Talent is important, especially when you have dreams and goals. However, talent alone won't bring you anywhere. It is because you need work ethics too. In this podcast, I will share some personal insights about talent vs. hard work.

FLO TALKS 

HARD WORK BEATS TALENT IF TALENT DOES NOT WORK HARD

Let's make Japanese sentences together. 
いっしょに　にほんご　の　ぶん　をつくろう

If you make a sentence in Japanese, write it in the comment section! I
 will correct your sentences! 

【Today's  topic】
【⚪⚪すぎる】➕ (あなたのきもち) 　

ぶんのつくりかた
 (Verbます形）ます←(けします) + すぎる／すぎて／すぎた

 この文法はJLPT N4の表現(ひょうげん)です。

 in my case👩 
きのうは、(ビールを)飲みすぎて、頭(あたま)が痛(いた）い。

I drank too much beer yesterday and my head hurts. 　

(ex) きのう、たべすぎた。 
 食べすぎて、お腹(なか)がいたい。 
最近(さいきん)かいものをしすぎて、
お金(かね)がない

Short sentences ➕ your feelings=you can speak a lot of Japanese.


Japanese teacher Noriko’s room

 (Verbます形）ます←(けします) + すぎる／すぎて／すぎた

日本語の言葉や文法の使い方を、例文や会話文とともに紹介します。
Introduces the use of Japanese words and grammar, together with example sentences and conversational texts.
第３回　「〜んです」TRY! N4 p 21-22
参考（さんこう）として”TRY! N4”という教科書を使っていますが、教科書を見なくても聞けます。
I use a textbook “TRY! N4" as a reference, but you don't need to look at it to listen.

「〜んです」は相手の事情（じじょう）を説明（せつめい）してほしい時や自分の事情を話したい時などに使います。また、理由（りゆう）を言う時にも使います。
Use "んです”：When you want a person to explain their situation or when you want to talk about your situation. You can also use it to provide a reason.

１）A: どうしたんですか。
        B: ちょっと気分が悪いんです。
２）A: あれ、山田さん、今日仕事は？
       B: 今日は休みなんです。
３）A: そのシャツ、きれいですね。どこで買ったんですか。
　　B: 駅前（えきまえ）のデパートで買ったんです。
４）A: きのう、どうして来なかったんですか。
        B: すみません。熱（ねつ）があったんです。
５）A: 山田さんは歌わないんですか。
       B: ええ、歌が下手（へた）なんです。
６）A: パーティーの申込書（もうしこみしょ）、どこに出すんですか。
        B: 私も知らないんです。事務所（じむしょ）で聞きましょう。
７）A: どうしたんですか。
        B: 歯（は）が痛（いた）いんです。
４）A: 先生、この問題（もんだい）がわからないんです。
        B: じゃ、もう一度説明（せつめい）しますね。

事情（じじょう situation）
駅前（えきまえ in front of the station）
熱（ねつ fever）
申込書（もうしこみしょ application form）
事務所（じむしょ office）
歯（は tooth）
説明する（せつめいする to explain）

にほんご　いろいろ

「〜んです」

Im talking about Tokyo's summer in the most casual japanese.

Super Casual Japanese with Teppei

Season 2 : Episode 6 :”Tokyo’s Summer” (30-minute episodes)

I explain for you how to pronounce 'y' in Welsh! Including some exclusive insights (potentially) not available anywhere else! 

Welsh Wisdom

1: How to pronounce 'y'

In this episode we explore different weather patterns in different parts of earth, and lastly mention about global warming and how we can stop it.

FarsiLounge

FarsiLounge ep.1: Global Weather and Global Warming

【北海道Hokkaido生活】
6月14日火曜日　天気/晴れ　気温/16℃ 

当麻町/とうまちょう
・高級すいか「でんすけすいか」の初競りがあった
・「でんすけすいか」は、真っ黒な見た目
・高いもので、1玉60万円の値段がついた

［単語］
高級/こうきゅう…値段が高いこと
すいか…食べ物のひとつ。丸くて大きい、中は赤。
初競り/はつせり…今年はじめて売ること
真っ黒/まっくろ…とても黒い
見た目/みため…目で見て、知ることができるもの
玉/たま…すいかのように、丸くて大きいものを数える時に使う。
60万円…600,000円

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#79〉6月14日火曜日　すいか1玉60万円！

How to talk about ingredients and tastes of unfamiliar foods using English phrases and adjectives.

The English Toolbox

Describing Food

There is a transcript available for this podcast. 

Are you constantly asking:
“What’s the best book to read?”
“What show should I watch?”
“What’s the best method to learn?”

If so, you might be stuck in a cycle of passive learning — always taking in, never giving out. In this video, I talk about a pattern I see all the time: students chasing knowledge without ever using it.

You don’t get fluent by reading.
You don’t get confident by watching.
You grow by giving: writing, speaking, creating, sharing.

If you're serious about improving, stop collecting resources — start becoming a resource.
Write essays. Speak up. Bring your ideas to your lessons.

Let’s talk about what real learning looks like — and why giving is the missing step in your progress.

The theme music was generated with Suno AI
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