Easy Steps to Chinese Grammar ⭐

To mean "I don't have a car", should I say "我 不 有 车 (Wǒ bù yǒu chē)" or "我 没有 车 (Wǒ méi yǒu chē)" ? You can find out the answer in this episode.

Easy Steps to Chinese Grammar 

1. Negation of "有 (yǒu)" with "没 (méi)" 【A1】

Different ways to appologize in Mandarin
1 不好意思。   对不起。
2 我的错。     是我不好。
3 抱歉。     我要向……道歉。
4 我们为……向您致以歉意。
5 向……说声“对不起”
6 对不起+someone

learn Chinese with GaoYang

Different ways to appologize in Mandarin

This episode introduces three idioms that use the word book. Listen to the examples to hear how to use them. Please send me a message if you would like a copy of the audio script

Idiom Corner

Book

Learn ESL idioms, phrasal verbs and more advanced vocabulary with this short story about Larry, the world's biggest loser!

The Mr Vocab Podcast

Larry The Loser

龙马精神[lóng mǎ jīng shén]：dragon/horse/ vigour; vitality; drive；
This idiom means vim and vigor, full of life, often used to describe people's fighting spirit and healthy state.
龙马lóng mǎ：The mythical beast with a dragon head and a horse body in ancient legends of Chinese.
饱满 bǎo mǎn：full; plump; well-stacked; flush; filled
充满 chōng mǎn：be filled with;be full of
追求 zhuī qiú：seek; aspire; pursue
梦想 mèng xiǎng：dreams

eg：龙年到了祝您龙马精神! lóngnián dàole zhù nín lóng mǎ jīng shén!
         他是用自己的龙马精神战胜了懒惰的性格。
         tā shì yòng zìjǐ de lóng mǎ jīng shén zhàn shèng le lǎnduò de xìnggé。
       我中午睡了一觉后觉得龙马精神，一下子干了很多的活儿。
        wǒ zhōngwǔ shuì le yī jiào hòu jiàode lóng mǎ jīng shén, yī xià zi gànle hěnduō de huór。


“龙”年中国话（“ lóng ” nián zhōng guó huà）

龙马精神[lóng mǎ jīng shén]

Эпизод 2: как разговаривать про кино по-русски. Какие есть жанры фильмов? Как пригласить друга в кино? Как рассказать о любимых мультиках и сериалах.

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Speak to Vika

Podcast for Russian learners: как говорить про Оскар и фильмы по-русски

はい、こんにちは。洋平先生です。みなさん元気ですか。 
はい、えー、ちょっと今日は、私の生徒の1人が私のレッスン中に言った、1つの文、ま、1つの動詞verb ですね、のことについてお話ししたいと思います。

えー、複合動詞（ふくごうどうし）compound verb のことです。えー、むずかしい言葉は覚えなくてもいいですよ。はい、じゃあ、えー、早速（さっそく）その文をちょっと聞いてくださいね。

・クリスマスぐらいの時期（じき）はみんな連絡（れんらく）する。

はい、どうでしょう。
これを聞いて、今ぱっと浮（う）かんだシチュエーションは、どんなシチュエーションですか。まあ、 その前の会話がどういう会話かで、ちょっと意味が変わるかもしれないんですけども、えーとー確か、その生徒さんがその前に言ったことは、言った話した内容（ないよう）は、 ”みんななかなか大人になったら一緒に外で遊ばない” というようなことを、言ってたと思うんですね。 
で、その次に

・クリスマスぐらいの時期はみんな連絡する。

と言ったんですね。はい えーこれ、皆さんどういうシチュエーションを思い浮かべましたか。えーっと、これはまあ、私はその生徒が言いたいことをすぐわかりました。ま、多分日本人もみんなすぐ、意味はわかると思うんですけども、ちょっとこれパーフェクトの文じゃないんですよね。 
え、おそらく、その生徒が本当にいたかったのが、

・クリスマスぐらいの時期（じき）はみんな連絡（れんらく）し合う。


はい、”連絡し合う” を言いたかったんだと思います。えーし合うeach othertですね。 
「お互いに連絡し合う」、はい。で、えー連絡し合うだとeach other なんですけども、おー、お互いなんですけども、『クリスマスぐらいの時期はみんな連絡する』 だとま、オッケーかもしれないんですけど、お互いではなく、 なんか誰かに連絡をしている感じがするかもしれないんですね え、例えば、じゃあ、ちょっと会話の例を紹介（しょうかい）しますね。

A：クリスマスぐらいの時期は、みんな連絡するんだよ。
B：誰に？
A：それぞれの家族に。お母さんやお姉さんに。

はい、 どうでしょうこのちがい少しわかりますか。うん、お互いじゃないかもしれないんですね、うん、 家族かもしれないし、友達かもしれない。
はいじゃ、ちょっと他の例もお紹介しますね。

①その会議で、A社の社員とB社の社員は意見を言い合った。とてもいい意見の交換（こうかん）をして、少しずついいアイデアが出てきた。

はい。じゃ、もう1つ、複合動詞 compound verb じゃない方の文もいますね。

②その会議で、A社の社員とB社の社員は意見を言った。 

うん、これだと、例えば1人1回ずつ意見を言ったのかもしれないし、 えーそれとも、他の会社の社員の方に意見を言ったのかもしれないし。これだけじゃちょっと意味が、100パーセントわからないんですね。
悪い文章じゃないんですよ。うん、いい文章なんですけども、うーん、each other, 言い合った、お互いに合ったのかどうなのか、ちょっとわからないんですね。意味が変わってくる。 

はい、どうでしょう、わかりますか。じゃあ、最後に2つ, 2パターンの文を紹介しますね。2つずつ。じゃあ、ちょっと自分で意味を最後考えてみてください。
 
①サムさんとウヘイ先生は助け合った。
②サムさんとヨウヘイ先生は助けた。

はい、どう違いますか。じゃあ、もう1つ

①ゆきこちゃんとナンシさんは、手紙を出し合っている。
②ゆきこちゃんとナンシーさんは、手紙を出している。

はい、どういうちがいがありますか。 
じゃあ、ちょっと自分で考えてみてください。はいじゃ、今日も聞いてくれてありがとうございます。皆さん、日本語の勉強がんばってください。 
バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃24　連絡する？連絡しあう？？

Bu episode ile Türkiye'de de bulunan ve kullanılan ŞİFALI  -GİZEMLİ DOĞAL TAŞLAR öğreniyorsunuz . Türkiyedeki doğal taşları tanımak onları özelliklerine uygun olarak kullanmak ister misin? O zaman haydi başlayalım :) Not:Lütfen bu yayının eğlence amaçlı olduğunu unutmayın.
This is just Turkish listening exercise for fun&learning.

Turcology and Turkey with Ayse

TURKISH:*New : TÜRKİYEDEKİ GİZEMLİ TAŞLAR :  Amazonit

https://drive.google.com/file/d/1pCAsVMytGg2IJtVN9SomHM6m-H-T2h0c/view?usp=drivesdk