti ama?

14) aprire gli occhi → ricredersi su qualcosa, cambiare idea considerando qualcosa che prima si ignorava
Es: Sarà bene che tu apra gli occhi e ti renda conto che così non va bene!



Italiano espresso

21 modi di dire in italiano con la parola "occhio"

In questo episodio ascolterete Carlos, un mio studente, parlare di Animali Domestici. 

Gli farò le seguenti domande:

1. Quali animali domestici hai avuto? 
2. Pensi che tutti dovrebbero avere un animale domestico? 
3. Quale animale domestico È MOLTO IMPEGNATIVO? Secondo te, ne vale la pena?
4. Hai mai trovato un animale perso? Che cosa hai fatto?
5. Secondo te, che cosa fanno gli animali domestici quando sono soli a casa?

⬇️ VOCABOLARIO ⬇️
Animali Domestici = pets
Chi si occupava dei cani? = Who was taking care of the dogs?
Portarli a passeggio e fare i bisogni = Taking them for a walk and letting them do their business
Le visite dal veterinario = The visits to the vet
Tutti dovrebbero avere l’opportunità, ma non tutti sarebbero all’altezza = Everyone should have the opportunity, but not everyone would be up to it
Animali socievoli = Sociable animals
In questo periodo = In this period / At this time
Nello stesso periodo = In the same period / At the same time
Lavorare da casa = Working from home
Dipende da = Depends on
Due ore consecutive = Two consecutive hours
Per via dell’allergia di tua sorella = Because of your sister’s allergy

Puro Parlare

31. Chiacchierata con Carlos: Animali Domestici

Wіth уоur mоthеr уоu'rе оnе реrѕоn. Wіth уоur bоѕѕ аnоthеr. Wіth уоur wіfе а thіrd. Whісh оnе іѕ асtuаllу уоu?

Моѕt реорlе nеvеr аѕk. Тhеу wаlk іntо thе mееtіng, thе іntеrvіеw, thе аrgunеnt, аnd рut оn thе аctіng реrѕоn - thе оnе ехресtеd оf thеm, thе оnе thаt gеtѕ аррrоvеd.

Υоu ѕtорреd nоtіcіng уеаrѕ аgо. Аnd іt'ѕ соѕtіng уоu thе vеrѕіоn оf уоurѕеlf thаt аctuаllу wіnѕ.
20,000 ѕеѕѕіоnѕ асrоѕѕ 70 соuntrіеѕ tаught mе thіѕ: thе lеаdеrѕ, thе оnеѕ whо gеt lіѕtеnеd tо, hаvе ассеѕѕ tо thеmѕеlvеѕ іn thе mоmеntѕ thаt mаttеr. Тhе rеѕt реrfоrm.

Тhіѕ rесоrdіng іѕ fоr thе раrt оf уоu thаt'ѕ bееn lосkеd іn а сlоѕеt - thе frее раrt thаt wаntеd оut аnd gоt ѕіlеnсеd bесаuѕе іt wаѕn't аррrорrіаtе.

Рrеѕѕ рlау. Υоu'll knоw whо І'м tаlkіng tо.

The Habits of Professionals Growing Into Strong, Confident English Communicators

Do you have the access to yourself when you speak english?

Hello! I’m Yuli. 😊

This is a Intermediate Chinese listening episode.

How to study:

1. Listen once without reading.
2. Listen again with the transcript.
3. Repeat the sentences aloud.

Transcript:

我的母语是潮汕话和普通话，我也会说粤语。
Wǒ de mǔyǔ shì cháoshànhuà hé pǔtōnghuà, wǒ yě huìshuō yuèyǔ.
My native languages are Teochew and Mandarin, and I can also speak Cantonese.

除此以外，我还学过英语、日语、泰语和法语。
Chúcǐyǐwài, wǒ hái xuéguo yīngyǔ, rìyǔ, tàiyǔ hé fǎyǔ.
Besides those, I have also studied English, Japanese, Thai, and French.

英语是我现在最常用的外语；日语以前学得比较好，
Yīngyǔ shì wǒ xiànzài zuì chángyòng de wàiyǔ; rìyǔ yǐqián xué de bǐjiào hǎo,
English is the foreign language I use most often now; I used to be quite good at Japanese,

我考过日语能力考试 N1。现在我住在法国，所以我正在学习法语。
Wǒ kǎoguo rìyǔ nénglì kǎoshì N1. Xiànzài wǒ zhùzài fǎguó, suǒyǐ wǒ zhèngzài xuéxí fǎyǔ.
I passed the JLPT N1. Now I live in France, so I am studying French.

我小学五年级开始学习英语。
Wǒ xiǎoxué wǔniánjí kāishǐ xuéxí yīngyǔ.
I started learning English in fifth grade.

我的成绩一直很好，所以我也越来越喜欢英语。
Wǒ de chéngjì yìzhí hěn hǎo, suǒyǐ wǒ yě yuèláiyuè xǐhuan yīngyǔ.
My grades were always good, so I liked English more and more.

不过，那时候我学习英语主要是为了考试。
Búguò, nà shíhou wǒ xuéxí yīngyǔ zhǔyàoshi wèi le kǎoshì.
However, at that time I mainly studied English for exams.

虽然考试成绩不错，但第一次真正用英语和人交流的时候，我还是很紧张。
Suīrán kǎoshì chéngjì búcuò, dàn dìyīcì zhēnzhèng yòng yīngyǔ hé rén jiāoliú de shíhou, wǒ háishì hěn jǐnzhāng.
Although my exam scores were good, I was still very nervous the first time I really communicated with someone in English.

后来，我去日本留学，认识了一些来自不同国家的朋友。
Hòulái, wǒ qù rìběn liúxué, rènshi le yìxiē láizì bùtóng guójiā de péngyou.
Later, I went to Japan to study abroad and met friends from different countries.
Complete scripts and video versions: find “Daily Chinese With Yuli” on YouTube.

Daily Chinese With Yuli

学外语怎样改变了我的生活？ | How Did Learning Languages Change My Life?

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。

さて、今日は日本の祝日について。
今日2/11は建国記念日です。

日本ができた、とされる日です。

今日が祝日になったのは、1967年。
はじめの天皇が即位した日、天皇になった日のことですね。

それが、現在の2/11とされています。

それで、今は2/11が建国記念日になっている、ということですね。

神社などでは行事があるみたいですが、ぼくは参加したことはありません。ほとんどの人にとっては、普通の祝日だと思います。

みなさんの国には、建国記念日みたいな祝日はありますか？

そんな話をぜひ日本語のオンラインレッスンでお話しましょう！

お待ちしています！

ということで、今回は以上です。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！





Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#447 日本🇯🇵 2/11は建国記念日！

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Retirement and old age. Q5-6.

5. Why do some companies encourage early retirement?
6. Do you think the state should take responsibility for retirees who worked in private companies rather than government organisation?

Which idea can you use in your answers if the same type of question would come up on your test?

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