アレルギー、いやですね。
みなさんは、何かアレルギーがありますか？

I don't like allergies.
Are you allergic to anything?

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#15 アレルギー Allergy

我在北京
我一直都很喜欢中国的文化。今年一月我离开家，离开了我的爸爸、妈妈，一个人坐飞机来北京学习汉语。老师和同学们对我非常好，他们帮助我提高汉语听、说、读、写能力，还告诉我北京人的工作和生活。
北京的春天天气很好，不冷不热，也很少下雨。我最喜欢北京的早上。每天早上五点半，我都会去跑步。在路上，我常常看见很多做运动的人。有的人在前面跑，他们的小狗在后面跑。人跑到哪儿，狗就到哪儿，太有意思了!很多商店很早就开门了，水果和菜就放在桌子上。卖东西的人坐在椅子上，手里拿着杯子，喝着茶，等着客人来买。晚上是我很喜欢的时间，我可以和朋友一起逛街、喝酒、吃好吃的东西。如果10点左右回家也没关系，因为中国是一个很安全的国家。

Wǒ zài Běijīng
Wǒ yìzhí dōu hěn xǐhuan Zhōngguó de wénhuà 。 Jīnnián Yīyuè wǒ líkāi jiā ， líkāi le wǒ de Bàba 、 Māma ， yí gè rén ZuòFēijī lái Běijīng xuéxí Hànyǔ 。 Lǎoshī hé Tóngxuémen duì wǒ fēicháng hǎo ， tāmen bāngzhù wǒ tígāo Hànyǔ de tīng 、 shuō 、 dú 、 xiě nénglì ， hái gàosu wǒ Běijīngrén de gōngzuò hé shēnghuó。 
Běijīng de Chūntiān tiānqì hěnhǎo ， bù lěng bú rè ， yě hěnshǎo xiàyǔ 。 Wǒ zuì xǐhuan Běijīng de Zǎoshang 。 Měitiān Zǎoshang Wǔdiǎnbàn ， wǒ dōu huì qù pǎobù 。 Zài lùshang ， wǒ chángcháng kànjiàn hěnduō zuòyùndòng de rén 。 Yǒude rén zài qiánmian pǎo ， tāmen de xiǎogǒu zài hòumian pǎo 。 Rén pǎo dào nǎér ， gǒu jiù dào nǎér ， tài yǒuyìsi le! Hěnduō shāngdiàn hěnzǎo jiù kāimén le ， shuǐ guǒ hé cài jiù fàng zài zhuōzi shàng 。 Mài dōngxi de rén zuò zài yǐzi shàng ， shǒu lǐ ná zhe bēizi ， hē zhe chá ， děng zhe kèrén lái mǎi 。 Wǎnshang shì wǒ zuì xǐhuan de shíjiān ， Wǒ kěyǐ hé péngyou yìqǐ guàngjiē 、 hē jiǔ 、 chī hǎochī de dōngxi 。 Rúguǒ 10 diǎn zuǒyòu huíjiā yě Méiguānxi ， yīnwèi Zhōngguó shì yí gè hěn ānquán de Guójiā 。


Learn Chinese through stories - HSK3  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

HSK3 - My life in Beijing

You are going to learn everything about Colombian coffee. From its origin, till today. How it became one of the richest and best selling coffees on the planet!

Culture and Heritage of Latin America

The Coffee of Colombia

ふりがな付きスクリプト（無料）はこちらから↓
https://www.buymeacoffee.com/yoshikojapanese/n-a-1330183
【今日のフレーズ】
シャキっと
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①日本の学校は何月に始まり、何月に終わりますか。
②ラジオ体操に参加すると最終日に何がもらえますか。
③私が中学生だった時、バレー部の練習は週にどのくらいありましたか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？日本の学校では7月21日頃から夏休みに入りました！今回からは日本の教育制度や学校生活についてお話ししたいと思います。初回は「日本の教育制度の概要と夏休みの過ごし方」です。本日のフレーズは「シャキッと」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本の義務教育は、小学校6年間、中学校3年間です。通常、ほとんどの子どもが小学校前に保育園や幼稚園に通います。高校は3年間で、97%の人が高校に進学します。高校卒業後、短大や専門学校、大学などの高等教育機関に進学する人は83.8%で、2021年度は過去最高でした。
日本の学校は4月から始まり、3月に終わります。小学校から高校までの夏休みは、だいたい7月後半から8月末までの約5週間です。冬休みは12月末から2週間弱あります。春休みは3月末から2週間ほどです。

