We all know that education is important however we also know that there are many things lacking in our academic life. Perhaps, schools should teach more practical things that will allow students to handle life better or be more successful after university life. Here are some subjects that schools must teach.

FLO TALKS 

SUBJECTS THAT SHOULD BE MANDATORY IN SCHOOLS


The Little Prince meets a mysterious snake in the desert. 🐍
Listen in Farsi and learn new words about danger, mystery, and friendship—through this short but powerful episode. 🌙

Once Upon a Time

شازده کوچولو، فصل هفدهم

【今日のフレーズ】
定着する
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①秋=スポーツというイメージを定着させたのは、何ですか。
②2000年から「体育の日」はいつになりましたか。
③息子の幼稚園の運動会はいつありましたか。

【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？日本は秋になってお出かけするのが楽しくなるような気候になりました。今日は、「運動会」について話したいと思います。本日のフレーズは「定着する」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本では秋といえば、「食欲の秋」「読書の秋」「紅葉の秋」「行楽の秋」「音楽の秋」「睡眠の秋」「芸術の秋」「スポーツの秋」と言われています。快適なシーズンだから、秋になるとなんでもしたくなりますね。笑　この「〇〇の秋」というのは秋しか言わないのです。春も似たような気候ですが、春は新学期が始まり、ドタバタして余裕がないので、落ち着いて気候が良くなる秋について〇〇の秋と表現します。今日はこの中でもスポーツの秋と運動会についてお話しします。

秋=スポーツというイメージを定着させたのは、1964年に開催された東京オリンピックだったと言われています。10月10日に開会式が開催され、2年後に10月10日は「体育の日」として制定されました。2000年からは10月の第2月曜日になり、3連休が取れるようになりました。2020年からは「スポーツの日」という名前に変わりました。ちなみに「スポーツの日」になったというのをこのポッドキャストを作っているときに知りました。

運動会という言葉を聞いたことがありますか。英語でいうとsports dayですね。地域差がありますが、秋または春に開催されます。小学校や中学校、また会社や地域のコミュニティーでも行うことがあります。短距離走や、リレー、玉入れ、綱引き、騎馬戦、障害物競走などが有名な競技です。私の小学校と中学校では縦割りクラスで赤組、青組、白組、緑組、黄色組などのチーム分けをし、得点を競い、最高学年の5,6人の生徒が応援団をしました。この応援が本当に楽しいんです。運動会の応援団に入りたい人もたくさんいました。私は足が速いほうだったので、何度かクラス対抗リレーに出ました。今はコロナなのでわかりませんが、家族も見に来ることができます。

2週間前に、息子の幼稚園でも運動会がありました。幼稚園の運動会は結構違って、本当にかわいらしいです。今年は障害物競走、シャボン玉かけっこなどに出て、最後にカレー体操を踊りました。去年は障害物競走の最後になぜか号泣、ダンスもあまり踊らなかったけど、今年は全然違った姿が見れました。カレー体操は、カレーを作るダンスなんですが、本当に本当にかわいくて涙が出てきました。この日のことは一生忘れません。

みなさんは、秋といえば何ですか。今日のフレーズは「定着する」でしたね。主に2つ意味があります。1つ目は「ある場所や位置に、ぴったりとつくこと。一定の所に落ち着くこと。」2つ目は「しっかりと根づくこと。人々の間に浸透し、なじむこと。」です。例文です。「ここ数年、異常に離職率が高いですね。スタッフの定着率をあげるにはどうすればいいのだろう。」「最近はググるよりも、youtubeで検索するのが若者の間で定着しているようだ。」それでは、またバイバーイ。

【今日の質問の解答】
①1964年に開催された東京オリンピック
②10月の第2月曜日
③2週間前



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第12回：スポーツの秋～運動会～　Fall is the best season for sports~sports day~

En este episodio hablaré sobre Costa Rica, información relevante sobre su cultura, su música, sus ciudades y otros detalles. Bienvenidos.

Learn Spanish with Rick.

Episodio 6 - Costa Rica, pura vida.

日曜日の夕方に発症する人が多い「サザエさん症候群」についてお話ししました。

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

#117 サザエさん症候群 Pre-Monday Depression 😭

A1 Arabic

Arabic basic greeting

In this American English language podcast episode I talk about the homeless problem in Los Angeles. My italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SW56 Homeless problem in U.S. cities  (Easy Level English)

No existe evidencia científica que avale que este mes de septiembre  ocurra efectivamente un sismo de magnitud considerable.

México es un país ubicado en una zona del planeta que tiene alta sismicidad, por lo que tiembla todos los días; generalmente son sismos pequeños e imperceptibles para la población y en promedio cada 3 años se presenta algún movimiento de magnitud relevante. Esta sismicidad se manifiesta especialmente a lo largo de la costa del Pacífico con variaciones normales.


En las costas de Michoacán a las 07:17:49 horas (tiempo local) del jueves 19 de septiembre de 1985, a una profundidad de 15 kilómetros (km), inició la ruptura de una porción de la corteza que originó un sismo de magnitud 8.1. El movimiento del terreno a consecuencia del paso de las ondas sísmicas se percibió en el centro, sur y occidente del país. Ocasionó decesos y daños extraordinarios en Ciudad Guzmán (Zapotlán el Grande), Jalisco y Ciudad de México, ambas ciudades alejadas de las costas del Pacífico 275 km y 400 km de distancia, respectivamente.

La noche del viernes 20 de septiembre, a las 19:37:14 h (tiempo local) en la  costa occidental de Guerrero, ocurrió el segundo evento más importante de esta secuencia, cuya magnitud fue 7.6 y que causó el colapso de muchas estructuras dañadas primeramente por el evento principal. El total de pérdidas se cuantificó en 4 mil 100 millones de dólares, más de 30 mil heridos, 150 mil damnificados, 30 mil viviendas destruidas y más de 60 mil con daños. La cifra oficial fue de 6 mil decesos. 

En los límites de los estados de Puebla y Morelos (8 km al noroeste de Chiautla de Tapia, Puebla) a las 13:14:39 h del martes 19 de septiembre de 2017, a una profundidad de 51 km ocurrió un sismo de magnitud 7.1.

La Ciudad de México, Morelos, Puebla, Estado de México, Guerrero y Oaxaca reportaron 228, 74, 45, 15, 6 y 1 decesos; respectivamente. El costo de las afectaciones se estimó en 62 mil 99 millones de pesos.


Spanish México

LOS SISMOS EN MÉXICO.

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN3の漢字をやります！
夫、をやります！　

音読み　ふ
訓読み　おっと

意味は、おとこ、男性、働く人、とかそんな感じです。

例えば、

・夫婦ーふうふ　結婚した男性と女性

・丈夫ーじょうぶ　しっかりしている、頑丈

・漁夫ーぎょふ　漁業をする人、漁師

・農夫ーのうふ　農耕をする人

・工夫ーこうふ　工事をする人

こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・夫婦になって6年になります。

・彼は体が丈夫です。

・漁夫の利とは、人と人が争っている時に他の第三者が利益をえることです。

　漁夫の利の話は、こんな話です。ハマグリが口を開けているとシギ(鳥)が来てハマグリに食いつきました。ハマグリは口を閉じてシギのくちばしをはさみました。そうやって争っているうちに漁夫があらわれ、ハマグリとシギ両方を捕まえました、という話です。

こんな感じです。



今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

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