In this episode, you will learn when to use these expressions: 

"raamro chha"
"mitho chha"
"garmi chha"
"jaado chha"
"ramaailo chha"


Learn Nepali with Rijendra

Five useful expressions in Nepali

こんにちは。きょうは「みんなの日本語Lesson 32」です。
みなさん、お元気ですか。
わたし：えっ、熱を出した？熱が出た。それは大変です。病院に行ったほうがいいです。咳はありますか。
Ａさん：咳があります。
わたし：鼻水はどうですか。
Ａさん：鼻水もあります。
わたし：それは大変ですね。PCR検査を受けたほうがいいです。
わたし：お腹の調子はどうですか。
Ａさん：お腹は痛くないです。
わたし：よかった。今日は、家でゆっくり休んだほうがいいですよ。
Ａさん：分かりました。今日はゆっくり家で休みます。あしたは、授業を休むかもしれません。
わたし：わかりました。そのときは、連絡してください。

【病院です】
Ａさん：先生、ＰＣＲ検査を受けました。結果はどうでしたか。
医者：陰性です。まあ、かぜでしょう。2，3日、ゆっくり休んでください。きっと、疲れたんでしょう。

【体の調子が悪いときに使うことば】
1.	体調が悪い。 I feel bad.
2.	頭が痛い。 I have a headache.
3.	歯が痛い。虫歯がある。I have a toothache.
4.	お腹が痛（いた）い。I have a stomach ache.
5.	けがをする。I’m injured.
6.	足を骨折（こっせつ）する。I break my legs.
7.	熱がある。熱を出す。　I have a fever.
8.	のどが痛い。 I have a sore throat.
9.	鼻水（はなみず）がでる。I have a runny nose. 
10.	やけどをする。I burn my hands.
11.	目が悪い。I have a bad eyesight.
12.	めまいがする。I’m dizzy.

ところで、みなさんはカップラーメンを食べますか。日本のカップラーメンはおいしいです。
では、会話文を聞いてください。
Ａさん：きのう、カップラーメンのお湯をこぼしてしまいました。（I spilled hot water from a cup-noodle yesterday.）やけどしました。赤くなっています。痛いです。あまり、調子がよくないです。
Ｂさん：えー、それはたいへんですね。病院にいったほうがいいですよ。
Ａさん：そうですよね。あすは学校を休むかもしれないです。

みなさんの国は暑いですか。日本はすごく暑いです。暑すぎです。
【今日の天気予報です】
今夜は熱帯夜（ねったいや）になるでしょう。（The night in which temperature doesn't fall below 25 degrees C calls “nettaiya”.）
明日も気温が高いでしょう。
雨は降らないでしょう。
毎日、同じことを言っています。

【今日は面接があります】
あー、道が混んでいます。面接の時間に間に合わないかもしれません。どうしますか。
相手に電話をしたほうがいいです。いえいえ、遅れるときは、必ず電話しましょう。
時間に間に合わないかもしれないときは、必ず連絡しましょう。

32課の復習、がんばってください。



にほんごのれんしゅう

みんなの日本語　Lesson 32

떡 먹자! 엄마가 맛있는 떡 사왔다.
吃年糕吧! 妈买了好吃的年糕。

엄마, 이것 무슨 떡이에요?
妈, 这是什么年糕? 

이 떡은 설탕도 적고, 찹쌀과 현미로 만들어서 일반 떡보다 칼로리가 낮아. 这些是低糖的, 用糯米和糙米做的, 比一般的年糕低很多卡路里。 

우와! 너무 좋아요! 오늘은 꼭 실컷 먹어야지.
哇! 太好了! 今天一定吃个痛快。 

떡 年糕
찹쌀 糯米
현미 糙米
칼로리 卡路里
실컷 먹다 吃个痛快

[YOON] 1분 한국어

떡 먹자! 엄마가 맛있는 떡 사왔다. 吃年糕吧! 妈买了好吃的年糕。

This episode contains a business story about changing a negative moment to a positive one. 

The Global Professional Podcast

Business Story Episode 5 

”自習”も”独学”と同じ意味を持っていますが、ほとんどの日本人にとって”自習”は学校で先生がいない時に自分で勉強する時間、という意味で使っています。

Technically "じしゅう” and "どくがく” are the same, but most Japanese will use どくがく for self-study.

例）
・今日は先生がいないので9時から10時まで自習してください。
・私の学校はいつも金曜日の9時から10時まで自習の時間がある。


独学は誰からも習わないで自分で学ぶ、という意味です。
・私は独学でギターを練習していた。
・英語を独学で勉強するのはちょっとむずかしいよ。先生にならったほうがいい。




・ 学習する　vs　勉強

△学校で学習しています。
〇学校で勉強しています。

・フォーマル
子どもが学習するために、親は良い環境（かんきょう）をつくってあげなければいけない。



犬は”お座り”をしたらエサをもらえる、ということを学習します。


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

自習vs独学　学習vs勉強

IELTS Speaking Part 3 topic: Photography.

1. Is it easy to take good photographs? Why/ Why not?

Here are some relevant vocabulary you can use:

photographs. exposure, building rapport with the subjects, perfect angle, lens focal length selection, the right aperture white balance and composition.

I hope it helps you get closer to your IELTS speaking goal!

Let me know how I can assist your spoken English development.


IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Photography. Question 1.

1. Music
2. Stories
3. Videos
4. Games
5. Creating something new

Learn English with Stories

Five ways to improve children's listening skills

https://drive.google.com/file/d/1yJUtj43Ucj672dNaZWI0Mz31_mrsM6B8/view?usp=drivesdk