Chinese teacher Lucy

Today’s episode is “トイレの女の子（toire no on’nanoko）”《A girl in the restroom》.
This story is based on urban legends from various parts of Japan, and a little scary story.
This episode is JLPT-N5 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
教室（きょうしつ）：classroom
思（おも）い出（だ）す：remember
聞（き）こえる：be heard
やっぱり：after all
急（いそ）いで：hurry
怖（こわ）い：scary
心配（しんぱい）：worry
手（て）を洗（あら）う：wash one's hands

☆Conjugation of verbs☆ 
・te-form：（ています／てください／てから）
・nai-form
・plain-form

☆Script for this episode
https://meg-smile.com/41-short-story-a-girl-in-the-restroom/

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/13773?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#41 Short story / トイレの女の子《A girl in the restroom》/ Urban Legends / Horror  // N5 Level / Japanese listening

1. 地铁 - dìtiě - subway
2. 乘客- dìtiě zhàn - passenger
3. 换乘- huàn chéng - transfer
4. 安检- ān jiǎn - security check
5. 座位- zuò wèi-seat
6. 让座- ràng zuò - give up one's seat
7. 拥挤 - yōng jǐ - crowded
8. 扶手-fú shǒu-handrail

30s to learn Chinese

30s to learn Chinese Vocabulary about 【subway】

Septiembre normalmente es el mes relacionado con el fin del verano y la vuelta al cole, a las clases. Por eso aprovechando este mes en el podcast de hoy voy a hablar del sistema educativo en España. 

Blanca to go 

El sistema educativo español 

En este episodio te comento las ventajas y desventajas de ser multitasking, así como algunas recomendaciones para aplicarlo efectivamente

De todo un poco

Temporada 1 Episodio 4 Multitasking ¿realmente es bueno?


Cherry blossom is the national flower of Japan. As spring approaches, people make special trips to various sites to sec the first signs of the cherry trees in flower, which arc sometimes lit up at night. The festival includes all sorts of delicious food, games, rides, folk music, religious ceremonies and a beauty contest

English Mini Lessons

Cherry Blossom  Festival

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE: El Misterio del Diamante Azul.



En la vibrante metrópoli de Neotokio, el detective Akira investigaba el robo más audaz de la década: el diamante azul más grande del mundo había desaparecido del museo de arte. El robo parecía imposible; no había señales de forzamiento, las alarmas no se activaron y las cámaras de seguridad no captaron nada sospechoso. Sin embargo, Akira, con su mente analítica y su ojo agudo, notó un detalle minúsculo: una imperceptible marca en la vitrina donde había estado expuesto el diamante.

Intrigado, Akira se sumergió en un mundo de pistas y enigmas. Tras días de meticulosa investigación, descubrió que la marca era una señal secreta utilizada por una banda de ladrones de alta tecnología conocida como los "Fantasmas". Estos enigmáticos criminales eran famosos por sus robos casi perfectos y su capacidad para desaparecer sin dejar rastro. Siguiendo esta pista, Akira y su equipo, equipados con los últimos gadgets, rastrearon el diamante hasta un antiguo almacén en las afueras de la ciudad.

En el almacén, en una habitación oculta detrás de una pared falsa, encontraron el diamante escondido en un compartimento secreto de una escultura de jade. Sin embargo, su alivio fue efímero, ya que los Fantasmas los estaban esperando. Se produjo una persecución trepidante por las calles de Neotokio, con los ladrones utilizando drones y vehículos modificados para escapar. Akira y su equipo, con una combinación de habilidad y valentía, lograron acorralar a los Fantasmas en un antiguo edificio industrial. Después de una intensa batalla, recuperaron el diamante y capturaron a los ladrones.

La ciudad entera celebró la hazaña de Akira y su equipo. El detective, sin embargo, sabía que el mundo del crimen era un lugar dinámico y que siempre habría nuevos desafíos. Con una mirada hacia el futuro, Akira se preparaba para enfrentar las próximas aventuras que lo esperaban.

Spanish Reading Comprehesion

The Mystery of the Blue Diamond

皆さんは高校時代、勉強は得意でしたか？私と友人で高校時代の勉強の仕方について話をしています。

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

＃12 ＜おしゃべり会＞高校時代の勉強の話

A VECES LAS PERSONAS DISCUTEN Y PELEAN EN VEZ DE
INTENTAR DIALOGAR PARA PONERSE DE ACUERDO. ESTA
HISTORIA NOS CUENTA ALGO PARECIDO QUE LES OCURRIÓ
A DOS PERROS GRANDES.

 Antes de comenzar la lectura.

1. ¿Has visto discutir o pelear a niños o niñas?

2. ¿Conoces a niños o niñas violentos?

3. Intenta adivinar lo que les ocurrió a los perros grandes y al
perrito de esta historia.

 Presta atención a la lectura de tu profesor.

Érase una vez un perrito que encontró un hueso. Enseguida llegó un
perro más grande, que le gruñó, le enseñó los dientes, lo miró con
ojos amenazadores y le quitó el hueso. El perro grande quería
comerse el hueso. Pero entonces llegó otro perro grande que también
quería el hueso.

Los dos perros grandes se pelearon gruñendo, se enseñaron los
dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movían en círculo
alrededor del hueso y cada uno quería echarle la boca al otro.

Entonces el perrito se metió entre los dos perros grandes, cogió el
hueso y salió corriendo. Los dos perros grandes no se dieron cuenta
de nada. Seguían corriendo en círculo, gruñendo, enseñándose los
dientes y mirándose con ojos amenazadores, y Pero ya no había
ningún hueso! Porque, a esas alturas, ya se lo había comido el perrito. 