東京に10年以上住んでいる私のおすすめの町を紹介します！アニメファンなら行ったほうがいい町ですが、アニメファンじゃなくても楽しいです。これを見れば、東京旅行がもっと楽しくなりますよ！
I’d like to introduce my favorite town — a place that both anime fans and non-anime fans can enjoy!

ANIME ・MANGA TALK | アニメ・マンガトーク | Japanese listening practice N4-N3

[Japanese listening practice]東京のおすすめの町！Best Places to Visit in Tokyo　N4-N3

While mindfully learning English or any other language, define your start and end points: 
- What is your level now? 
- What is your aim? 
- What is the distance between starting and ending points? 
- How SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, and Time-Bound) is your goal? 

Measure your abilities:
- What can you do? 
- How long does it usually take for me to learn a foreign language? 
- How busy are you now? 

Make a plan. There is only one way to eat an elephant: a bite at a time. How about booking a 30 min trial class and discussing the plan with a teacher? This is the first tiny step on a long road to start. My name is Angelina, and I am the italki language tutor. Welcome to contact me if you need some help.

Mindful English

Mindful English Day 2

 You can record the story you read and send it here, I'll correct the pronunciation for you. Follow me ,you will learn more Chinese

content:
      今年6月，美国人Bob家里来了一个新朋友，是一只小鹿。天气太热了，这只小鹿每天都去他家的游泳池游泳。
        Bob和他的孩子们都很高兴，他们很喜欢这个新朋友。


家里 - jiālǐ - home 
来 - lái - to come / to arrive 
新 - xīn - new 
朋友 - péngyou - friend 
只 - zhī - classifier for certain animals 
小 - xiǎo - small 
鹿 - lù - deer 
美国人 - Měiguórén - American (person) 
天气 - tiānqì - weather 
热 - rè - hot 
游泳池 - yóuyǒng chí - swimming pool 
游泳 - yóuyǒng - to swim / swimming 
高兴 - gāoxìng - happy 
喜欢 - xǐhuan - to like



Merry's voice (HSK一）

HSK 一   story 1 《新朋友》

In this episode of English Learners Boost, Teacher Ian — a licensed professional science teacher and English tutor — explores how your tone can completely change the meaning of what you say. Discover real-life examples, practical tips, and an inspiring story that shows how mastering your tone can boost your confidence and clarity in English. Plus, learn how to experience Ian’s unique teaching style by booking a lesson on iTalki!

English Learner's Boost

Tone Matters: How Your Voice Can Change the Meaning

Let's dive into the explanation of the difference between “get over it” and “get even” 🤗


Yeva's Blog 

The explanation of the difference between “get over it” and “get even” 🤗

¿Realmente prestamos atención a lo que escuchamos? ¿O solamento oímos?


Mucho que decir

La Escucha activa 🎧

I talk about choosing to be a blessing or a curse, a ray of sunshine or a dark rain cloud when you enter the room. I hope you enjoy! My italki teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening! Visit my website for more of my full-length podcasts . https://www.streetwisenglish.com

Streetwise English

SWE64 Am I a Blessing or a Curse?

EL GUERRERO ÁGUILA.

Dentro de la sociedad azteca, el guerrero águila ocupaba un lugar destacado. Junto con el guerrero jaguar y el guerrero serpiente, conformaba una clase aparte dentro ejército de la Triple Alianza liderada por Tenochtitlán.

Quienes se destinaban a ser guerrero águila eran seleccionados con esmero por los maestros del calmécac y del tepochcalli, las dos escuelas donde los aztecas recibían una instrucción obligatoria. Aprendían a seguir la palabra antigua, a respetar los consejos sabios de los más viejos. Antes de dominar el arte de la guerra aprendían a curar. El guerrero era ante todo alguien capaz de defender con valor, su fe en la vida. Al término de muchos años de un duro aprendizaje, los mejores estudiantes eran consagrados guerreros águila.

El cuauhpilli (guerrero águila) ascendía los diferentes grados militares mostrando firmeza y coraje en los combates. La realización de actos heroicos y la captura de enemigos en el campo de batalla eran recompensados. Los guerreros águila constituían la élite del ejército, y entre ellos se distinguían por sus insignias, la riqueza de su ornamento así como la belleza de las plumas que ornaban su penacho. Los de más alto grado tenían un penacho con sólo la parte superior del pico del águila.

