Vultis noscere prosodiam carminum poetarum latinorum? Audite me legentem hos versus ut latini eos pronuntiabant.



Prosodia carminum poetarum latinorum

班门弄斧即在鲁班门前卖弄使用斧子的技术。也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

中华成语典故

中华成语典故--班门弄斧

Spanish but nerdy

Cannibalism

My English is poor - The One limiting thought that ruins your life and makes your English poorer! Episode 394.

Is it one of your beliefs? That your English is poor?

You see, since you've been saying it over and over again - it became 'a nature', Therefore, you don't even recognize the damaging effect it creates.

I've prepared 3 questions to help you deal with this fundamental belief that ruins your success in English.

Dive into it now and elevate your English now!



The Habits of Highly Effective English Communicators

My English is poor - The One limiting thought that ruins your life and makes you English poorer! Episode 394.

Io la mia ragazza e la sua famiglia  abbiamo scelto di passare il nostro Natale fuori porta, precisamente a Bassano del Grappa, per un super pranzo ed una gita fuori porta molto piacevole.

Rimanete connessi e buon ascolto!

Il podcast del modenese!

Natale 2023

つぎの ぶんを聞いてください。そしてただしいか、まちがっているかをかんがえましょう。こたえはここにかいてあります。
Listen to the sentences, and answer if each sentence is correct or not. The answers are below.
听下面的句子。并思考它们是否正确。答案写在这里。

N5 レベルもんだい
① 〇　きょう、がっこうへいきました。

② ×　あした、はたらきました。 ex） あした、はたらきます。or きのう はたらきました。

③ 〇　じてんしゃ　で　びょういんへいきます。

④ ×　わたしは　さくらだいがく　からの　がくせいです。 ex) わたしは　さくらいだいがく　の　がくせいです。

⑤ ×　おかいしゃは　トヨタです。 ex) かいしゃは　トヨタです。



ようへい先生　　N4,N5チャンネル

N５もんだい

A：你很少生病，是不是喜欢运动？
B：是啊，我每天早上都要出去跑步。
A：你每天几点起床？
B：我每天六点起床。


HSK Standard Course Level 2 Audio of the textbook

Lesson 2 tex 1

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。

今日は、オンラインレッスンで日本語を練習する時に意識すると良いと思うことを話します。前々回#380のPodcastからの続きです。

ポイント3つの話をしています。
・話したいトピックを持っておく
・質問したいトピックを持っておく
・いつもは人にあまり言わないようなことを話してみる

今日は2つ目を話します。

・質問したいトピックを持っておく

みなさんは今何に興味がありますか？
日本語にはもちろん興味があると思います。
他には何かありますか？

日本について？
日本の文化について？歴史について？

それから他のことで、

映画に興味がある
ゲームに興味がある
トレーニングに興味がある
旅行に興味がある

など、いろいろだと思います。


その興味があるトピックについて、日本人である先生と話したいこと、聞いてみたいことはありますか？

日本ではどうなのか？

そんなことを少し考えてみてください。そうすると、みなさんが聞きたいと思う質問を思いつくと思います。

それをオンラインレッスンで日本語を使って聞いてみてください。そうすると、一気に会話が広がっていくと思います。


これはぼくの感想ですが、質問されるとうれしいです。
日本や日本語のこと、そして自分に興味を持ってくれているのかなと想像できます。

ぼくもレッスンをする時、みなさん1人1人がどんな人なのか、表面的なことだけでなくて、内面的なことも理解したいと思います。

最近は内面的な話をする機会がなかなかありませんが、余裕があれば、そんな話も聞いていきたいです。


ということで、少し長くなりましたが、
オンラインレッスンで意識すること、
2つ目は、

・質問したいトピックを持っておく

でした。

その為のポイントは、興味を持つ、ですね。

日本語はもちろん、日本の歴史や文化、だけでなく、先生のストーリーなどにも興味を向けるといいと思います。


ぼくも英語や、今はトルコ語の勉強をがんばっています！
一緒に日本語の勉強もがんばりましょう！


ということで、今回は以上です。
また続きはなしますね。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
