Darrell the language therapist

Commom English mistakes 02

Bu hikaye A1-A2 Türkçe seviyesine uygun, basit ve kısa bir dinleme alıştırmasıdır. 

StoRyporter - Turkish A2-B1/2

A2 Hikaye - Kamptaki Arkadaşlar

こんにちは、ようへい先生（せんせい）です。え、今日は「みんなの日本語」の24課（か）　”～てもらう”　の話をしたいです。えー、 よくあるまちがいを言いますね。
・びよういんに 行きました。そのびよういんの スタッフは私のかみを 切（き）りました。

これはちょっとへんです。えー、It‘s a little bit weird for Japanese. えっと、ぶんぽうはえー正しいです。It‘s grammatically correct, but it is weird for Japanese. えー、日本人だとこう言います。 

・びよういんに行って、かみを切（き）ってもらいました

え、「びよういんに行って、かみを切ってもらいました」。これがしぜん ですよね、うん、これがnaturalです えー、どうしてかわかりません、はいえー、切ってもらう、切ってもらいます。 
え、そこに、ありがとうのお心がある時に、”~てもらう” を使います、という先生がいますが、うん、まあ、あーそうかもしれませんねえ。It might be correct.、でも、びよういんで お金(かね）をはらうのはあなたです。えー、ですから、 あー、ありがとうの心があるかな。うん、ちょっとわかりませんが、 えー、びよういんに 行きましたうん、そして、かみを切（き）ってもらいましたが、しぜんな文しょう (sentences)です。

うん、しぜん、a natural sentenceです。はい、他（ほか）にもえいかいわスクールに行きました。そこで、先生は私に英語を教（おし）えました、とても へんです。
It`s very weird for Japanese. えー、ですから。えー。

・英会話スクールに行きました。先生に英語（えいご）を教（おし）えてもらいました。

と言います。ま、この場合（ばあい）「英語をならいました」 でもオッケーですよ。はい、いいですか。で、例（たと）えば、そのお店、その学校（がっこう）のことを悪く言う時も ”もらう” を使いますねえ、例(たと）えば、そのびよういんの スタッフが下手だと言いたい時も同(おな）じです。 
あのスタッフは下手だった。動詞（どうし） verb ですね。動詞（どうし）を使（つか）う時は
”～てもらった”　と言います。

・かみを切ってもらったけど上手じゃありませんでした。 

という方が自然です。うん、ナチュラル naturalですね。はい、オッケー。 
じゃあ聞いてくれてありがとうございました。日本語の勉強（べんきょう）がんばってってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃１　みんなのにほんご２４か　「～てもらう」のつかい方

hi, in this podcast I'll be touching a lot of topics at once. It was totally unplanned as I wanted to focus on IELTS but I was inspired to support you in this:

Career development, management, leadership, headquarters, customer service, leadership, communication, self-development, hiring,professional growth, comfort zone, challenges, goals, outcomes, standards, effectiveness, soft skills, attitude.

Let me know how I can be of future assistance to you!

The Habits of Professionals Growing Into Strong, Confident English Communicators

How to succeed as a communicator in English? Career development.

Are you ready to become a powerful presenter? As an educator, my mission is to unlock the presentation skills of my Business English (BE) students. In today's professional world, the ability to deliver captivating talks is a game-changer. In my classroom, I guide students on structuring their presentations, using impactful visuals, delivering engaging speeches, conquering nerves, and acing audience questions. By exploring the secrets of great presentations, we learn how to captivate audiences from the very beginning, organize ideas effectively, and leave a lasting impression. We delve into the art of visual design, creating visually stunning slides that enhance our messages. Through practice and feedback, students develop their unique speaking styles, mastering storytelling, body language, and voice variation. We address the fear of public speaking head-on, equipping students with techniques to manage nerves and build confidence. Additionally, we tackle the art of answering audience questions with poise and precision. With a supportive environment and practical strategies, I empower my students to become confident presenters who leave a lasting impact.

LEARN BY LISTENING

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