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Vertical Farming (Advanced English)

Regine e Giulia si incontrano in piazza. 

Imparare Ascoltando

INCONTRI IN CITTÀ

A : 여기에 앉아도 돼요?
B : 네, 앉아도 돼요.
**
A : 여기에서 음식을 먹어도 돼요?
B : 그럼요.

A : May I seat here?
B : Yes.
**
A : May I eat food here?
B : Of course.

Grammar Points
V-아도/어도 되다
'-아도/어도 되다' is used to express permission.
In a question, this pattern is used to ask permission from another person.
In a declarative sentence, it expresses the permission of the speaker.
verb stem's last vowels ending with 'ㅏ' or 'ㅗ' + -아도 돼요 : 가다 -> 가도 돼요.
verbs ending with '하다', 하다 -> 해도 돼요 : 전화하다 -> 전화해도 돼요.
In all other cases, add '-어도 돼요' : 먹다 -> 먹어도 돼요.

Plus.
When giving a full agreement, expressions such as "그럼요", "물론이지요", "네, 괜찮아요." are used.

Reading Korea.

Asking for permission

En este capítulo os voy a hablar más sobre el Podcast. Es decir, cuál va a ser la dinámica, qué temas os quiero compartir cada semana y cuándo voy a subir los episodios. Vais a ver que después de cada fragmento, voy a traducirlo al inglés y que al final del capítulo vamos a revisar algunas palabras nuevas de vocabulario. Espero que os guste! Y porfavor, no dudéis en usar el formulario de contacto con sugerencias o comentarios. Hasta pronto!


In this chapter I am going to tell you more about the Podcast. That is, what will the dynamics be, what topics do I want to share with you each week and when will I upload the episodes. You will see that after each fragment, I will translate it into English and that at the end of the chapter we will review some new vocabulary words. I hope you like it! And please, do not hesitate to use the contact form with suggestions or comments. See you soon!


To read the transcripts: https://wordpress.com/home/lamanchadelquijotepodcast.wordpress.com 

La Mancha del Quijote Podcast

Introducción

Gabriela nos cuenta su problema. Debes escuchar esta grabación y responderle en un texto escrito con recomendaciones, deseos y emociones que usen el subjuntivo en presente y en pasado. 

Consejero espiritual y subjuntivo

El problema de Gabriela

İngilizçe - selamlar

Numbers  II

How to describe your family? 我家
How to talk about their interests? 家人。他们的爱好

New words 生词:
особенно - especially, 尤其；
драма - a drama, 戏剧；
по-английски - English, 英语；
с друзьями (instrumental case) - with friends, 跟朋友们。

Пряник

Семья и Хобби

hello 你好，欢迎你来到有趣的中文，我是薇老师，今天呢，我们将给大家讲一个特别的故事，来一起练习中文听力。
我会在我的播客当中慢速的为你读中文，你可以跟随我的节奏一起来练练习听力。
也可以在播课结束后查看文稿。好了，我们现在开始了。
今天我要讲的故事是我和松鼠的365天。
在开始之前我想问你一个问题。
你以前有帮助过小动物吗？
那么今天我们一起来听这个非常有意思的故事，我和松鼠的365天我们先来一起读这个词，松鼠songshu。
请你跟着我读松鼠songshu。
记住这个词，它就是我们今天故事的主角，开始听故事之前请你。
再回忆一下我们刚才说到的词。松鼠。好的，我们现在开始。
三年前的秋天我在公园里跑步，那是一个，早上我跑着跑着。
发现了一只受伤的小松鼠，他的后腿受了伤，正躲在枫叶的堆里。
红红的枫叶配上小松鼠棕灰色的毛非常的好看，但是他受伤了。
只能慢慢的动在中国松鼠可是有特别意义的，他经常。
象征着储存好运，因为松鼠很喜欢储藏食物，我看到小松鼠太可怜了。
就决定先照顾他。还帮他取了一个名字。叫松子。
下面我来给大家讲一讲照顾松子的经过，刚开始的一周。
我必须和松子建立信任，我给他准备了一个小木箱，当他的家还准备了核桃和清水。
这个时候的松子胆子非常小，白天一直躲在角落里，晚上才偷偷出来吃东西。
看我的时候眼神里都是紧张。
过了两个月，松子的伤好了，变得很活泼，和我有好多好玩的互动。
他特别喜欢搬运坚果，常常把核桃推到书架顶上，还爱爬来爬去，我家的窗帘都被它当成了游乐场。
每次他都找我来要苹果。我会把苹果切成片，喂给他。
他轻轻地碰我的手指。可爱极了。
现在各位，老师想问问大家，在你的国家，你们经常见到的野生动物有哪些？
人们一般是怎么样对待他们的呢？
我知道在英国，人们要是遇到了刺猬，会把刺猬送到安全的地方。
在澳大利亚，人们看到袋鼠会站在远处好好的看他。
大家也会在心里想想自己国家的情况。
时间过得很快，春天到了，松子有了一些变化，他老是望着窗外的树。
吃的也越来越少。
在中国，我们有句老话。
爱鸟不笼中养--就是说你如果真的喜欢小鸟，就不要把它关在笼子里。
对松子也是一样，所以我就带着他回到了相遇的公园，把他放走了。松子站在树枝上停了几秒钟，还回头看了我一眼。
然后一下就跳到树林里不见了。
故事讲完了，我们来复习一下今天学到的内容，今天我们学到了几个很有用的动词。
搬运大家还记得是什么意思吗？我们还学到了一些文化知识，知道对中国人来说，松鼠象征着储存好运，还有我们刚才讲到的中国人的。
俗语爱鸟不笼中养，最后老师想和大家讨论一下，人类应该怎么和野生动物相处呢？
大家可以在心里想一想，其实每一个小动物都有自己的生活，我们喜欢他的话。
有时候保持一点距离。尊重他们。就是对他们最好的爱护了。
今天的播客就快结束了，下期我们会讲一讲更有趣的话题。
你可以继续来回放我的博客，帮你练习听力，如果你喜欢我的播客，也请你来我的课程和我继续讨论有关动物的话题有关中国文化的话题。
我们可以一起学习中文，谢谢你关注我，谢谢你喜欢我和我的播客，我们下次再见！

Intresting Chinese有趣的中文

Intresting Chinese有趣的中文01-我和松鼠的365天

Getting away from the city to spend a few days relaxing in a cabin surrounded by nature is a great way to wind down. Amy & Curtis LOVE to stay in cabins when they explore different areas so they can enjoy time by the campfire, relax while listening to the sounds of nature, and sometimes, do activities like kayaking or hiking. Hear about their most memorable cabin getaways in this episode!

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