New Episode Every Thursday! Listen in to learn about crazy Japanese culture that you never heard of 🤪🇯🇵 Because I use easy Japanese and English, you’ll never be left behind👍

Crazy Japanese Culture

on today’s lesson，we will learn more about date.

前日chìhn yaht/ cin4 jat6（the day before yesterday）
尋日chàhm yaht /cam4 jat6（yesterday）
今日gām yaht/gam1 jat6 （today）
聽日tīng yaht/ting1 jat6（tomorrow）
後日 hauh yaht/ hau6 jat6（the day after tomorrow）

前日係幾多號呀？ 
chìhn yaht haih géi dō houh a?
cin4 jat6 hai6 gei2 do1 hou6 aa3?
（What was the date of the day before yesterday?）

尋日幾多度呀？(What was the temperature yesterday?)
chàhm yaht géi dō douh a? 
cam4 jat6 gei2 do1 dou6 aa3?

聽日天氣點呀？(What is the weather like tomorrow？)
tīng yaht tīn hei dím a? 
ting1 jat6 tin1 hei3 dim2 aa3?

後日係星期幾呀？(What day is it the day after tomorrow?)
hauh yaht haih sīng kèih géi a? 
hau6 jat6 hai6 sing1 kei4 gei2 aa3?

The questions from the beginning of this episode:
今日天氣點呀？
今日幾多度呀
今日係星期幾呀？
今日係幾多號呀？


Daliy Conversations for Cantonese (粵語會話）

10. Ask about Date（日期）part2

Online English classes for kids should be tailored to the interests and language goals of each child. Customized 1-to-1 online English classes for kids are shaped in the most effective method to achieve outstanding learning results in the shortest period of time possible, taking into account each student's language level, interests, and goals! 
Hopefully, this podcast could offer parents some ideas and inspiration on helping their children begin their English learning adventure with italki's professional team.

Short Stories with Rose 

How to Teach English to Kids Online 

bu4+4-bu2+4:
Bú Shì ， Bú Yào ， Bú Qù ， Bú Jiàn ， Bú Kuài ， Bú Dìng ， Bú Dàn ， Bú Xìn ， Bú Xiè ， Bú Duàn ， Bú Gòu ， Bú Lùn 
不 是  ， 不 要  ， 不 去 ， 不 见   ， 不 快   ， 不 定   ， 不 但  ， 不 信  ， 不 谢  ， 不 断   ， 不 够  ， 不 论  


bu4+1/2/3-bu4+1/2/3
Bù Xiǎng ， Bù Xǔ ， Bù Guǎn ， Bù Fáng ， Bù Jǐn ， Bù Yǐ ， Bù Rán ， Bù Cén ， Bù Mǎn ， Bù Gān ， Bù Fán ， Bù Cái ， Bù Chǐ ， Bù Hé 
不 想    ， 不 许 ， 不 管   ， 不 妨   ， 不 仅  ， 不 已 ， 不 然  ， 不 曾  ， 不 满  ， 不 甘  ， 不 凡  ， 不 才  ， 不 齿  ， 不 和

Laura cheng Chinese

Laura cheng Chinese tone change for "不“

In questo episodio, come già anticipato nell’episodio precedente parleremo di un uomo che ha fatto delle sue sfortune i suoi punti di forza e che oggi è un imprenditore della moda artigianale made in Italy e fondatore del marchio Benheart. 🗝️
if anyone wants the transcript of the podcast, write me privately. ✍️✉️

Impara l’italiano con Isa

La storia di Benheart 🗝️

For beginner level learners　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!

4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　［5：12］ 

★★Text(Kanji)★★
中高生のとき、イタリアのことを　たくさん　教科書で　見ました。コロッセオ、ボッティチェリのえを。サンタルチアの歌も　歌いました。それで、ずっと　思っていました。
「いつか　イタリアに　行きたいなぁ」って。

２４歳のとき、初めて　イタリアに　行きました。教科書で　見たものが　たくさんありました。でも、日本には　ない　野菜の　匂いや味、街の音、人の声、空気、色々なことを　肌で　感じて、イタリアが　大好きになりました。

旅の最後に、フィレンツェの　きれいな広場に　行って、夕日を　見ながら、願いました。「またここに戻ってくることができますように！」って。いま　イタリアに　住んでいますよ。


★★Applied conversation practice★★
（わたしのくに・まち）には　ない
｛〇〇の　におい（Smell）や　〇〇の　あじ（Taste）、〇〇の　おと（Sound）、〇〇の　こえ（Voice）、〇〇の　いろ（Color）、くうき｝
いろいろなことを　はだで　かんじて、にほんが　だいすきになりました。

１）タイ：スパイス、すいぎゅう、ビーチ（Thailand: spices, buffalo, beach）
２）トルコ：トルココーヒー、いのり、ブルーモスクのブルータイル（Turkey: Turkish coffee, prayer, blue tiles of the Blue Mosque）
３）your own


★★Extra thinking training★★
考えたことを強調して言うために、倒置法（とうちほう）を使います。
Use inversion method to emphasize what you have thought about.

