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18. Chinese Famous City - Chengdu 中国城市-成都 

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON13 　

「ネコのクロエちゃん」My cat Chloe


The aim of this lesson...
ペットのことを　話します。
to talk about pets!!


3)Sentence pattern and expression 1&2 ［3：51］

★★Sentence pattern and expression★★
１　ペットのようす。はじめてうちに来たときと今
Your pet's condition. When your pet first came to your home and now.


/////////////////////////
①・・・が　うちにきてから、・・・です。
【The period of time from when your pet came to your home until now】  
②はじめは、・・・・・・が、
【What your pet looks like when it first came home】　 
③いまは、・・・・・・ます。
【Current state of your pet】
/////////////////////////

れい）①ネコのクロエちゃん・もうすぐ１ねん　②テレビの　うしろに　かくれていた　③ベッドの　まんなかで　グーグーねている　　　

1）
①いぬのポチ・もう５ねん（　Pochi, the dog, already 5 years　）　
②おじいさんのことが　こわくて、すきじゃなかった（　He was scared of his grandfather and didn't like him　）
③おじいさんが　だいすきで　いつも　おじいさんを　ペロペロしている（　 He loves his grandfather and always licks him　）

2) 
①ハムスターのジャック・もうすぐ１かげつ（　Hamster Jack, almost one month　）　    
②あまり　たべなかった（　He didn't eat much　） 
③バクバク　たべている（　He eats a lot　）

　

★★Sentence pattern and expression★★
２　ペットを見ているときの気持ち
Your feelings when you look at your pet.


/////////////////////////////
①・・・を　みていると、・・・きもちに　なります。　　　　　　　　　
【How you feel when you look at your pet】
②・・・は、　わたしの・・・です。
【What does your pet mean to you?】
/////////////////////////////

れい）
①クロエちゃん・きもち（げんきじゃないです⇒げんきです）　　　　　　　
②クロエちゃんは、いやしだ。

1）
①ポチ・わたしの　きもち（やさしくないです⇒やさしいです）　
 Pochi,My feeling (not tender => tender)
②ポチは、おとうとみたいだ。（Pochi is like a little brother）

2）
①ジャック・わたしのきもち（しあわせじゃないです⇒しあわせです）
 Jack,My feeling(I'm not happy => I'm happy)　　      
②ジャックは、アイドルだ。（Jack is my idol）



LESSON13　ネコのクロエちゃん My cat Chloe
1)［3：27］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［4：34］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：05］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［7：54］Let's challenge you too!
6)［4：18］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ネコのクロエちゃん（3）

In this episode of English Learners Boost, Teacher Ian—licensed professional science teacher and English tutor—explores the powerful concept of “Intent vs. Impact” in English communication. Discover how even small differences in phrasing can completely change how you’re understood! With practical examples, inspiring insights, and a reminder that you’re not alone in this journey, this episode is your guide to bridging the gap and speaking English with confidence and authenticity. Ready to boost your English? Let’s go!



English Learner's Boost

Intent vs. Impact: How English Can Betray You

Enjoy in this short story called NA NJIVI or in English IN THE FIELD, that is a parable about two kinds of people! After listening to this beautiful story, try to solve the quizzes.
Срећно учење! / Srećno učenje!


SERBIAN TO GO

На њиви – Na njivi (A short story for B1 level)

How do we know if something is defined or not? To be able to use the article "the" effectively we need to know when a know is "defined" and when it is not. Check it out!
https://youtube.com/shorts/UpUAUcLThzo?si=69aqKl3JQvyIB31B

English Syndicate

A man or The man? Do we know who that man is?

【北海道Hokkaido生活】
6月16日木曜日　天気/雨　気温/16℃ 

函館市/はこだてし
・航空会社の社員が留学生に作法を教えた
・留学生は、日本語学校で勉強しているアメリカや台湾などの14人
・あいさつをする時は笑顔
・きれいなおじぎの方法
・アルバイトをする時や日本で仕事をするために必要

［単語］
航空会社/こうくうがいしゃ...飛行機の会社
社員/しゃいん…会社で働く人
作法/さほう…生活をするために必要な決まり
笑顔/えがお…笑った顔
おじぎ…頭を前に下げること

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#81〉6月16日木曜日　航空会社の社員が留学生に作法を教えた

In this episode I lead you through a meditation preparation and help you relax your body. Book an English class with me . My teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SWE 87 Relaxation Meditation Practice

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)


Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.