il dettato è un esercizio originale e  utile per poter consolidare e approfondire la grammatica e l'ortografia italiana. 

dettato in lingua italiana 


Oh, je voudrais tant que tu te souviennes,
Des jours heureux quand nous étions amis,
Dans ce temps là, la vie était plus belle,
Et le soleil plus brûlant qu’aujourd’hui.
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle,
Tu vois je n’ai pas oublié.
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle,
Les souvenirs et les regrets aussi,
Et le vent du nord les emporte,
Dans la nuit froide de l’oubli.
Tu vois, je n’ai pas oublié,
La chanson que tu me chantais…
C’est une chanson, qui nous ressemble,
Toi qui m’aimais, moi qui t’aimais.
Nous vivions, tous les deux ensemble,
Toi qui m’aimais, moi qui t’aimais.
Et la vie sépare ceux qui s’aiment,
Tout doucement, sans faire de bruit.
Et la mer efface sur le sable,
Les pas des amants désunis.
Nous vivions, tous les deux ensemble,
Toi qui m’aimais, moi qui t’aimais.
Et la vie sépare ceux qui s’aiment,
Tout doucement, sans faire de bruit.
Et la mer efface sur le sable
Les pas des amants désunis…



Jacques Prevert is considered one of the leading French poets of the 20th century and Les Feuilles mortes is his most famous poem. “Les Feuilles mortes” literally means “Dead Leaves”. Thus the title of the poem is symbolic of the paradoxical co-existence of the past and the present. The poem is about the power of memory and it stresses how the painful experiences of the past can never be completely forgotten. The poet tells the reader that even though one does not wish to consciously remember the past, seeing certain things involuntarily reminds one of past experiences. Remembering the past brings back to the poet both joy of pleasant moments and sadness of his loss of love. Despite their separation, the poet still appreciates the value of his love in his life. The deceptively simple style of Autumn Leaves hides its subtle and profound psychological power.

French Treasures

 JacquesPrévert - Les feuilles mortes; a beautiful lesson 

Muná is at the hotel booking a room and asking some other important questions related to her trip and the city where she is staying at. 

Aprende árabe con Radia 

At the hotel 

한국 식당에서 주문하기

[손님]: 안녕하세요. 한국 음식은 처음이라 무엇을 시켜야 할지 잘 모르겠어요.

[직원]: 안녕하세요! 어떤 맛을 좋아하시는지 여쭤봐도 될까요? 매운 음식은 괜찮으세요?

[손님]: 저는 매운 음식을 잘 못 먹어요. 한국 음식은 매운 게 많다고 들어서 걱정돼요.

[직원]: 맞습니다. 다행히 저희는 매운 정도를 조절할 수 있어요. 예를 들어, 비빔밥은 여러 나물, 고기, 계란, 그리고 고추장을 넣어 비벼 먹는데, 매운 맛을 고객님께 맞춰 드릴 수 있습니다.

[손님]: 비빔밥은 제가 원하는 만큼 덜 맵게 해주실 수 있다는 말씀이시죠?

[직원]: 네, 맞습니다.

[손님]: 그러면 비빔밥 하나 부탁드릴게요. 그리고 김치찌개는 어떤 음식인지 설명해 주세요.

[직원]: 김치찌개는 발효된 김치, 돼지고기, 두부, 야채 등이 들어간 찌개입니다. 약간 매콤하면서도 깊은 맛이 특징이고, 역시 매운 정도를 조절할 수 있어요.

[손님]: 김치는 배추를 발효시켜 만든 음식이죠? 어떤 맛이 나는지 궁금해요.

[직원]: 네, 김치는 신맛, 짠맛, 그리고 약간의 매콤함이 어우러져 있습니다. 처음 드시면 특이하게 느껴질 수 있지만, 다른 음식과 함께 드시면 맛이 더 좋아집니다.

[손님]: 그렇군요 그러면 비빔밥과 김치찌개, 두 가지 메뉴로 주문할게요.

[직원]: 알겠습니다. 혹시 해산물 요리도 경험해 보고 싶으시다면 해물파전을 추천드립니다. 해물파전은 해산물과 채소를 넣어 부쳐낸 전으로, 겉은 바삭하고 속은 부드러워요.

[손님]: 해물파전도 한 번 먹어보고 싶네요. 하나 추가해 주세요.

