Taking care of one's mental health requires optimism and constant work and effort. Life's challenges, whether it is internal or external is only won when you are able to fix your internal mindset, when you are able to win against  the side of you that wants to give up.

FLO TALKS 

OPTIMISM IS A STATE OF MIND 

Mobile phones are everywhere these days. But should they be allowed in schools? Join Nick for a discussion about this topic today.

IELTS with Nick - World Knowledge 

Should children be allowed to use mobile phones in school? 

En el mundo hay 21 países que tienen como lengua oficial el español: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Uruguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Además, en Estados Unidos, el español es un idioma muy importante porque en este país está la segunda comunidad de hispanohablantes más grande del mundo, después de México. También en el Sáhara Occidental (noroeste de África) se habla algo de español, ya que esta zona hubo presencia española  hasta 1976. Y otro dato curioso es que, aunque Estados Unidos y Filipinas no tienen como lengua oficial el español, sí forman parte de la Asociación de Academias de Español.

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Te veo pronto <3

I SPEAK SPANISH WHAT'S YOUR SUPERPOWER?

¿EN QUÉ PAÍSES SE HABLA ESPAÑOL?

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un pull : agasalho, sweater
un gilet : colete, blazer
une chemise : camisa social, shirt
une veste : jaqueta, jacket
un manteau : casaco, coat
un costume : terno, suit
des gants : luvas, gloves
un noeud papillon : gravata borboleta, bow tie
une chaussette : meia, sock
un pantalon : calça, trousers
une cravate : gravata, tie
un short : short, shorts
un slip : cueca, underpants
un bermuda : bermuda, bermuda
un caleçon : samba canção, boxer shorts
une écharpe : cachecol, scarf


Professeur Maxime

Les vêtements pour homme

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/617141

☆目次
0:00 オープニング
0:57 Introduction
2:26 不安な時
3:37 “書き出す＝脳によい効果をもたらす“
6:36 ノートに書く
9:36 “クラインとボールズの研究結果”
13:53 ワーキングメモリ
19:23 “感情を魔物化させないために”
21:51 書き出すことは一石二鳥

☆語彙
不安(ふあん)に駆(か)られる
プレッシャーをかける
注目(ちゅうもく)
資質(ししつ)
対処(たいしょ)する
前提(ぜんてい)
砕(くだ)く
漠然(ばくぜん)
進化(しんか)
危機感(ききかん)
回避(かいひ)する
弊害(へいがい)
一石二鳥(いっせきにちょう)
実践(じっせん)する

☆引用記事
堀田秀吾. “｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-30. https://toyokeizai.net/articles/-/617141

"After 5" by Japanese Teacher

“How to cope with anxiety: scientific method”「｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策」

Adesso è il momento di una pausa in un ottimo bar romano!

Un viaggio pieno di sorprese! 

Capitolo 6 - Al bar

- მაპატიეთ აქ ჩადიხართ?
- არა, შემდეგ გაჩერებაზე ჩავდივარ. 
- მაშინ, მე ახლა ჩავდივარ და, თუ შეიძლება, წინ გავალ.
- კი, ბატონო, მიბრძანდით.
- დიდი მადლობა. 

BlaBlaGeorgian

Get off the Bus 

Septiembre normalmente es el mes relacionado con el fin del verano y la vuelta al cole, a las clases. Por eso aprovechando este mes en el podcast de hoy voy a hablar del sistema educativo en España. 