You should hear about these weird jobs, nothing like your daily work! Definitely special jobs, interesting and sometimes scary.
>> Which of these jobs would you be willing to do?
Comment below!

5-minute English Tea Time

ep8. Weird Jobs that Actually Exist!

“最初，没有人在意这场灾难，这不过是一场山火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”——刘慈欣《流浪地球》

“我一直认为，在这座城市里，我是个局外人，跟你们没有任何关系。可是现在，我亲眼看到了，就知道不管我愿意不愿意，我属于这里了。这场疫灾关系到我们所有人。”——阿尔贝加穆《鼠疫》

“没有人是一座孤岛，能在大海里独居...无论是谁死了，都是我的一部分在死去，因为我是人类一员。”——约翰堂恩《没有人是一座孤岛》

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”————鲁迅



Chilling Chinese 

直到这场灾难与我们息息相关

You will know of some Colombianadas


1. Colombiano que se respete ofrece ‘ñapa’

2. Los colombianos vemos una lora y le decimos: ¿quiere cacao?

3. Cuando compramos algo lo pedimos diciendo: ¿me regala…?

4. Nos erizamos cuando escuchamos el Himno Nacional de Colombia

5. Colombiano que vive en otro país busca una tienda en donde venden productos colombianos

6. Recordamos con cariño los productos colombianos que acompañaron nuestra infancia

7. Tenemos un dicho para cada ocasión

8. Somos ‘noveleros’ por naturaleza

9. Contamos con un repertorio de chistes colombianos

10. El 31 de diciembre le damos la vuelta a la manzana con una maleta

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

Top 10 de colombianadas

Quand doit-on utiliser bien ou bon ? Simplifions enfin la différence avec cet épisode !

Edmond FLE

Bien ou bon ?

1. Work harder
2. think in English from the start
3. time doesn't Make success  
4.  "play"
5. 21-day schedule
6. set up a tiny little goal

Share it if you find it useful and helpful.😄

Build Your English Thinking

01 Six Basic Tips for your English Thinking

【今日のフレーズ】
拍車をかける
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①小学校から高校まで自分の持ち物はどこに保管しますか。
②クラス割は何月に発表されますか。
③中学・高校の先生の負担に拍車をかけているものは何ですか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？今日は、「学校の先生とクラス」について話したいと思います。本日のフレーズは「拍車をかける」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

なぜ今回このトピックにしたかというと、サウジアラビア人の夫に「日本の教育・学校生活で面白いと思うことは何？」と聞いたら、「クラスの先生がいること」というのが回答の一つとしてあがりました。そうなんです。日本にはほとんどの小学校から高校まで、クラスの先生、つまりクラス担任がいます。そして学校の先生の役割やクラスという概念が他の国とは異なり、面白いと思ったので、今から詳しく説明しますね。

基本的に小学校では、クラス担任が一人いて、理科や英語、美術、音楽などの特別な教科を除き、ほとんどの教科を教えます。中学校・高校では担任一人、副担任一人の二名体制となります。中学からは先生一人が一つの教科を教えます。
小学校から高校まで、理科や音楽、美術、体育などの特別な教科以外は自分のクラスで授業を受けます。先生が教室に移動します。そのため、自分の持ち物は自分の教室のロッカーや机に保管します。朝は８時半ごろに授業が始まります。その前に担任の先生から、お知らせを聞きます。教室で給食をみんなで一緒に食べ、みんなで掃除をし、最後の授業の後にまた担任の先生からお話があります。学習相談や進路相談も担任の先生にします。副担任の先生が登場することは滅多にありません。
運動会や球技大会、文化祭などの各種イベントもクラス毎に競ったり、企画したりするので、「クラスへの所属感」というのが、違うクラスシステムを取っている他国の生徒よりあるのではないかと思います。そのため、毎年4月に発表されるクラス割はとても重要です。メインの先生は一人だし、学校生活の90%を同じクラスメートと過ごすからです。
ここまでで少しお気づきだと思いますが、日本の先生は大変です。特にクラス担任の負担は大きいです。ここで先生の負担に拍車をかけているのが、中学、高校の部活動です。部活動とは、放課後に学校でするスポーツ活動や文化活動で、中学校1年生の時には、ほぼ100%の生徒が所属すると思います。基本的にすべての先生が一つの部活の責任者となります。一つの部活に対して２人の先生がいる場合がありますが、大きな部活を除いて、メインの先生一人が指導します。中学や高校では授業が3-4時台に終わり、それから部活動が始まります。普通は2-3時間活動し、高校の強豪チームともなるともっと長い時間練習します。土日や夏休みなどの長期休暇中も練習があり、もちろん先生も来ます。部活をメインで指導する先生は、あまり休みが取れず、残業も多いです。しかし、部活を教えたくて教師になる人もいるんですよ。

どうでしたか？みなさんの国の先生の役割やクラスの概念とはかなり違ったかもしれないですね。オランダでは、ワークシェアリングが一般的で、クラス担任も曜日によって変わる学校もあるみたいです。クラス担任が二人いることで、先生との相性が合わないから学校に行きたくないといったことが減ったり、違う目線から生徒を見たり、評価したりできるのは良いと思います。本日のフレーズは「拍車をかける」でしたね。意味は、「物事の進行を一段と早めること」です。「拍車がかかる」も同じ意味でよく使われます。例文です。「SNSでの宣伝が新商品の人気に拍車をかけた。」「コロナの流行で、会社の経営悪化に拍車がかかった。」それではまた、バイバーイ。

【今日の質問の解答】
①自分の教室のロッカーや机に保管します。
②4月
③部活動



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第10回：学校の先生とクラス School teacher and class

Are you trying to speak too fast in English?

So you want to sound more like a native English speaker. That means you have to speak fast English, right?

Noooo waaaay :)

There is a danger with speaking fast - you might lose clarity of what you are saying ..

You may think you’ll impress people with how quickly the words come out of your mouth, but what they really want is to understand you.

When you speak too quickly, you might start mumbling, dropping important sounds, or rushing through your vowels. 

Is this the kind of impression you'd like to create? What if people that are listening to you have a challenge with listening, what will this mean? ..

Listen to the recording and to some suggestions I have for you + listen to my speed too and reflect on my example when communicating in English daily 

Making it a permanent habit will make all the difference.

I hope it helps and chooe&book some of my limited slots to train with me now.





The Habits of Highly Effective English Communicators

Are you trying to speak too fast in English?

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回は漢字。
因を説明します。

音読みは、いん
訓読みは、ちなーむ、よーる

意味は、もと、由来、というような意味があります。


・原因ーげんいん　ある事が何かを引き起こすこと

・一因ーいちいん　いくつかの中の1つの理由

・因果ーいんが　原因と結果のこと

・因縁ーいんねん　ものごとの決まった運命


例文
・大雪が原因で、車は全く動かない。

・私がはっきり言わなかったことも一因です。

・なんの因果かわからないが、この旅行ではネコによく会う。

・このマッチは因縁めいたものを感じる。


ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！






Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#450 N3 漢字　因(いん)について！

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第3週1日です。