今から、私が小学生から高校生だった時の夏休みの過ごし方をお話しますね。
私が小学生だった時は、夏休み中、毎朝6時頃に起きて町内のラジオ体操に行ってました。
ラジオ体操とは1930年から続く夏休みの伝統的なイベントです。ラジオ体操の音楽に合わせてみんなで体操をします。これをすると、眠気が吹っ飛び、とてもシャキッとするんですよね。地域差はありますが、私が住んでいた町では合計3週間以上ラジオ体操の日があり、欠かさず参加していました。もちろん、参加は任意で、大人も参加できます。参加後、カードにスタンプをもらい、スタンプを一定以上集めると、最終日にお菓子や文房具などのご褒美がもらえたので、それが楽しみで毎年参加していました。現在は、ラジオ体操を開催しない地域や日数が減っているという状況らしいですが、それでもまだ続いているようです。日中は時々学校のプールで泳いでいました。宿題は最初の2週間で終わらせるタイプで、夏休みの後半はゆっくり過ごしていました。
中学生になると、バレーボール部に入り、夏休みも週5ぐらいで練習がありました。もちろん、学校の体育館には冷房がないので、夏休みの練習は本当に地獄でした。
高校も同じくバレー部だったので、中学生の時と同じような過ごし方をしていましたね。
日本の学校では中学から高校まで部活に入っている生徒が多く、長期間の旅行をする人はほとんどいないと思います。私も中学生になってから家族で過ごす時間はかなり減りました。週末も半日から一日、練習や試合があり、1日遊んだり、遠くに旅行する暇なんてありませんでした。でも、ほぼ毎日チームメイトと過ごすので、チームメイトとの絆は深まりましたね。

どうでしたか？きっと皆さんが過ごした夏休みと結構違っていたのではないでしょうか。今日のフレーズは「シャキッと」でしたね。主な意味は2つあり、1つ目は「 緩んだ気持ちなどが、引き締まるさま。また、姿勢や態度が引き締まっているさま。」です。2つ目は「軽い歯ごたえがあり、それでいて歯切れのよいさま。」です。2つ目の意味では「シャキシャキ」という形で使うことが多いです。では、例文です。「新しいスーツを着るとシャキッとした気持ちになる。」「このシャキシャキとしたレタスの触感が好きなんだよね。」
それではまた、ばいばーい。
【今日の質問の解答】
①4月に始まり、3月に終わる。
②お菓子や文房具などのご褒美
③週5ぐらい



Learn Japanese with Yoshiko

第8回：日本の教育制度の概要と夏休みの過ごし方 The summary of the education system in Japan and how to spend the summer vacation

Nivel: B1 B2
Categoría: Un poco de gramática, Conversación Natural
Tema: La diferencia entre QUÉ y CUÁL, sin pensar mucho. 

Qué y Cuál crean muchas confusiones en especial por la influencia del inglés.

Hoy vamos a ayudarte a no cometer errores y a disfrutar tu español cuando usas
QUÉ y CUÁL o CUÁLES.

Este episodio tiene UN DOCUMENTO GUÍA.

Puedes apoyarte con esa guía porque tiene los mismos ejemplos que vas a escuchar en el audio, NO es una transcripción exacta, pero sí muy cercana, así que será muy útil. 

Si quieres el texto, solo tienes que pedirlo en un MENSAJE AQUÍ EN ITALKI.

¿CUÁL ES el secreto?, ¿QUË puedes hacer para no equivocarte?,

bueno, es momento de dar click y escuchar,

Además, si quieres CONVERSAR y resolver tus dudas sobre QUÉ y CUÁL, conmigo, en vivo  y en línea, puedes programar UNA SESIÓN 1:1 de 30 minutos.

Sí, estoy aquí en Italki y me especializo en ayudarte a HABLAR SIN MIEDO Y SONAR NATURAL.

Gracias por escuchar, nos vemos en clase,

Rocio.-

Rocío en Español Podcast

33. ¿QUÉ o CUÁL?: La diferencia sin pensar mucho. Español real con Rocío

Today you will hear a DIALOGUE between a hairdresser and a customer. ✂✂✂
Let’s start. Срећно учење! / Srećno učenje!📚
If you like this podcast, please contact me for the transcript.📜📑
See you in class!👋


SERBIAN TO GO

Код фризера – Kod frizera - At the hairdresser's (A1-A2 level)

私は子供の時に親に「ごはんできた？」とよく聞いていました。このフレーズはごはんの準備が終わったかどうかを聞くときによく使います。まだごはんの準備が終わっていなければ、「まだだよ」「もうすぐだよ」、準備が終わっていれば「できたよ」と親は答えます。
「できた」のここでの意味は英語のreadyという意味です。
他にも「レポートできた？」「準備できた？」など日本人はこのフレーズをよく使います。
また、「テストできた？」と友達に聞かれたことがありますか？このフレーズはテストが終わった後に友達同士でテストがうまくいったかどうかを聞き合う時によく使います。もし、みなさんが、「テストどうだった？できた？」と友達に聞かれたら、「けっこうできたよ」「あんまりできなかった」「全然できなかった」と答えることができます。
このふたつの「できた」も日本人が会話の中でよく使います。よかったら、私のレッスンに来て一緒に練習しましょう！
「できた」の他の使い方は「ジブリパークができた」というエピソードで説明しています。まだ聞いていない人はそちらも聞いてみてください。

準備：じゅんび　preparation
聞き合う：ききあう　ask each other
けっこうできた：It went pretty well

Nihongo Short Story by Noriko

ごはんできた？テストできた？-Today’s Word

こんにちは、あかりです。おすすめの日本のバンド、第3回目(だい さんかいめ)です！

Usage of Slow Japanese:
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