Πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε [niet zeker wat je wil zeggen hier] τις ηλεκτρονικές σπουδές; Πώς μπορούμε να ελέγχουμε την ποιότητα*** των σπουδών μας; Συμφωνώ ότι οι γνώσεις† πρέπει να είναι δυνατές γι'όλους και οι εξέλιξες είναι καλές [beter: θετικές]. Αλλά πρέπει να χτίσουμε ένα σύστημα που να είναι κατάλληλο για όλους - και αυτό είναι πράγμα δύσκολο.

~~~~~~~~~~~~~~~

Heb je dit allemaal zelf geschreven of heb je ook zo'n beetje google translate gebruikt ? In ieder geval, het gaat goed! Zo doorgaan! :)

***ιδιότητα : eigenschap (en klinkt niet correct hier) | ποιότητα : kwaliteit
†γνωστός : bekend | γνώση : kennis

Η εκπαίδευση μέσω διαδικτύου.

Σήμερα η εκπαίδευση μας έγινε πιο ηλεκτρονική. Μπορούμε να κάνουμε μαθήματα μέσω διαδικτύου, και με εφαρμογές σαν το Κουρσερά είναι δυνατόν* να κάνουμε πανεπιστημικά μαθήματα χωρίς να πρέπει [beter : χρειάζεται] να πάμε στον χώρο του πανεπιστημίου. Είναι βολικό για όλους όσοι μένουν μακριά από το σχολείο ή το πανεπιστήμιο καθώς έτσι μπορούν να εκπαιδευτούν από το σπίτι τους. Πράγμα που σημαίνει ότι έχουμε πλέον την δυνατότητα να μάθουμε ό,τι θέλουμε, από όπου θέλουμε. Ο αδελφός μου δεν χρειάζεται να πάει στο πανεπιστήμιο καθώς όλα τα μαθήματα του γίνονται μέσω στρίμινγκ. Εκεί πάει μόνο για να κάνει τα διάφορα πειράματα.

*δυνατός : sterk | δυνατόν : mogelijk

(wordt vervolgd.)

Για Εμένα δεν με πειράζει γιατί έχω πειθαρχία και μπορώ να μάθω μόνος. Αλλά πολλοί δεν έχουν αυτήν, και χρειάζονται διάρθρωση [wat bedoel je hier?]. Δεν ξέρουν πώς να σπουδάσουν από το σπίτι τους και έτσι δεν έχουν [beter : παράγουν] αποτελέσματα. Και ίσως χρειάζονται την προσωπική σχέση με τους καθηγητές τους. Στο διαδίκτυο, αυτή δεν είναι δυνατή. [beter: πράγμα που στο διαδίκτυο δεν είναι δυνατό.] Όμως [beter: Παρόλα αυτά] πάρα πολλές εταιρείες θέλουν να βλέπουν πτυχίο πανεπιστήμιου και δεν παίρνουν νέους συνεργάτες** αν δεν έχουν πάει στο κανονικό πανεπιστήμιο.

~~~~~~

**συνεργός : medeplichtige | συνεργάτης : medewerker

(wordt vervolgd)