[직원]: 네, 비빔밥, 김치찌개, 해물파전 세 가지 메뉴로 주문해 드리겠습니다. 추가로 물이나 음료도 필요하실까요?

[손님]: 물 한 잔 부탁드려요.

[직원]: 주문은 곧 준비해 드리겠습니다. 메뉴에 대해 더 궁금하신 점 있으시면 언제든지 말씀해 주세요.

[직원]: 즐거운 식사 되시길 바랍니다!








한국의 문화

한국 식당에서 주문하기

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは！今日は8月14日水曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、日本の大切な文化「お盆（おぼん）」についてお話しします。

「お盆」は、日本で毎年8月にある特別な期間です。今年は8月13日から16日までが「お盆」の期間です。お盆は、亡くなった家族が帰ってくるとされており、今いる家族と過ごすための貴重な時間です。

お盆の間、日本では家族が集まり、お墓参りをします。お墓参りとは、亡くなった家族のお墓をきれいに掃除し、お花やお供え物を置き、お参りすることです。お供え物とは、亡くなった人にあげるプレゼントです。果物やお菓子、花などが普通です。亡くなった家族が大好きだったお酒などを置くこともあります。そして、お墓の前で手を合わせ、静かに祈ります。

では、お墓参りの方法について順番にお話しします。

	1.	お墓の掃除
まず、お墓の掃除をします。お墓の周りの草を取り、お墓を水で洗ってきれいにします。
	2.	お花やお供え物を置く
次に、お花を飾り、果物やお菓子などをお墓の前におきます。これは、亡くなった家族への感謝の気持ちを表します。
	3.	線香を立てる
線香を立てて火をつけます。線香とは、小さくて細い棒で、これに火をつけると煙がでます。	4.	手を合わせてお参りする
最後に、お墓の前で手と手を合わせ、目を閉じて静かに祈ります。亡くなった家族への感謝の気持ちや、今いる家族の健康を祈ります。実際には、あまり深く考えずに手と手を合わせるだけのことも多いです。

私もお墓参りに行ってきました。外で線香に火をつけるので、なかなか火がつきません。いつも苦労して、線香に火をつけます。お供え物は、チョコレートや野菜をおきました。お供え物をそのまま外に置いておくと、鳥や虫に食べられてしまうので、すぐに食べるか家に持って帰ります。

お盆は、お墓参りを通じて、家族と一緒に過ごす大切な時間です。離れて暮らす家族が集まります。おじいちゃん、おばあちゃん、お父さん、お母さん、子供、孫、みんなが集まる大事な日です。

ここで注意点があります。お盆の時期は、多くの人が実家つまり親の家に帰るため、飛行機の料金がとても高くなります。この時期に日本への旅行を計画している方は、早めにチケットを予約するか、違う日にするかを勧めます。

最後に、皆さんに問題です。「お盆」は何をする時期でしょうか？
	1.	旅行に行く時期
	2.	家族とお墓参りをする時期
	3.	新しい年を待つ時期
正解は「2. 家族とお墓参りをする時期」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「お盆」について、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。それでは、また明日もお会いしましょう。またね！



🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

日本の文化「お盆」について

Tune in to elevate your English: Engaging content for sharper listening skills, one episode at a time!

Daily English Podcast

Daily English Podcast Chapter # 16


¿Como llegar a Guatapé?

- Te aconsejo que vayas a la terminal de transporte norte y compres un tiquete Peñol – Guatapé con la empresa de buses sotrasanvicente, Para dirigirte a la terminal, puedes aprovechar el metro de la ciudad de Medellin y bajarte en la estación Caribe.

¿Donde hospedarse en Guatapé?

- Si buscas solamente un lugar donde poder dormir , yo me hospede en  Hospedaje Guatapé cra 8 # 30 - 34, es muy tranquilo y seguro.

¿Que actividades hacer en Guatapé?

- Recorrer las calles de Guatapé:

* La Calle de las sombrillas
* La Calle del recuerdo
* La Plazoleta de los zócalos

- Si quieres recorrer el pueblo de una manera única lo puedes hacer por medio:

* Tour en bicicleta
* Tour en Tuk Tuk

- Si te gusta hacer actividades en la represa, puedes hacer:

* Hacer Kayak
* Recorrer toda la represa en Jet Ski

- También puedes ir al Peñol para subir la famosa Piedra del peñol.