Tässä jaksossa kerron, miten voit esitellä itsesi suomeksi. Se ei ole ollenkaan vaikeaa! Enjoy :)

Heippa hei!

Esittelyt

はい、こんにちは洋平先生です。
え、今日は”思い出”と”記憶（きおく）” のちがいのお話をしたいと思います。これ、どちらも英語で”memory”だと思うんですね。 でも、そのコアイメージ core image はかなりちがいます。えー、1つ目は

①嬉(うれ）しかったことや、楽しかったことは”思い出” の方がよく使われます。 

ま、例えば、
ok この学校には楽しい記憶がたくさんあります。 
〇この学校には楽しい思い出がたくさんあります。

うん、こちらの方がまあ、ふつうは、うん、ベターですね、自然な表現だと思います。えー、他にもえー、

②”記憶”は経験したことを言うことが多いです。えー、経験（けいけん）したことというか、えーと、あまり感情（かんじょう）、気持ちが入っていないデータのようなことですね。
 
えー、例えば、
〇この患者（かんじゃ）さん、頭を強く打ってから記憶がないんです。 
✕この患者（かんじゃ）さん、頭を強く打ってから思い出がないんです。

これはとても変な日本語です。これは言うことはできません。他にも

〇漢字を記憶しても復習しなければ、1週間をほとんど忘れてしまうよ。 
✕漢字を思い出しても、復習しなければ、1週間をほとんど忘れてしまうよ。

これは言うことができませんし、えー、そもそも”思い出をする” と動詞にすることができません。 
はい、記憶は ”記憶する” 、うん、”覚える”ということですね。動詞にすることができます。
えー、もう1つ
③悪いことを思い出と言ってもいいですが、記憶や体験（たいけん）、うん体験 ですねの方が多いと思います。

ok あそこで怖い思い出がある。
ok あそこで恐ろしい記憶がある
うん、これもオッケーです。オッケーですが、えーっとここでの 表現は、あー、例えば、

〇あそこに行くと恐ろしい記憶がよみがえる。
〇あそこで恐ろしい体験（たいけん）をした。

ちょっとこちらの方がベターですよね。
うん、どうですか、ちょっと最後ちょっとむずかしかったかもしれないですけど、え、”思い出”と”記憶（きおく）”のイメージわかってきましたか。 
はい、わかってくれたらちょっと嬉（うれ）しいです。はい、今日も聞いてくれてありがとうございます。じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってください。 
バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃22　”思い出” と ”記憶（きおく）”＝memory？

-PART 2️⃣ The story is told by a former airline employee and is set on December 31, 1987. A woman is late for her flight and stops a plane about to take off by kneeling in front of the captain. The complicity of this exchange of glances is the same that a hitchhiker has with the driver. The plane stops . Happy ending . *Ask in the comments what you need*

Viajes, viajes y mas viajes 🚲

Experiencia en Avión-Stop ( or Air-Plane stop expierence ) - TRUE STORY - ( B1/B2) PARTE  2️⃣

 
はい、こんにちは。洋平先生です。えー、今日はですね、名詞（めいし:noun) のことを話したいんですけど、その名詞なんですけど、な形容詞（なadjective)　に似ている名詞（めいし: noun） をちょっとだけ紹介したいです。で、これもよくあるまちがいですね。
『何々　”の”　何々』と言うべきなのに、『何々　”な”　何々』 と言ってしまう。ボキャブラリーですね、じゃあ、早速（さっそく）いきますね。えー1つ目は、”人気”、これは 　「な形容詞」じゃありません。これを『人気”な”』という人がほんとに多いんですが、『人気”の”』ですよ。例えば、
・人気のミュージシャン
・人気のおハリウッド俳優（はいゆう）
 
 などですよね。はい、ま、これ正直ですねえ、『人気なミュージシャン』と言っても、日本人もよくまちがえるんで、あまり問題はないんですが。あー、テストでは、「人気”な”」と書かないでほしいんですね。はい、オッケーですか。えーじゃ、次 ”一流（いちりゅう）”、うん、”一流”、これもな形容詞じゃありません。
・一流の選手 
・一流の先生
 
”の” ですよ。じゃあ、もう2つ、『ダントツ』
・ダントツの成績（せいせき）
 
ですよ。”な” じゃありません。じゃ、最後に凄腕（すごうで） 
・凄腕の刑事(けいじ）
・凄腕の医者
 
ですよ。うん、これは「凄腕”な”」じゃありません で、えーっとですねまあ、これらは「何々な」、「凄腕な」「ダントツな」と言うと、ちょっと変なんですけど、まあ、それほど問題じゃないんですね。 
 
