Listen to these short sentences with different professions and places. 

Aprende árabe con Radia 

Professions in Arabic

American English shadowing exercises are for people interested in expanding their American English accents, whether you are located in the US, North America, or other areas around the world. For the best use of shadowing exercises in American English, listen to a section of audio, pause, and repeat what you hear. Try to use the same pronunciation, intonation, stress, pitch patterns, and linking that you find native English speakers use; record yourself and compare the differences.

Fluent American 

American English Shadowing Practice

🚨 The Biggest Lie About Confidence in English 🚨

Most learners tell me: “I’ll be confident when my English is perfect.”

That’s a trap.
Because guess what? That day never comes.

I’ve worked with executives, IT managers, even IELTS test takers… and they all think the same way. But here’s the truth:

People don’t care about your grammar. They care if your message lands.

Confidence doesn’t show up after years of waiting. It’s built in the moment you speak, even when you’re unsure.

Confidence isn’t “personality.” It’s a skill. And like any skill, you can train it.

I’ve coached over 20,000 professionals — interviews, investor meetings, boardrooms, IELTS exams. The ones who succeed are not the ones with “perfect English.” They’re the ones who learn to trust their voice under pressure.

Imagine walking into your next big moment — not worrying about articles or tenses — but focused 100% on showing your value. That’s when opportunities open.

🔥 If you’re serious about this, book a trial with me today. In just 30 minutes, you’ll feel the difference — not in theory, but in practice.

#EnglishForBusiness #JobInterview #IELTSSpeaking #PublicSpeaking #Confidence

Job Interview Preparation for Women Executives | Build CEO-Level Presence Under Pressure

🚨 The Biggest Lie About Confidence in English 🚨

اليوم نبدأ أولى حلقات سلسلة الأنبياء، مع أوّل إنسان خُلق على وجه الأرض… آدم عليه السلام.

بدأت القصة في عالمٍ غيبيٍّ لا نعرف حدوده. أخبر اللهُ الملائكة أنّه سيخلق مخلوقًا جديدًا، يعيش في الأرض، ويُصلح فيها، ويُعمرها. قال الله تعالى:
﴿إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً﴾.

تعجّبت الملائكة، وقالوا:
﴿أَتَجْعَلُ فِيهَا مَنْ يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ﴾؟
لكنّ الله قال لهم:
﴿إِنِّي أَعْلَمُ مَا لَا تَعْلَمُونَ﴾.

فجمع الله من تراب الأرض، من أبيضها وأسودها، وسهلها وخشنها… وصنع منه جسد آدم. ثم نفخ فيه من روحه، فصار آدم حيًّا، يسمع ويتحرّك ويتكلّم.

علّم الله آدمَ الأسماء كلَّها: أسماء الأشياء، والكائنات، والمعاني. وأصبح آدم يعرف ما لا تعرفه الملائكة. فقال الله للملائكة:
﴿أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَٰؤُلَاءِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ﴾.

فلم يستطيعوا.
أما آدم، فببساطة وهدوء، أخبرهم بالأسماء كما علّمه الله. فعرفوا فضل آدم، وسجدوا له سجود تكريمٍ بأمر الله.

سجد الجميع…
إلا واحدًا.

إبليس، الذي كان يعبد الله مع الملائكة، رفض أن يسجد. تكبّر وقال:
"أنا خيرٌ منه، خلقتني من نار وخلقته من طين."
فطُرد من رحمة الله، وأصبح عدوًّا لآدم وذريته.

أسكن الله آدم وزوجته حواء في الجنّة.
جنّةٌ مليئة بالسلام والنور والخير.
وقال لهما:
"كُلا واشربا من حيث شئتما، ولا تقربا هذه الشجرة."

لكنّ إبليس لم ينسَ عداوته. اقترب من آدم وحواء، وهمس لهما، ووعدهما بالخلود إن أكلا من الشجرة. فضعفا، وأكلا…

وفجأة تغيّر كل شيء.
شعرا بالندم، وعلما أنهما أخطآ.
فنادى آدم ربَّه بقلب منكسر، وقال الدعاء المعروف:

"رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنْفُسَنَا، وَإِنْ لَمْ تَغْفِرْ لَنَا وَتَرْحَمْنَا، لَنَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ."

غفر الله لهما، لكنّ الرحلة في الجنة انتهت.
قال الله لهما:
انزلوا إلى الأرض، وابدؤوا حياةً جديدة… حياةَ عملٍ، وتوبة، وجهاد، وبناء.

