А какой у вас любимый автор?

Russfriend  (all about russia) 

На родине Сергея Есенина 

American English shadowing exercises are for people interested in expanding their American English accents, whether you are located in the US, North America, or other areas around the world. For the best use of shadowing exercises in American English, listen to a section of audio, pause, and repeat what you hear. Try to use the same pronunciation, intonation, stress, pitch patterns, and linking that you find native English speakers use; record yourself and compare the differences.

Fluent American 

American English Shadowing Practice

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DEL CLIMA.


Antes de comenzar la lectura.


1. ¿Que cosas no se puede hacer cuando esta lloviendo?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Hoy hace mucho frío. Es invierno y todas las calles están cubiertas de nieve. Dentro de poco vendrá la primavera y con ella el sol y el tiempo cálido. La semana pasada estuvo de lluvia y tormenta. Incluso un rayo cayó encima de la campana de la catedral, pero no ocurrió nada. Los truenos siempre me han dado miedo y mucho respeto. Pero tenemos suerte... pues la previsión del tiempo para mañana es muy buena. Dicen que hoy habrá heladas y por la tarde granizo, pero mañana el día será soleado. A ver si tengo suerte y veo algún arcoíris.

Tengo amigos que ahora mismo están en Brasil. Allí el tiempo es muy diferente. La atmósfera está más caliente porque están en verano. Aunque dicen que ayer hizo mucho viento. Sin embargo, aquí todo está cubierto de nubes, ¡incluso ayer la niebla cubría las casas! No se veía nada. También tenemos que tener cuidado con el hielo, se resbala fácilmente en él. A poca gente le gusta la lluvia, ¡pero es muy necesaria para vivir! Pero pronto vendrá el sol y cesará el mal tiempo

Spanish Reading Comprehesion

The weather

New English US

Learn English: Giving Directions (pre-intermediate level)

La vidéo ci-dessous: 
https://www.youtube.com/watch?v=M-YFD6ATtaM&t=1s 

Le Pdf gratuit: 
https://www.patreon.com/posts/document-termine-91350565

French Stories For All

La frugalité ! 1/2 

❥ In this podcast, Melo reads from The Aesop for Children found for free online at: https://www.read.gov/aesop/001.html
❥ Listen and learn the moral of each story.
❥ Practice listening and/or reading comprehension by answering the quiz questions.
❥ Today's fable is called “The Stag & His Reflection” and can be found here:
https://www.read.gov/aesop/017.html
❥The moral of today’s fable is: 
“We often make much of the ornamental and despise the useful.”

❥ 在这个播客中，梅洛朗读了《儿童伊索》，可在网上免费找到：https://www.read.gov/aesop/001.html
❥聆听并学习每个故事的寓意。
❥ 通过回答问答问题练习听力和/或阅读理解。
❥ 今天的寓言叫"雄鹿和他的倒影"，可以在这里找到：
https://www.read.gov/aesop/017.html
❥今天的寓言故事的寓意是： 
"我们常常夸大装饰性，而轻视实用性。"

Life Lessons from Aesop's Fables

Episode 16: The Stag & His Reflection

Episode 18 - Dans un monde où l'on hésite souvent à rêver en grand, où l'on pense que l'âge, les risques ou l'inconnu sont des obstacles insurmontables, je vais te raconter l'histoire inspirante d'une jeune femme qui a osé défier toutes ces limites. .. 
Transcriptions disponible sur lepetitjournaldemarine.com

Cher Journal

Episode 18 - Violette Dorange, le vent du courage

げんき、第3－2課82ページ、かいわより。 リスニングとリーディングのれんしゅうです。私が言ったあと、リピートしてください。 2かいめは少しはやいです。 
It‘s for your practice of listening and reading. Repeat after me without reading げんきChapter 3－2, even if you have the textbook. I speak a little faster the second time. 
这是为了你的听力和阅读练习。 即使你有课本，也不要读　げんき３課２、跟着我重复。 我第二次说得快一点。 
もしあなたが中級（ちゅうきゅう）でも、いいれんしゅうになると思います。 
It should still be good practice even if you are an intermidiate-level student. 
即使您是 N4 或以上级别的学生也很有用


3課２　82ページ

メアリー：おはようございます。

おかあさん：おはよう。はやいですね。

メアリー：ええ、今日はきょうとに行きます。きょうとで えいがを見ます。

おかあさん：いいですね。なんじごろ かえりますか。

メアリー：９じごろです。

おかあさん：ばんごはんは？

メアリー：たべません。

おかあさん：そうですか。じゃあ、いってらっしゃい。

メアリー：行ってきます。


Mary: Good morning. 

Host Mother: Good morning. You are early, aren`t you? 

Mary: Yes, I`m going to Kyoto today. I will see a movie in Kyoto.

Host mother: Good. Around what time will you come back? 

Mary: Around nine. 

Host mother: How about dinner? 

Mary: I will not eat. 

Host mother: I see. Well, have a nice day.

Mary: Good-bye. 

