¿Tú cómo aprendiste tu idioma materno? Escuchando e interactuando con tu familia ¿sí o sí? ¿Por qué te planteo esta pregunta? Porque una de mis estudiantes me ha preguntado esta semana ¿cómo voy a aprender español en la inmersión si mi nivel es A1 por no decir A0? 

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

La Familia

Book a lesson with me: https://www.italki.com/en/teacher/3332321

Watch the podcast examples: youtu.be/6-NiNkygg40


Natural Spanish Fluency

Los 100 verbos más importantes del español 1/100 LLAMAR

みなさんの住んでいる場所は田舎ですか？
都会ですか？

また、どんな場所に住みたいですか？

Natural Nihongo Chat

「田舎」と「都会」について

For intermediate level learners of Japanese
「せめて」について勉強しましょう！

「せめて」の意味はむずかしくないですが、使ってみると・・・
先生や日本人のおともだちに「それ、なんか変だよ？」って言われませんか。

「せめて」の使い方を勉強しましょう！


〈意味〉
十分(じゅうぶん)ではないけれど、少(すく)なくとも、満足(まんぞく)はできないけれど、少(すく)なくとも

★文末(ぶんまつ)はスピーカーの願望(がんぼう)やお願(ねが)いを表(あらわ)す文(ぶん)★
せめて+　～したい、～ばいい、～たらいいなぁ、～てください、～てほしい、～ましょう　など


今日は・・・
１　〈会話〉と「あなたはこんなときどうする？」［4:36］　

〈ことば〉
１）【嵐山(あらしやま)】　〈名詞〉京都(きょうと)にある山(やま)。桜(さくら)や紅葉(こうよう)で有名(ゆうめい)な場所(ばしょ)。
２）【紅葉(こうよう)】〈名詞／する〉秋(あき)に今(いま)まで緑色(みどりいろ)をしていた葉(は)の色(いろ)が赤(あか)や黄色(きいろ)に変(か)わること。
３）【濡(ぬ)れる】〈動詞〉Sが（水(みず)・雨(あめ)）に濡(ぬ)れる。水(みず)がつく。水(みず)がかかったり、水(みず)の中(なか)に入(はい)ったりしたとき、水(みず)がしみこむ。
４）【名物(めいぶつ)】〈名詞〉その土地(とち)で有名(ゆうめい)な物(もの)。


「あなたはこんなときどうする？」
①山に車で紅葉を見に行こうしていた日に車にトラブルが起(お)こって行けなくなる。
②デートの日に相手(あいて)に急(きゅう)に仕事が入(はい)って、会えなくなる。
③好きなアーティストの3年ぶりのコンサートに絶対(ぜったい)に行きたかったけど、チケットが買えなくて行けない。


＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２２課 せめて
１［4:36］　〈会話〉と「あなたはこんなときどうする？」
２［6:01］　会話の中の「せめて」・練習「せめて～てください」・お友だちのことば「くらい」・〈会話〉

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタ（日本語学習者）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２２課　せめて 1/2

Un viaje por millones de años en pocas líneas. A través de un texto de Eduardo Galeano, trabajamos el español desde el tiempo verbal, el ritmo y el léxico cotidiano para comprender cómo el lenguaje también cuenta la historia humana.

Un mar de palabras

Episodio 3: Mapa del tiempo

      Xièxie
A：谢谢！
   Bú xiè
B：不谢！


HSK Standard Course Level 1 Audio of the textbook

Lesson 2 text 1

【beginner-itnreimedate】NHK EASY WEB JR東日本　水素で走る電車を2030年から使う計画
とうきょうのちかくをはしる　でんしゃが　あたらしくなります。そのはなしを　しています。

URL
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10013490651000/k10013490651000.html

I AM YOUR JAPANESE TUTOR

【beginner～intermediate 】2.26

小华是一个爱读书的孩子，每个周末他都会去图书馆看书。一天，他在图书馆里发现了一本很旧的书，书的封面已经破旧不堪，但里面的内容让他感到很有趣。书里讲述了一个关于古代宝藏的故事，小华看得入迷。

突然，小华发现书的最后几页里夹着一张古老的地图。地图上标注了一个神秘的地方，似乎指向一片森林的深处。小华决定按照地图上的指引，去寻找这个神秘的地方。

周末，他带上地图，穿过了树林，终于在一个小山谷中找到了地图上标记的地点。那里果然有一个隐藏的洞穴。小华进入洞穴，发现里面有许多古代的文物和金币。小华意识到自己发现了一个重要的历史遗迹，他赶紧把这个消息告诉了博物馆的工作人员。
问题和选项：

    小华每个周末都会去哪里？
        A. 公园
        B. 图书馆
        C. 电影院
        D. 商场

    小华在图书馆里发现了什么？
        A. 一本很旧的书
        B. 一只小猫
        C. 一幅画
        D. 一张椅子

    小华在书里发现了什么？
        A. 一张古老的地图
        B. 一封信
        C. 一些钱
        D. 一张照片


每日汉语练习

图书馆的奇遇

Questa volta la rubrica si è spinta oltre. E quindi anche io.
Ho viaggiato per due giorni all’andata, e più di due giorni al ritorno, per coronare un sogno.
Che ho realizzato solo in parte, però.
Ma partiamo con ordine: decidere di andare in Australia, o meglio, a Sydney.
Ma cosa mi avrà mai detto il cervello?
Senza stare a spiegare perché e per come, sono atterrata dall’altra parte del mondo (l’altra parte per noi europei chiaramente).
