Learn Irish in bite-sized chunks! Suitable for beginners.

Gaeilge Gan Brú A1-A2

#Thaisong_ #learnThai #lovesong #valentinesday (1) 00_00_23-00_13_41

Thai for Everyone with Kru Robert

EP 18 Learn Thai song _ Look Om (เพลง ลูกอม)-WhatChaRaWaLee 

🗣️ Diálogo: El Chisme del Día ☕👀

Ana: ¡Amiga, no sabes lo que me enteré ayer!

Lucía: ¡No me digas! ¿Qué pasó? ¡Cuéntamelo todo!

Ana: Pues resulta que Laura y Daniel terminaron.

Lucía: ¡¿Qué?! Pero si hace una semana subieron una foto súper romántica en la playa.

Ana: Lo sé. Pero parece que esa foto fue solo para disimular.

Lucía: ¿Y tú cómo te enteraste?

Ana: Ayer me encontré a Laura en el supermercado y me lo contó todo.

Lucía: ¡Ay, no! ¿Y qué pasó? ¿Quién terminó con quién?

Ana: Parece que fue Daniel. Le dijo que necesitaba "espacio".

Lucía: Uy… eso de "necesito espacio" siempre significa otra cosa.

Ana: ¡Exacto! Y lo peor es que, según Laura, Daniel ya anda saliendo con alguien más.

Lucía: ¡¿En serio?! ¿Quién? ¿Alguien que conozcamos?

Ana: Sí… con Carolina, la del gimnasio.

Lucía: ¡No puede ser! ¿La misma Carolina que decía que Daniel "solo era un amigo"?

Ana: ¡Esa misma! Y al parecer, llevan semanas viéndose a escondidas.

Lucía: ¡Guau! Pobrecita Laura… debe estar destrozada.

Ana: Sí, me dijo que está triste, pero también aliviada. Dice que ya sospechaba algo.

Lucía: Ay, amiga, qué fuerte. El mundo es pequeño y las mentiras siempre se descubren.

Ana: Tal cual. Ahora solo falta ver cuánto les dura esa relación a Daniel y Carolina.

Lucía: ¡Uy, eso sí va a ser otro chisme para contar!

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish conversation part 47

इस कहानी से हमें यह सीख मिलती है कि हमें न तो दूसरों की चीजों के साथ छेड़छाड़ करनी चाहिए और न ही उनके काम में दखलंदाजी करनी चाहिए। ऐसा करने से हमें ही नुकसान होता है।

Stories from Panchatantra 

बंदर और लड़की का खूंटा 

SWAHILI WITH JANE

SWAHILI VOWELS AND CONSONAUTS

Aquí te presentaré a mis amigos Jair y Sofía y cuáles son las actividades que les gusta realizar cuando tienen tiempo libre. ¿Y a ti qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

Spanish with FABI :)

Pasatiempos favoritos

Authentic connection in the classroom is the cornerstone of compassionate teaching. If we want to develop lasting relationships with students and relate to them in meaningful ways, we must get to know them as unique individuals. In this episode, you will learn three changes to implement in your classroom, no matter how far into your teaching practice you are.

Teaching Compassion

Authentic Connection in the Classroom

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第４週３日です。

N3合格

N3　語彙　第４週３日目

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/610990

☆目次
0:00 オープニング
0:28 Introduction
0:56 “食事の優先順位が低かったアインシュタイン”
3:28 アインシュタイン
5:23 “ニュートンとアインシュタインの違い”
8:47 ニュートンは研究のみ
11:03 “夫ピエールも研究に没頭すると食に構わないタイプ”
13:22 夫婦の相乗効果
15:39 “アイデアが浮かぶと仕事優先になったベル”
17:37 グラハム・ベルのアイデア
19:28 “好きなときに好きなものを食べていたエジソン”
20:48 エジソンの場合

☆語彙
姿勢（しせい）
着（き）の身（み）着（き）のまま
関心（かんしん）がない
没頭（ぼっとう）する
至福（しふく）の時（とき）
輪（わ）をかけて
有意義（ゆういぎ）
紙一重（かみひとえ）
突出（とっしゅつ）する
気（き）が済（す）まない
身（み）を持（も）って

☆引用記事
真山知幸. “知ると腑に落ちる｢天才科学者は少食が多い｣ワケ”. 東洋経済ONLINE. 2022-08-18. https://toyokeizai.net/articles/-/610990