🇨🇴✨ En Colombia, la comida no solo se disfruta, ¡también se habla! 🍲 Desde un "tintico" hasta un buen "sancocho", cada plato tiene una historia y muchas expresiones que usamos en el día a día. En este episodio, exploramos cómo la gastronomía colombiana se mezcla con el lenguaje y la cultura. Aprenderás frases como "Eso es pan comido" o "Hicimos un arroz con mango", mientras te sumerges en los sabores de nuestra tierra. 🌎🔥 ¡Prepárate para un viaje lleno de sabor y aprendizaje! 🎧

SlangSpot Latino

 De empanadas y sancocho: La comida colombiana también habla.

DOCTOR: What seems to be the problem?
CATHY: Well, I have a bad cough and a sore throat. I also have 
a headache.
DOCTOR: How long have you had these symptoms?
CATHY: About three days now. And I’m really tired, too.
DOCTOR: Hmm. It sounds like you’ve got the flu. Take aspirin
every four hours and get plenty of rest. Make sure you 
drink lots of fluids. Call me if you’re still sick next week.
CATHY: OK, thanks

LANGUAGE NOTES 
• What seems to be the problem? means “What is the problem?” Notice that the intonation 
falls at the end of the question. The doctor wants information, not a “yes/no” answer.
• Well is used as an introductory word. Notice how the vowel is drawn out, to sound like 
“Weeeeeell …” This can be used as a way to “buy time” while you think about what you 
want to say next.
• A bad cough … a sore throat … a headache: Notice the article “a” before each symptom.
• About is used to mean “more or less.” It’s used here to give an estimate of time.
• Take aspirin … get rest … Make sure … Call me: Notice the doctor uses the simple tense 
here to give instructions. This is the imperative form of the verb.
• Still sick means “continue to be sick.”

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 11: At the doctor's office

Vamos a sumergimos en el encanto de la Navidad a la yucateca! Esos días donde el espíritu festivo se despierta, las calles se llenan de luces y se respira un aire diferente, con ese toque particular de 'heladez' que nos hace sentir la temporada navideña a pesar de que el sol siempre brille con fuerza en estas tierras.
Modismos usados:
Heladez: Expresión de que hace mucho frio y es humedo, no se quita abrigándose.
Hacer loch: Abrazar a otra persona como muestra de cariño.
Chévere: significa que esta divertido, que es o está excelente.
Hacer chuc: Es la acción de remojar pan o galletas en un liquid caliente como café o chocolate, pero tambien puede ser el pan en la sopa caliente.
Uay: La expresión más usada en Yucatán, sonido que se emite cuando algo nos causa sorpresa, susto o asombro.
Espero les guste.

Yuca-talk

Navidad a la yucateca

In this American English language podcast I talk about how I almost had a heat stroke in Las Vegas. https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my podcasts (Streetwisenglishdotcom)

Streetwise English

SWE32 What is a heat stroke?

For intermediate level learners of Japanese
「てしまう」について勉強しましょう！

初級では勉強しなかった「てしまう」が使えるようになりますよ～。

今日は・・・
５　まとめ&関西弁ではどういうの？［2:45］


◎「てしまう」の まとめ
「そのつもりはなかったけど、そうなった、そうした」「そうしようとおもっていたけど、そうならなかった、しなかった」の意味。
そして、文によっては、そこに後悔、残念、こまったっていう気持ちがついてきている!!

▶スタッフルームでの会話｢関西弁で、どういうの？｣◀
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〈ことば〉
1)自慢（じまん）げ：自慢する感じ。自慢するようす。
2)カーテン：curtain。光をさえぎる目的などで家の中などにつるす布（ぬの）。
3)デフォルト：default。初めからある/そなわっている動作（どうさ）の設定（せってい）。
 大阪人（おおさかじん）のデフォ･･･会話の中では大阪の人全員が｢そう言います｣という意味で使った。

・牛乳ちょっと入れちゃった。
・全部食べちゃった。全部読んじゃった。
・安くなってたから、この服、買っちゃった！
・これ見て、買っちゃった。いくらだと思う？


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文とPDFがあります！
PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。

ブログのフォローも大歓迎です✨
Your following of our blog is also welcome!


第１０課 てしまう（１）
１［3:26］　〈会話１〉と「給湯室（きゅうとうしつ）」
２［4:18］　初級で勉強した「てしまう」は？（完了）（後悔・失望）
３［4:11］　こまったり残念に思っていない「てしまう」
４［3:57］　『みんなの日本語』と『GENKI』の文でも確認（かくにん）しよう！
５［2:45］　まとめ&関西弁ではどういうの？

