Do native English speakers actually use the subjunctive? I learned English growing up and I never gave much thought to it (honestly I didn't even realize the subjunctive existed until I was older). Do native speakers really use it in conversations? What would they normally say? It is necessary that they be warned of the risks / it is necessary that they are warned of the risks It was vital that they be warned of the risks / It was vital that they were warned of the risks I recommend that he see a specialist / I recommend that he sees a specialist. I recommended that he see a specialist / I recommended that he saw a specialist. It is urgent that the company doesn't follow those processes / It is urgent that the company not follow those processes I know you can phrase the sentences differently to avoid the subjunctive, but I still want to know if native speakers use this form. Does it have to do with the region? Are they able to tell when someone doesn't use the subjunctive? Is it considered a mistake? Is it only necessary in some cases? (Like saying "I wish he were here" instead of "I wish he was here"). Thanks!

La Révolution Française et la langue (petite "Synthèse" pour mon cours à l'université) Entre les deux documents qui nous sont proposés, l’un est un compte-rendu par Jacques Guilhaumou du livre « L’histoire des idées linguistiques » (écrit par Brigitte Schlieben-Lang), et l’autre est un extrait d’un article d’internet intitulé « La Révolution française : La langue nationale ». Les deux textes abordent des thèmes liés aux changements qui ont eu lieu à cause de la Révolution Française, spécifiquement les changements sur la langue française. En effet, la Révolution Française a influencé plusieurs aspects de la vie des personnes et leur manière de communiquer, et le deuxième texte parle de certains en particulier. L’article expose le cas du « calendrier révolutionnaire français » qui proposait une structure et une dénomination différentes (mais qui a été aboli), il parle également de la réforme du système de poids et mesures, et il montre comment, dans plusieurs cas, la toponymie et les prénoms ont été remplacés par d’autres plus « appropriés » après la révolution. Par conséquent, ces évènements ont influencé lentement la langue française. Or, il a eu des changements beaucoup plus spécifiques et directes sur la langue, et ils sont discuté dans les deux documents. Selon le première texte, Schlieben-Lang analyse les mesures révolutionnaires qui avaient comme objective l’uniformisation de la langue. Elle parle des interventions pour régler la « réalité chaotique » qui existait, à travers la stabilisation, théorisation et systématisation. Similairement, le deuxième texte expose comment la bourgeoisie a imposé sa variété de français, le fait que la révolution a apporté des mots et a changé le vocabulaire, et il mentionne que même avec le « terreur linguistique » il n’a pas été possible la complète abolition d’autres langues et dialectes. Ce dernier point est très intéressant, parce que Schlieben-Lang remet en question l’héritage linguistique de la Révolution, et le défet le plus grand qu’elle trouve est précisément le manque de possibilités de diversité. Pour conclure, il est évident que la Révolution Française a conduit à plusieurs changements pour la France, et elle a affecté de manière directe et indirecte la langue. Cependant, il reste encore de doutes par rapport au côté négatif de l’uniformisation du français, et il est également intéressant de considérer les résistances á la francisation.

looking for a German-Spanish exchange (I'm a native Spanish speaker)

La reine Margot Je suis en train d'écrire un texte sur le filme "La reine Margot" (1994) pour mon cours de français. Voici une petite partie (merci d'avance pour les corrections): .... En général, on pourrait dire que le filme construit très bien toute l’atmosphère et l’environnement de l’époque. En tant que spectateur on a vraiment l’impression de regarder une histoire qui se déroule dans le 16eme siècle. En premier lieu, la musique utilisée est très appropriée pour le temps historique qui est recrée, et elle est aussi une ressource utile pour complémenter la tristesse, le suspense, ou n’importe quelle autre émotion dans chaque partie de l’histoire. En fait, parfois la combinaison des scènes intenses avec de la musique ou des chants religieux effrayants, m’a fait senti un peu inquiété. En deuxième lieu, le décor est absolument impressionnant. Les scenarios et les endroits qu’ils ont utilisés tout au long du film le donne beaucoup de réalisme et d’authenticité. Par exemple le château où la famille royale habite, les églises, les paysages, les rues, et les maisons qu’on voit dans les différentes parties de l’histoire, ce sont tous des images qui correspondent parfaitement à cette époque-là. Quant aux vêtements, ils sont également formidables, tant pour les hommes que pour les femmes, ainsi comme les accessoires que les acteurs portaient. Personnellement je crois que tous les personnages ont eu des apparences physiques remarquables et fidèles à la réalité historique, grâce à ces vêtements flamboyants et à d’autres détails comme leurs styles de cheveux. Similairement, il y a plusieurs autres éléments qui enrichissent l’atmosphère du film comme les chevaux, les armes de feu, les épées, le bougies, etc. Par ailleurs, tell comme l’article lu en classe l’a dit, les éclairages, l’emploi de la couleur, et tous les éléments que je viens de mentionner, ont comme conséquence que le film ressemble à une peinture flamande du 16ème siècle. Ainsi, je crois que “la Reine Margot” a effectivement fait un excellent travail pour évoquer ce période historique et raconter une histoire très intéressante et captivante.

L’Académie française vs La Real Academia Española Bien que je ne connaisse pas très bien l’histoire ni le fonctionnement de l’académie française, je viens de lire un peu sur elle pour mon séminaire de français à l’université. Le texte que j’ai lu parlait du fait que cette académie a été créé pour « standardiser » le français et fixer des normes pour la langue. Ce fait a amené des effets positifs, comme une plus grande fierté pour le français, mais aussi des effets considérés comme négatifs, comme un appauvrissement de la diversité linguistique et une rigidification très forte. Ce que je trouve intéressant c’est qu’en espagnol nous avons la « Real Academia Española », mais j’ai l’impression que cette académie et largement plus flexible en termes de changements dans la langue. C’est à dire, notre académie détermine ce qui est correct et ce qui n’est pas, mais elle est aussi ouverte à s’adapter aux changements qui se passent naturellement dans l’espagnol à travers le temps. Chez-nous Il y a de gens qui critiquent l’académie espagnole pour plusieurs raisons. Par exemple, elle a accepté quelques fautes en espagnol comme correctes, à cause de l’immense quantité de personnes qui les commettaient (donc techniquement elles ne sont plus des fautes maintenant). D’une partie, je ne trouve pas que l’acceptation d’erreurs soit très positif pour l’espagnol. Même si une faute est faite par une grande partie de la population, ça ne signifie pas qu’elle doit être considéré comme correcte au lieu de corriger les gens. D’une autre partie, j’aime bien que l’académie soit flexible pour l’inclusion de nouveaux mots qui naissent au fil du temps. Par exemple, le mot « amigovio » a été inclus dans le dictionnaire pour dénommer une personne avec une relation amoureuse sans aucun compromis formel (mais qui est plus qu’une amitié). D'où je trouve très utile l’inclusion de termes qui corresponde aux nouveaux phénomènes sociaux ou aux nouvelles inventions dans l’actualité. Je ne sais pas si l’Académie française serait prête pour accepter des termes informels que les gens utilisent. En tous cas, je crois que cet organisme fait un très bon travail pour cette lange. Même si parfois je me plains de toutes les accentuations qui pour moi n’ont pas du sens, de toutes les exceptions grammaticales, et de l’orthographe tellement compliquée de plusieurs mots, je pense que ce sont toutes ces particularités de la langue française ce qui la tournent si belle.

Enseño Español :)

Learning during this quarantine

Como ser atraente?

Comment être attirant ?