で、ここでみなさんにもう1つ紹介したい単語がありまして、それが”病気”です で、この病気をまちがって ”な” と言ってしまうと良くないんですね。意味が変わってしまうんです。
え、『病気の人』と『病気な人』、これは意味がちがいます。え、『病気な人』というのはですね。えー、ちょっと、心に問題がある人、これが病院に行く心の病気ではないんですね。 
えー、そうではなくて、例えば
⑴　突然（とつぜん）怒り出す人
⑵　非常にわがままな人
⑶　人の不幸が好きな人
 
ちょっとおかしな人ですよねえ、そういう人をバカにした感じのスラングですね。
うん、ここ10年か、20年ぐらいでできたスラングだと思うんですけども、病気の人はまあカゼとかそういう まあ病気ですよね、本当の。はい、ちょっとこれだけをまちがえてほしくないと思って。えー、な形容詞 に似た名詞（めいし）を紹介させていただきました。じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってね、バイバイ👋


＃14　病気な人？病気の人？？

标准汉语会话360句 book1-4 Standard Chinese conversation 360 sentences

我妈妈一直笑着夸你

「どうかもういっぺん弾いてください。あなたのはいいようだけれども すこしちがうんです。」
「何だと、おれがきさまに教わってるんではないんだぞ。帰らんか。」
「どうか たったもう一ぺんおねがいです。どうか。」かっこうは頭を何べんもこんこん下げました。
「ではこれっきりだよ。」
　ゴーシュは弓をかまえました。かっこうは「くっ」とひとつ息をして
「ではなるべく 長くおねがいいたします。」といってまた一つおじぎをしました。
「いやになっちまうなあ。」ゴーシュはにが笑いしながら 弾きはじめました。するとかっこうはまたまるで本気になって「かっこうかっこうかっこう」と体を曲げて 実に一生けん命叫びました。ゴーシュは はじめはむしゃくしゃしていましたが いつまでもつづけて弾いているうちに ふっと何だかこれは鳥の方が本当のドレミファに はまっているかなという気がしてきました。どうも弾けば弾くほどかっこうの方がいいような気がするのでした。
「えい こんなばかなことしていたら おれは鳥になってしまうんじゃないか。」とゴーシュはいきなりぴたりとセロをやめました。
　するとかっこうは どしんと頭を叩かれたように ふらふらっとして それからまたさっきのように
「かっこうかっこうかっこうかっかっかっかっかっ」といってやめました。それから うらめしそうにゴーシュを見て
「なぜやめたんですか。ぼくらなら どんな意気地ないやつでも のどから血が出るまでは叫ぶんですよ。」といいました。
「何を生意気な。こんなばかなまねを いつまでしていられるか。もう出て行け。見ろ。夜があけるんじゃないか。」ゴーシュは窓を指さしました。
　東のそらが ぼうっと銀いろになって そこをまっ黒な雲が北の方へどんどん走っています。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa 宮沢賢治 :Gauche the Cellist 『セロ弾きのゴーシュ』#7

Welcome to a new episode of Italiano Chiaro! 🎧 In this episode, I’ll teach you some essential phrases and verbs to help you communicate in Italian during your lessons. From useful questions like “What does … mean?” and “Can you repeat, please?” to common classroom verbs like “Read” and “Listen.” These phrases will give you the confidence to interact and ask for clarification without hesitation.

Italian Everyday

Vocabolario Essenziale per Studenti di Italiano / Essential Vocabulary for Italian Students

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は、良いお年を！について。

今年もいよいよ終わりますね。
みなさんにとって、どんな1年でしたか？

日本では1年を振り返りながら、年越しそばを食べますね。
年越しそばとは、大晦日に縁起を担いで食べる蕎麦。細くて長いそばは長寿、長生きを願ったものです。日本で年末の風物詩ともなっている食文化ですね。

さっきちょうど奥さんと年越しそばを食べました。


そして、年が明けたら、初詣に行きます。
これは、1月の初めの方に行くことが多いです。
でも若い人や、家の近くに神社がある人は、年が明けた夜中に初詣に行く人がいますね。

僕たちは、ちょうど家の近くに神社があるので、年が明けた0時すぎに行ってみようと思います。

今年はPodcastをはじめました。
ほぼ毎日エピソードを作るのは結構大変なんですけど、聞いてくれる人がいてとても嬉しいです。ありがとうございます。

来年も日本語学習者のみなさんにとって、良い練習になるようなPodcastを作っていこうと思います。ちょっとでも興味を持った方はぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

ということで、今年はお世話になりました。
来年よろしくお願いします！

良いお年を！




Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#172 良いお年を！について

What do you believe about your English?

https://drive.google.com/file/d/1KOHbOr53XdmyyuyXMAjBqXg7o457b0oT/view?usp=drivesdk