Si no eres escritor o literato favor de abstenerte de escuchar este chiste mexicano...

CHISTES MEXICANOS

La portada de un libro.

This is the third episode of the series From Cali to Barcelona, today we will talk about office hours, meal times and terminology to name the times of the day.
/ Este es el tercer episodio de la serie De Cali a Barcelona, hoy hablaremos de los horarios de oficina,   horarios de comida y terminología para nombrar los momentos del día.

Español para conversar

De Cali a Barcelona 3 - Horarios de oficina

Cosa hanno in comune le parole pasticciotto, pizzica, focaccia barese, trullo, frisella? Se avete risposto Puglia, avete indovinato!
Sono Valeria Fusco, insegnante di italiano per stranieri, nativa pugliese ma cittadina del mondo.
Grazie a questo podcast vi condurrò in un appassionante viaggio nella mia lingua, l’italiano e nella mia terra, la Puglia. 
Siete pronti?


PugliaYes - Scopri la Puglia, impara italiano 

Piacere, PugliaYes

元の記事/ Original Article↓
https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_62da52a8e4b0a6852c364957

☆目次
0:00 オープニング
1:19 Introduction
2:03 “「地頭がいい」は本当か？”
4:46 地頭
7:53 “環境が才能を引き出す、周囲の人が重要”
10:22 結果が重要？
13:58 “教育の実践者でありたい”
15:18 やればできる？

☆語彙
自己肯定感（じここうていかん）
言い訳（いいわけ）
地頭（じあたま）
学力（がくりょく）
主体的（しゅたいてき）
つまづく
論理（ろんり）
選択肢（せんたくし）
同感（どうかん）
顕著（けんちょ）
全面的（ぜんめんてき）
痛感（つうかん）

☆引用記事
ハフポスト日本版編集部. “ビリギャル・小林さやかさん「日本人の自己肯定感の低さ」に課題意識。コロンビア教育大学院に進学する理由とは【2022年 上半期回顧】”. HUFFPOST. 2022-07-24. https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_62da52a8e4b0a6852c364957

"After 5" by Japanese Teacher

“Education and low self-esteem of Japanese” 「ビリギャル・小林さやかさん「日本人の自己肯定感の低さ」に課題意識。コロンビア教育大学院に進学する理由とは【2022年 上半期回顧】」

Listening to the tape, answer the following question

CHINESE STORIES

Simple Chinese hearing

Spanish México

LA CALLE FRANCISCO I. MADERO

CIUDAD DE MÉXICO EPISODIO NÚMERO CATORCE.

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字。
成を説明します。

音読みは、せい
訓読みは、なーる、なーす

意味はなる、なしとげる、です。

熟語です。

・成長ーせいちょう　そだつこと

・成功ーせいこう　むずかしい目標ができること

・達成ーたっせい　目的をなしとげること

・完成ーかんせい　完全に仕上がること

・成績ーせいせき　学校や仕事のできばえや評価


例文
・自己成長のために、この会社で働きたいです。

・小さな成功体験が必要です。

・このクォーターは数値目標を達成できませんでした。

・まだ完成していません。

・今年の努力が成績につながりました。


ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！






Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#466 N3 漢字　成(せい)について！

こんにちは！Atsushiです。
昨日の大阪の天気は曇ったり、雨が降ったり。
気温は27℃ぐらいで、湿気(しっけ)があり、蒸し暑かったです。

今、私は日本語教師の資格を取る為に学校に行っています。そして、今月9月で終わります。
最後の山場(やまば)として、昨日、留学生(りゅうがくせい)の学校に行って、模擬授業(もぎじゅぎょう)をしてきました。

とてもとても緊張(きんちょう)しました！
計画していた通りのペースで進められず、少し内容(ないよう)を変更(へんこう)しました。
なんとか決まった時間(じかん)のうちに、最後まで進めることができました。

留学生のみなさんは、とても真面目(まじめ)で、一生懸命(いっしょうけんめい)、授業に参加してくれました。ありがとうございます！

簡単ではなかったですが、日本語学習者(にほんごがくしゅうしゃ)のみなさんに、オンラインではなく、直接(ちょくせつ)関われることは、私にとってとても貴重(きちょう)な体験(たいけん)になりました。

個人的(こじんてき)には、オンラインでマンツーマンで話すレッスンの方が好きですが、また機会があれば、学校で授業がしたいです。


今日は、ようやく終わった学校での模擬授業について、話しました！今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