وهكذا بدأت حكاية الإنسان.
بدأت بالأرض… لكنها أيضًا بدأت بالرحمة.
بدأت بالخطأ… لكنها انتهت بالمغفرة.

نكتفي بهذا القدر…
ونلتقي في قصة نبيٍّ جديد بإذن الله.

رحلة مع الأنبياء - A journey with prophets 

Adam (AS) – The Beginning of the Story / آدم عليه السلام – بداية الحكاية

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!


4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training［3：57］ 


★★Text(Kanji)★★
「どうしてですか。エレベーターは　速くて　楽ですよ。」･･･知っています。でも、わたしは　エレベーターが　怖いです。だから、エレベーターに　乗ることが　できません。

こんなことが　ありました。３、４年前、エレベーターに　乗っていたとき、急に　エレベーターが　ストップしました。そして、エレベーターから　出ることが　できませんでした。一人でした。だれも　来ませんでした。それが　すごく　怖かったです。

また　ストップしたら、どうしよう？ だから、わたしは　いつも　階段や　エスカレーターを　使います。できるだけ　エレベーターは　使いません。だから、もう　どうして？ って　言わないで　くださいね。



★★Applied conversation practice★★
（また）・・・たら、どうしよう？って　しんぱい(Worried)／こわい(Scared)／ふあん(Anxious)です。だから、わたしは、・・・は・・・ません。

１）じてんしゃで　ころびました。×じてんしゃに　のります。
(I fell on my bicycle /ride a bicycle)

２）いぬが　てを　かみました。　×いぬに　さわります。
(Dog bit my hand /pet a dog)

３）おなかが　いたくなります。　×つめたい　たべものを　たくさん　たべます。
(get a stomachache /Eat a lot of cold food)

４）へんなひとが　います。　　　×よる、そとを　あるきます。
(Have strange people /Walk outside at night)


★★Extra thinking training★★
次の「だから」の文は、ＯＫですか。
Are these "だから“  sentences correct?

れい１）れい）わたしは　エレベーターが　こわいです。だから、エレベーターに　のることが　できません。 OK!

れい２）れい）きょうは　あたまが　いたいです。だから、こうえんを　さんぽしました。 ??


１）にほんに　いきたいです。だから、まいにち　８じに　ねます。
２）おなかが　いたいです。だから、くすりを　のみました。

NOTE:
The conjunction “だから（ですから）” can be used to express a reason. “A。だから、 B。" A is the reason for B.



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（4）

In this episode, Smith shares effective strategies to expand your English vocabulary. Learn how to use context, word families, and new learning techniques to build a richer, more varied vocabulary. Whether you’re a beginner or advanced learner, these tips will help you use new words confidently in your writing and conversations!

LEARN BY LISTENING

STOP Overusing Vocabulary

2.ひらがな発音と早口言葉の練習

五十音　それから　いえあおう、かけきこく

あいうえお　低高高低高
かきくけこ
さしすせそ
たちつてと
なにぬねの
はひふへほ
まみむめも
やゆよ
らりるれろ
わをん

いえあおう
きけかこく
しせさそす
ちてたとつ
にねなのぬ
ひへはほふ
みめまもむ
りれらろる


なまむぎなまごめなまたまご


ああうい　ああおえ　ああああお


なまむぎ　なまごめ　なまたまご


生麦生米生卵

SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol. 93セイさんとひらがな発音と早口言葉の練習

Richard Floyd McCoy, arrested six months after the DB Cooper hijacking, displayed striking similarities in his own hijacking, demanding $500,000 and parachutes in a manner reminiscent of Cooper. However, McCoy's escape was short-lived as the FBI found him with cash and parachutes, leading to a 45-year prison sentence. Some believe McCoy and Cooper may be the same person. Sheridan Peterson, a Boeing employee and skilled skydiver, drew suspicion due to a physical resemblance and remained a suspect until his death in 2021. Eric Ulis, an amateur sleuth, was 98% convinced of Peterson's involvement. Another suspect, Robert Rackstraw, an army veteran and helicopter pilot, became a late '70s suspect but never explicitly denied being Cooper. However, Rackstraw's age in 1971 contradicts the reported age of Cooper at the time.

Practice Listening, Reading & Comprehension

THE CURIOUS CASE OF DB COOPER P2

I review the book entitled  The Bilingual Brain: And What It Tells Us about the Science of Language by Albert Costa. 