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

いっしょにポッドキャストを作ってくれる人を探しています。
興味のある方はお気軽にメッセージをください！

第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第１０課　てしまう（１）－５

私はいくつかのソーシャルネットワークサービスを使っています。私のそれぞれのSNSの使い方について紹介します。
まずは、インスタグラム。
インスタグラムは基本的に見るだけです。私は日本語学習者を何人かフォローしています。学習者がどんな教材を使って勉強しているのかを見て、レッスンの参考にしています。あとは、ファッションブランドや料理家のインスタグラムもフォローしています。料理家のインスタグラムは写真がとてもきれいで、おいしい料理を作りたいなという気分になります。
Twitterも見るだけです。自分が信頼できると思う専門家やいつもおもしろい内容を発信している人をフォローしています。Twitterはいろいろな専門家の意見をメディアを通さずに直接聞けるのでとても面白いです。たまに自分がフォローしている専門家同士がTwitter上で言い争いをしていることがあって、少し悲しくなります。
ちなみに私のパートナーはTwitterの情報を全く信じていません。私はTwitterはフォローする人を間違えなければ、ニュースよりも早く、正確な情報を簡単に得られると思っています。
そしてFacebook。私は最近スマホにあったFacebookのショートカットを消しました。Facebookを見た後に、自分の周りの人と自分の生活や人生を比べて落ち込むことがあるので、できる限り見ないことにしました。
皆さんはSNSをどんな目的で使っていますか？
他人の投稿を見て落ち込むことはありますか？また、逆に励まされたことはありますか？
私はSNSは使い方を間違えなければ、生活を楽しくしてくれるものだと思います。みなさんはどう思いますか？


日本語学習者：Japanese learner
参考（さんこう）にする：take their idea into consideration
信頼できる：you can trust, trustworthy
内容：ないよう　content
発信する：はっしんする
専門家：せんもんか　expert
言い争い：いいあらそい　argue
正確な：せいかくな　accurate
落ち込む：feel down
生活：daily life
人生：life
できる限り：できるかぎり　as much as possible
他人：others
投稿：とうこう　post
励まされる：はげまされる  make me feel better,  be encouraged

Nihongo Short Story by Noriko

SNSの使い方について（ How to Use  SNS）

After 15 months, three Israeli hostages have left Hamas captivity as a ceasefire between Israel and Hamas took hold on the morning of January 19.

Dozens of Palestinian prisoners also walked free from Israeli jail as the skies above Gaza and Israel were silent for the first time in over a year, stirring modest hopes for ending the Israel-Hamas war.

The ceasefire deal, with an initial phase lasting six weeks, calls for the entry into Gaza of 600 trucks carrying humanitarian relief daily. Over the course of the deal's first stage, 33 Israeli hostages in Hamas captivity in Gaza will also be released in exchange for nearly 2,000 Palestinian prisoners.

Many Israelis stayed glued to TV screens to glimpse the three hostages — Emily Damari, Romi Gonen and Doron Steinbrecher — being released as militants handed them over to the Red Cross on a packed street in Gaza City.

In videos released by the Israeli government, the women were seen weeping and hugging family members. Damari raised a bandaged hand in triumph.

The military said she lost two fingers in the Hamas-led militant attack on October 7, 2023, that killed over 1,200 people and resulted in the abduction of some 250 others.

Meanwhile, in the occupied West Bank, crowds flooded the streets around 1 a.m. on January 20 as white buses carrying 90 Palestinian detainees — all women or teens — exited the gates of Ofer prison.

Fireworks erupted, and several men climbed atop one of the buses to raise Hamas flags.

All of those being released had been detained for what Israel called offenses related to its security, from throwing stones and promoting violence on social media to more serious accusations such as attempted murder.

Khalida Jarrar, one of the freed detainees, told The Associated Press: "There's this double feeling we're living in, on the one hand, this feeling of freedom, that we thank everyone for, and on the other hand, this pain, of losing so many Palestinian martyrs."


Practice Listening, Reading & Comprehension

Gaza Ceasefire Brings Exchange of Prisoners and Hostages

[果物の名前や話し合い　(有名な生産地など) ]

りんご　青森　　冬

みかん　愛媛、和歌山、静岡　冬

さくらんぼ　山形　　春

メロン　北海道　　


すいか　夏の果物

ぶどう　　種類　巨峰、巨峰サワー

かき　柿　秋

いちじく

ざくろ

びわ　枇杷　夏前

もも　桃

バナナ

ゆず　海外で人気らしい

マンゴー




[単語など]

いちご　苺

みため　見た目

パイナップル　🍍

しんせん　新鮮

かわ　皮

はだ　肌

こたつ

おうさま　王様

メロンパン

ひとたま　一玉

おみやげ　お土産

くさってしまう　腐ってしまう

さっぽろ　札幌

さんち　産地

ちほう　地方

きょほう　巨峰

つぶ　粒

やまなしけん　山梨県

ふじさんのちかく　富士山の近く

からす　🐦‍⬛

ちいさいたね　小さい種

すっぱくない　酸っぱくない

たしかに　確かに

きせつてきに　季節的に

ゆにゅうする　輸入する

かおり　香り



SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol. 110 マリアさんと果物について



ESTE CUENTO NOS HABLA DE LA PASTORA QUE ENCONTRO UNA FLAUTA MAGICA.


Presta atención a la lectura de tu profesor.

Había una vez una joven pastora. Un día se encontró una flauta. Era una flauta
mágica que hacía bailar a todo el mundo.

Una tarde, el herrero del pueblo oyó la música de la flauta y empezó a bailar sin
poder parar. Se enfadó tanto que dijo a los vecinos que la pastora era una bruja.

Entonces, todos decidieron echar del pueblo a la joven.

Pero, antes de irse, la pastora les pidió que le dejaran tocar la flauta. Y en cuanto
la oyeron, todos se pusieron a bailar. Los vecinos se lo pasaron tan bien que
decidieron que la pastora se quedara en el pueblo con ellos.