Het onderwijs
Het is lastig
/moeilijk om het onderwijssysteem in Syrië
te vergelijken met het onderwijssysteem in Nederland
. Dit vanwege de verschillen
in cultuur
en geschiedenis
. Ook de afstand tussen deze twee landen speelt een rol om de vergelijking moeilijker te maken
.Zoals alle onderwijssystemen bestaat het Syrische onderwijssysteem uit drie essentiële fasen
/fases (basis, voortgezet en (de periode van het
) hoge
r onderwijs)
.Syrië is een land dat tot het Midden
-Oosten behoort
/Syrië behoort tot het Midden-Oosten en alles in Syrië
wordt door Frankrijk
beïnvloed. Je ziet
bijvoorbeeld dat het Syrisch
e onderwijssysteem een kopie
is van het onderwijssysteem in Frankrijk
, op het gebied van maatregelen en constructie
/structuur.
Als je
echter beide onderwijssystemen met elkaar
vergelijkt,
merk je dat
ze in het algemeen op elkaar
lijken zowel qua bouw
/strucuur als qua regels
. Ze verschillen in de details
, omdat elk onderwijssysteem iets bijzonders heeft en
zich aanpast aan het culturele kader en de normen en waarden van
het betreffende land.
Wat betreft de internationale vakken zoals scheikunde
en natuurkunde
, zijn er weinig
of bijna geen verschillen tussen hen
. Het enige verschi
l dat ik opmerk is de verdeling van de onderwerpen in de boeken.
Waar het echter vakken zoals geschiedenis, cultuur en maatschappij
betreft, is het compleet iets anders.
De verschillen
in religie en geschiedenis in deze landen hebben een grote invloed op de opvoeding van de kinderen
. Dat betekent
echter niet dat het niet goed is of mensen moeten copy paste van elkaar zijn en het is goed voor de ontwikkeling van de mensen ter wereld.
(1)