れい１）「いつか　イタリアに　いってみたいなぁ」って　ずっと　おもっていました。
　　　⇒ずっと　おもっていました。「いつか　イタリアに　いってみたいなぁ」って。

れい２）ゆうひを　みながら、
　　　「またここにもどってくることができますように！」と　ねがいました。
　　　⇒ゆうひを　みながら、ねがいました。
　　　「またここにもどってくることができますように！」と。

１）「早く　日本に　いきたいなぁ」って　ずっと　おもっていますよ。

NOTE
とうちほう（倒置法）
The inversion method is a technique for expressing sentences. You can make an impact by using expressions that change the word order of ordinary sentences. You can also use this technique when you want to emphasize what you are thinking.



LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(4)

このエピソードでは、好きな音楽について話しながら、好きな理由や音楽と生活の関連についてお話ししています。特に日本語学習の上級者に向けて話しています。
以下は話の中で使った語彙や文法のポイントです。

🎵　🎵　🎵　🎵　🎵　🎵

深掘りする（ふかぼりする）Delve deeply　／　深挖
例文: ジャーナリストはその問題について深掘りして調査しました。

手がけた（てがけた） Undertaken　／ 亲手做
例文: 私のチームは今、新しいプロジェクトを手がけています。

鳥肌が立つ（とりはだがたつ）To get goosebumps　／　 起鸡皮
例文: その美しい音楽を聴いて、鳥肌が立ちました。

引き込まれる（ひきこまれる） To be drawn in　／被吸引
例文: 友達がしていた映画の話に引き込まれ、時間を忘れてしまいました。

和太鼓（わだいこ） Japanese drum　／　和太鼓
例文: お祭りでは和太鼓の音が会場に響いていました。

和楽器（わがっき） Japanese musical instruments　／和乐器
例文: 和楽器の演奏は日本の伝統を感じさせます。

心地よさ（ここちよさ）Comfort　／舒适
例文: 外の風景と爽やかな風が吹くこの場所は、心地よさと安らぎを感じさせてくれます。

弾き語り（ひきがたり）Solo acoustic performance　／独唱弹奏
例文: 昨日、私の好きなアーティストが、カフェで弾き語りをしていてとても感動的な演奏でした。

昭和・平成・令和（しょうわ・へいせい・れいわ）The names of eras in the Japanese calendar system.- Translation: Showa, Heisei, Reiwa.／昭和、平成、令和
例文: 昭和、平成、そして令和の時代を経験することができました。

＊この話の全てのscriptを見たい方はご連絡ください😊

はれのひ　ぎこチャンネル　for Advanced  level (高级）☆☆☆ 

#01 好きな音楽について🎵

今、日本は2022年12月31日夜10時です。何とか、このお話を今年中におとどけできそうで、よかった！なぜなら、うちは今日、息子たちが帰ってきて、お正月（しょうがつ）の準備や料理に大忙（おおいそが）しだったからです。こうやって忙しくなるのはわかってたから、29日に薬師寺（やくしじ）というお寺に行ってきました。今年1年をふりかえって、来年何がしたいか、静（しず）かに考（かんが）えるためです。108個の、悪い心をきれいにしたら、私の願いはかなうかな？
スクリプトと文法や言葉のリストはこちら。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/42-3c7399b2fb84402c812c2c5db12fb216
楽しみ方はこちらを見てください。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/116c436c16ed4055a68ddb2c4624cd96
薬師寺（やくしじ）のウェブサイトはこちらです。
https://yakushiji.or.jp/en/
3月から始めたこのPodcast、いつも聞いてくださって、ありがとう。
また、来年も聞いてくださいね。
そろそろ、近所のお寺へ鐘（かね）をつきにいってきます。
それでは、みなさん、よいお年をお迎（むか）えください。

すずまりの日本語「ききみみ」ずきん

第42話　年末はお寺へ

https://drive.google.com/file/d/1aqTz70mgKUrX5OJOKZJV7phcEyEUiY8h/view?usp=sharing